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微格教研:高校教师教学技能提高的有效途径
被引量：
15
Microteaching-Researching: an Effective Approach to Improving the Teaching Skills of College Teachers
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摘要
当前,高校教师培训存在着重专业知识培养,轻教学技能提高;培训手段落后,培训方式单一等问题,在一定程度上影响了高校教师的专业发展和教学水平的提高。微格教研这种新型的教研模式,以其鲜明的特点适应了高校教师教学技能培训的需要,值得推广。
作者
黄仲佶
机构地区
兰州教育学院
出处
《兰州教育学院学报》
2006年第3期40-42,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
高校教师
教师教育
微格教研
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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