高品质课堂建设的学校作为——成都市双流棠湖中学实验学校课堂提质探路

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摘要编者按:走向高质量教育的时代进程,唤起高品质学校建设的主流诉求,促进广大学校以求实的精神、扎实的行动、真实的成效,开展支撑高品质学校建设的课堂变革,创造属于自己的改革经验。何谓高品质课堂?教育研究和实践层面的阐述不尽统一,但是,在内涵把握上有着共同的价值理解,在行为实践上有着共同的方向目标,即以人的发展为最高目的。

作者本刊编辑部

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 2021年第30期68-68,共1页 Education Science Forum

关键词高质量教育课堂变革时代进程高品质课堂学校课堂行为实践高品质学校成都市

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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