摘要
建设学习型社会以及构建服务全民终身学习的现代教育体系,对成人高等教育的办学格局和发展方向提出了新的要求,服务全民终身学习是成人高等教育的重要使命。但成人高等教育的发展不力、动力不足限制其在服务全民终身学习中所应发挥的作用和价值,从教育理念、专业课程、评价模式、师资队伍等方面探讨将终身学习理念融入成人高等教育,促进实现成人高等教育从外延式发展向内涵式发展转变。
出处
《西北成人教育学院学报》
2022年第4期17-22,共6页
Journal of the College of Northwest Adult Education