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基于职业素养培育的中职化学课程教学体系设计

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摘要中职院校课程的教学体系设计是当前研究的重点问题，本文以化学专业为例，首先探讨中职化学课程教学的现状，然后分析基于职业素养培育的化学课程教学体系设计的意义，并提出具体的设计方案，以期为今后的教学发展提供参考。

作者李涛黄燕

机构地区四川凉山农业学校

出处《神州》 2011年第5期96-97,共2页

关键词中职化学教学体系

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2011年第5期

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