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殊途不同归事出必有因——连续流体的冲击类问题分析方法的再反思被引量：1

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摘要处理连续流体冲击类问题的两种常见方法殊途不同归,在分析、反思流体微元长度及质量表达式的基础上,指出所选微元质量表达式的错误,合理修正后两种方法殊途同归。

作者李琪

机构地区山东省枣庄市第三中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第15期30-31,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词连续流体冲击类问题动量定理伯努利原理

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2董井林,张洪清.用动量定理求解这道流体力学题错在哪里?[J].物理教师,2020,41(12):72-73. 被引量：5
3陈兰.连续流体冲击力问题的再思考[J].物理教师,2023,44(2):67-68. 被引量：1
4邓中良.动量定理在“连续体模型研究”中的应用[J].物理教学,2019,0(6):52-56. 被引量：10

引证文献1

1张士伟,李勇,杨培军.构建理想模型实现殊途同归——对“连续流体冲击力问题的再思考”的商榷[J].物理教师,2024,45(6):62-63.

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2023年第15期

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