摘要
在推进课程改革的过程中隐性分层教学备受关注,这一教学方法要求教师在以人为本、因材施教教育理念的指导下,对学生进行简单的分层,确保学习任务的合理布置,针对性调整教育教学策略及方向,真正实现教育资源的合理配置,保障教育教学质量和水平的稳定提升。对于初中英语教学来说,隐性分层教学方法的实施势在必行,教师需要做好课前准备工作,关注对隐性分层教学方法的作用分析以及策略研究,进而实现对症下药。
出处
《中学生英语》
2021年第22期28-28,共1页
English Journal for Middle School Students
