大学生形势与政策的认知特点与教育对策被引量：17

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摘要当代大学生在政治观、经济发展观、国家统一、民族团结、民生改善及国际发展等重大问题上,呈现出有规律的认知特点。全面了解当代大学生对形势与政策的认知状况,提出积极、有针对性地大学生形势与政策的教育对策,可以提高高校形势与政策教育的针对性和实效性,促进中国特色社会主义大学的办学能力和水平的提高。

作者王永智

机构地区西北大学马克思主义学院

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第6期55-59,共5页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词大学生形势与政策认知特点教育对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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