关注学生个性发展,助力初中数学课堂

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摘要个性是每一位孩子与生俱来的特质.素质教育背景下,教师要关注学生的个性发展,给予孩子个性展示的空间,让每一位孩子在学到科学文化知识的同时发展自己的个性,这样课堂才会变得更加有意义,尤其是在初中数学课堂上,教师要尽量为学生营造紧张而活泼的氛围,注重对学生的个性培养,负担起全面教育学生的重任.一、因材施教,发展学生个性教学本身就涵盖教师的"教"和学生的"学",这是教学活动中的主要环节.通过教师的教能让学生学到科学文化知识,到达教书育人的目的.

作者周勇

机构地区江苏省东台市梁垛镇中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第11期24-24,共1页

关键词初中数学课堂学生个性发展代数式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第11期

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