摘要
在高中英语学习中,每单元都会有大量的阅读文本,目的是用英语阅读促进学生的英语书写,在有效阅读的基础上展开写作教学,从而实现英语阅读与写作相结合的教学目标。在阅读的过程中,既能提升学生的文学素养,还能让学生积累大量的英语词汇,加强学生英语知识储备,完善学生的英语语料库,让学生的英语知识与技能变得更加多元化、层次化、多样化,从而通过完善学生英语思维提高学生的英语写作水平,尤其是高考中的读后续写部分。
出处
《中学生英语》
2021年第10期30-30,共1页
English Journal for Middle School Students
