摘要
新世纪新形势下的社会是一个经济活动国际化、思想文化多元化、科学技术现代化的新型社会,它对人才的要求发生了根本性的变化,要求青年人才特别是当代大学生不仅要有强壮的身体、扎实的专业知识、良好的道德素养,还需要更好的心理应变能力、社会适应能力。由此可知,实现大学生心理健康教育课程科学化、规范化是十分必要的,但在实际之中,很多学校对大学生心理健康教育课程并没有给予足够重视,使得出现了教学人员专业素质参差不齐、教学内容呆板、教学方法僵化等问题。
出处
《中国食用菌》
北大核心
2019年第12期39-39,共1页
Edible Fungi of China
