摘要
“测电源电动势和内阻”实验灵活多变,思维张力大,实验综合程度较高,能对学生实验技能和实验探究能力进行全方位考查。以此实验为例,分析用不同方法测量电源电动势和内阻的方法及误差分析,旨在提升学生实验技能、实验探究和解决实际问题的能力,促进学生“科学探究”这一核心素养的发展,实现高效课堂复习。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第15期56-61,共6页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“高三物理复习课中模型教学的实践研究”,项目编号:2021YQJK509
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于课内外手脑协动的欠发达地区高三物理建模教学研究”,项目编号:BQW2021JGL033
