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小学音乐欣赏教学中情感式聆听的重要性与实施方法

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摘要情感式聆听在小学音乐欣赏教学中扮演着至关重要的角色。这种教育方法鼓励学生积极投入情感和情感体验,以更深刻地理解音乐作品,增强情感体验,培养审美情感,提高音乐素养。它有助于学生更全面地感知音乐中的情感元素,从而提高对作曲家意图的理解。通过激发情感共鸣,学生能够更深刻地体验音乐所带来的情感冲击,建立情感联系,从而更丰富地感受音乐之美。

作者李丹

机构地区仁寿师范附属小学

出处《教育科学论坛》 2024年第5期30-32,共3页 Education Science Forum

关键词情感式聆听小学音乐音乐素养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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