微课在初中物理教学中的运用策略与模式被引量：1

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摘要教育进入信息化时代,微课因为其短小、直观、便捷、针对性强的特点,受到一线师生的青睐,在教学实践中被广泛使用。初中物理教学中,有了微课的助力,解决了很多时间空间上的限制和障碍。研究微课在物理教学中的运用策略,课例模式,有助于提升教学的质量。

作者郭丽君

机构地区石室初中东区

出处《教育科学论坛》 2020年第29期70-73,共4页 Education Science Forum

关键词微课教学策略课例

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434

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