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中职学校高品质专业群建设的理念与路径——基于四川省中职学校示范专业建设的探索被引量：4

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摘要随着我省示范专业建设的不断深入,各校示范专业在取得一定成效之际,也凸显出校内专业资源配置分散、利用率不高,专业结构与产业发展契合度不高等问题。调查地方经济转型升级,打造品牌专业群;打造专业群课程体系,资源共享集成;构建校企合作共同体,促进高品质专业群内涵建设;确定高品质专业群监控指标,监控循环闭合等四个方面应是各校示范专业建成后的着力方向。

作者刘新江何陶华张瑶瑶

机构地区四川交通运输职业学校

出处《教育科学论坛》 2020年第33期40-42,共3页 Education Science Forum

关键词示范专业高品质专业群内涵监控指标

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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