高中物理解题教学的实践与思考

导出

摘要高中时期是每个学生学习生涯中非常重要的一个阶段,而物理这门学科也是让许多理科生头疼的一门课程,尤其是物理大题分值较大,难度系数也不容小觑.因此许多学生在理综考试时就会把物理放到最后做,甚至没时间做大题,出现空白卷,物理大题放白对学生来说是极其可惜的.然而,物理大题也是有套路、有方法可寻的,教师在教学过程中要引导学生构建自己做大题的框架,不能让本来可以拿分的部分白白丢失.

作者黄景辉

机构地区南京师范大学盐城实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第9期95-95,共1页

关键词理科生难度系数高中物理解题学习生涯理综考试实践与思考大题教学过程中

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冉林.高中物理课堂教学存在的问题及对策研究[J].明日,2021(5):0176-0176.
2韩少功.萤火虫的故事[J].新华文摘,2021(1):75-76.

中学生数理化（教与学）

2020年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中物理解题教学的实践与思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史