摘要
师范院校在培养人才的过程中,应注重对师范生的师德教育。作为教师教育类核心课程的教育学,应该通过挖掘教材内容,结合学科知识教学,渗透师德意识;不断改革教学方法,让学生充分参与课堂教学,培养和激发师德情感;改革课程教学评价内容及方式,突出师德养成评价环节等途径,承担起对师范生进行师德教育的责任。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2014年第3期52-54,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
