摘要
根据“机器人学”课程特点,针对传统教学模式中教学目标与教学效果背离、理论与实践脱节、考核内容单一等问题,文章探讨了以项目为导向的线上线下混合教学模式在师生互动性课堂中的应用,改革了传统的教学框架,并进行了教学效果的调研。调研结果表明:新的教学模式能有效提高学生的学习兴趣和学习成绩,具有一定的可行性和有效性,能为机械电子工程专业培养具备综合应用能力的专业人才提供有力支持。
According to the characteristics of“robotics”course,in view of the deviation between teaching objectives and teaching effects,the disconnection between theory and practice,and the single examination content in the traditional teaching mode,this paper discusses the application of project-oriented online and offline hybrid teaching mode in the interactive classroom between teachers and students.The traditional teaching framework has been reformed and the teaching effect has been investigated.The research results show that the new teaching mode can effectively improve students’learning interest and academic achievement,has certain feasibility and effectiveness,and can provide strong support for the cultivation of professional talents with comprehensive application ability in mechanical and electronic engineering major.
作者
周妍
张然
王东生
ZHOU Yan;ZHANG Ran;WANG Dongsheng(College of Mechanical Engineering,Tongling University,Tongling 244000,China;College of Mathematics and Computer Science,Tongling University,Tongling 244000,China)
出处
《职业技术》
2022年第7期75-82,共8页
Vocational Technology
基金
安徽省大规模在线开放课程(MOOC)“单片机原理与接口技术”(2019mooc288)
安徽省高等教育教学改革研究重点项目“大数据时代慕课视域下的应用型本科学校的‘机器人学’教学的改革”(2020jyxm2013)
安徽省省级一流本科专业建设点(一流本科专业建设“双万计划”)“080202机械设计制造及其自动化”(2019ylzy07)
安徽省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目“机械设计制造及其自动化卓越工程师培养创新项目”(2020zyrc149)
安徽省一流课程(线上课程,原MOOC)“特种加工技术”(2020mooc504)
安徽省高等教育教学改革研究重点项目“依托创新创业教育推进应用型本科高校STEM教育模式研究——基于铜陵学院机械工程学院相关专业的实践”(2020jyxm2008)
高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2020087)
铜陵学院学术带头人及后备人选科研项目(2020tlxyxs02)
铜陵学院校级教学改革研究重点项目“大数据时代慕课视域下的应用型本科学校的《机器人学》教学的改革”(2018xj024)。
