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“植树问题”教材编排之我见
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摘要
"植树问题"安排在人教版教材五年级上册的数学广角里,教材中一共提供三个例题和相应的练习,例题1是在一条线段上植树且两端都要栽树的情形,例题2是在一条线段上植树且两端都不栽树的情形,例题3是在一条首尾相连的封闭圆形图上植树的情形。我个人认为在教材的编排上应该进行调整:把原例题3调整为新例题1,原例题1与例题2调整为新例题2与例题3。
作者
黄宁宇
机构地区
江西省抚州市金溪县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2020年第5期59-60,共2页
关键词
教材编排
人教版教材
植树问题
数学广角
首尾相连
圆形图
五年级上册
例题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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周志敏.
“全委办信”促提质增效[J]
.新湘评论,2020(6):18-19.
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