期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高马克思主义哲学教学吸引力的尝试
The Attempt for Raising Attraction of the Teaching of Marxist Philosophy
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高马克思主义哲学教学吸引力和实效性的根本出路是进行教学内容和教学方法的改革。教学内容必须结合重大的现实问题 ,必须结合青年的思想实际 ,也应增加哲学方法论的内容。教学方法的改革包括援史入经 ,借文讲哲和追求简明扼要、通俗易懂。
作者
孙转科
机构地区
太原理工大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2003年第9期127-129,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
马克思主义哲学
吸引力
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
杨伯峻译注.论语译注[M].北京:中华书局,1960..
被引量:2
2
冯友兰著..中国现代哲学史[M].广州:广东人民出版社,1999:278.
3
韩树英编..通俗哲学[M].北京:中国青年出版社,1982:526.
4
.邓小平文选:第三卷[M].北京:人民出版社,1993.382.
被引量:1
共引文献
1
1
李明顺.
论思想政治工作中的激励机制[J]
.学理论,2013(21):380-382.
1
孙艳.
谈思想政治课在培养学生创造性思维中的优势[J]
.中学政治教学参考,2003(7):24-25.
2
陈建中.
关于哲学方法论与科学方法论的界说[J]
.山西师大学报(社会科学版),1988,15(3):5-10.
3
傅金芝.
《幼儿教育科学研究方法》疑难问题解答[J]
.云南教育(小学教师),1999,0(16):46-48.
4
李国士.
课堂答疑是一种师生互动的好形式——“哲学方法论”课堂答疑的探索过程和体会[J]
.武警指挥学院学报,2005(4):44-45.
5
冀蒙,朱文辉.
生成性教学:何为与为何——兼对郑朝予博士的回应[J]
.当代教育科学,2013(14):41-45.
被引量:3
6
符明弘.
认清特点 明确目的 掌握方法——《幼儿教育科学研究方法》绪论与第一讲要点阐释[J]
.云南教育(小学教师),1999,0(16):41-42.
7
李润虎.
浅析笛卡尔的《谈谈方法》[J]
.学周刊(下旬),2012(6):4-5.
8
宫作民,张桂芸.
学科教育学及其研究方法的思考[J]
.课程.教材.教法,1998,18(8):6-9.
被引量:3
9
胡晓娥.
指导青年大学生学习邓小平理论方法谈[J]
.江西省团校学报,2003,13(3):15-16.
10
包晓光,李忠德.
方法论运用能力的培养是哲学教学中素质教育的关键[J]
.中国轻工教育,1999,2(2):25-26.
山西高等学校社会科学学报
2003年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部