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《数控编程与操作》课程教学方法之探讨被引量：2

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摘要本文从教学实际出发,探讨了《数控编程与操作》课程的教学方法,包括:运用数控仿真软件充分调动学生的学习积极性;调整教学内容,突出实用性,提高学生实操能力;体现学生的主体作用,充分调动学生的主观能动性;组建课外兴趣小组,培养学生自我研究、自我提高的能力;重视学生经受挫折、克服困难的教育。

作者罗辉

机构地区永州职业技术学院理工电子分院

出处《职业教育研究》 2007年第9期162-163,共2页 Vocational Education Research

关键词数控编程与操作数控仿真软件能力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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职业教育研究

2007年第9期

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