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基于职业素养培育的高职“概论”课程改革

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摘要基于高职生职业素养的培育,阐述高职＂概论＂课程改革的理念与思路、改革的目标,从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面探索＂概论＂课程改革的途径。

作者李革

机构地区广西卫生职业技术学院

出处《广西教育》 2016年第7期41-42,共2页

关键词职业素养 “概论”课教学改革

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2016年第7期

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