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《中小学心理健康教育》

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《中小学心理健康教育》以探讨心理健康教育理论、推广心理健康教育经验、指导心理健康教育实践、陪伴一线教师专业成长为办刊宗旨。作为国内第一本专门以中小学心理健康教育为内容的专业性杂志，一直坚持以刊登和报道...查看详情>>
  • 主办单位开明出版社
  • 国际标准连续出版物号1671-2684
  • 国内统一连续出版物号11-4699/G4
  • 出版周期旬刊
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北京市顺义区中小学心理咨询室建设的实践与思考 被引量：1
1
作者 李立军 《中小学心理健康教育》 2007年第9期46-47,共2页
　　一、背景分析 　　时代的进步与社会的发展,给教育赋予了新的内涵,当前的学校教育已远远超越了知识学习的范畴,学生在校学习不仅要在德、智、体三方面全面发展,也要培养自身健康的人格及对各种环境的适应能力,由此心理健康教育应... 　　一、背景分析 　　时代的进步与社会的发展,给教育赋予了新的内涵,当前的学校教育已远远超越了知识学习的范畴,学生在校学习不仅要在德、智、体三方面全面发展,也要培养自身健康的人格及对各种环境的适应能力,由此心理健康教育应运而生,成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一.…… 展开更多
关键词 心理咨询室 中小学 心理健康教育教师 北京市顺义区
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封面人物档案
2
《中小学心理健康教育》 2011年第24期19-19,共1页
韩雪梅．大连育文学校校长．中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人，大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部，区优秀党务工作者、区教... 韩雪梅．大连育文学校校长．中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人，大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部，区优秀党务工作者、区教师标兵等荣誉称号。 展开更多
关键词 人物档案 封面 体育卫生工作 高级教师 先进个人 教育工作者 党务工作者 学校校长
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动机冲突也是应激源吗——陶特曼的“认知失调、心理应激与病毒诱发感冒”实验 被引量：1
3
作者 边玉芳 《中小学心理健康教育》 2012年第3期33-33,35,共2页
一、引言 人人都有过应激的体验,坐过山车时心跳加快、手心冒汗,考试失败时难过沮丧、内疚悔恨,约会迟到时心急火燎、焦躁不安,与朋友吵架时怒火冲天、情绪激越,工作压力太大时失眠多梦。我们正处于一个充满应激的时代,正如诺贝尔奖获... 一、引言 人人都有过应激的体验,坐过山车时心跳加快、手心冒汗,考试失败时难过沮丧、内疚悔恨,约会迟到时心急火燎、焦躁不安,与朋友吵架时怒火冲天、情绪激越,工作压力太大时失眠多梦。我们正处于一个充满应激的时代,正如诺贝尔奖获得者杜波伊斯（Dubios）曾经感言：＂现代人已经不太需要去对抗饥寒交迫的窘境和其他有伤身体的危险,但是他们必须对付排得满满的日程表、繁忙的交通、噪声、拥挤、 展开更多
关键词 应激源 认知失调 动机冲突 心理应激 诺贝尔奖获得者 特曼 实验 感冒
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让心灵之花绽放
4
《中小学心理健康教育》 2014年第1期F0004-F0004,共1页
云南省昆明市女子中学（昆明市第二十八中学）是国家公办完全中学，创立于1908年，校长史云波，书记尹洁松。初中实行义务教育（走读），男女生兼招，高中全招春蕾女生（寄宿制），是云南省惟——所开设高中春蕾班的学校。目前，学校有... 云南省昆明市女子中学（昆明市第二十八中学）是国家公办完全中学，创立于1908年，校长史云波，书记尹洁松。初中实行义务教育（走读），男女生兼招，高中全招春蕾女生（寄宿制），是云南省惟——所开设高中春蕾班的学校。目前，学校有专职心理教师2名，兼职心理教师4名，班主任、年级组长、科任教师是践行心理健康教育的主力军。 展开更多
关键词 心灵 心理健康教育 完全中学 心理教师 女子中学 义务教育 年级组长 科任教师
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他究竟在担心什么——警醒高考前“别样”的心理压力 被引量：1
5
作者 徐丽娟 《中小学心理健康教育》 2015年第5期24-25,共2页
小军是高三某班一位很阳光，很活泼开朗的帅气男生，他很热爱运动，是学校小有名气的运动健将，人缘很好。但随着高考的临近，有同学发现他最近似乎有些不开心，甚至是愁眉苦脸，有时还会唉声叹气。他究竟遇到了什么事情？又在担心些什... 小军是高三某班一位很阳光，很活泼开朗的帅气男生，他很热爱运动，是学校小有名气的运动健将，人缘很好。但随着高考的临近，有同学发现他最近似乎有些不开心，甚至是愁眉苦脸，有时还会唉声叹气。他究竟遇到了什么事情？又在担心些什么呢？ 展开更多
关键词 高考压力 面质 空椅技术
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心理健康教育工作为师生健康发展保驾护航
6
作者 田晓霞 《中小学心理健康教育》 2015年第12期43-45,共3页
山东省潍坊市德润国际学校是2010年在奎文区教育局的管理下由企业投资筹建的九年一贯制民办学校。建校之初，教师来自于全区的14所中小学，还有7所高校的应届毕业生，以后每个新学期都有新教师加入。
关键词 心理健康教育 工作 模式 课程体系
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微笑是教师最美的语言
7
作者 葛翠仙 《中小学心理健康教育》 2015年第15期1-1,共1页
一位老师闲聊时曾说道：＂假如想让一个孩子学坏,我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次,不用几天,这孩子一定会变坏。＂说归说,做归做。作为教书育人的＂人师＂,我们谁都不会这么去做,因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要... 一位老师闲聊时曾说道：＂假如想让一个孩子学坏,我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次,不用几天,这孩子一定会变坏。＂说归说,做归做。作为教书育人的＂人师＂,我们谁都不会这么去做,因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要＂学高为师,身正为范＂,要时刻想着让每一个孩子成才、成人。为人师表,没有一位教师不是呕心沥血、竭尽全力＂为了一切学生, 展开更多
关键词 身正为范 学高为师 父子俩 学习成绩差 生杀大权 浮气 低级错误 士兵突击 师生沟通 陈景润
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封面人物档案
8
《中小学心理健康教育》 2015年第24期24-24,共1页
陈登平,毕业于重庆师范大学思想政治教育专业,大学本科,中学高级教师,中共党员,从事教育工作33年。在北碚实验小学担任书记、校长20年,现任北碚区梨园小学书记、校长。先后被授予全国科研型校长、重庆市骨干校长、北碚区十佳校长、北碚... 陈登平,毕业于重庆师范大学思想政治教育专业,大学本科,中学高级教师,中共党员,从事教育工作33年。在北碚实验小学担任书记、校长20年,现任北碚区梨园小学书记、校长。先后被授予全国科研型校长、重庆市骨干校长、北碚区十佳校长、北碚区优秀党务工作者、北碚名师等称号,兼任重庆市教育评估专业委员会理事、北碚教育学会自然分会副理事长、中国非智力因素专业委员会理事。他具有系统、扎实的教育基础理论知识和丰富的教育管理经验。 展开更多
关键词 北碚区 智力因素 人物档案 教育管理经验 重庆师范大学 教育评估 中共党员 教育学会 优秀党务工作者 教育工作
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亟待理性回归的中小学心理健康教育公开课——由公开课中的一节“常态课”引发的思考 被引量：3
9
作者 刘慧贤 《中小学心理健康教育》 2017年第2期18-20,24,共4页
心理健康教育课是一门新的课程，开设之初没有太多的经验借鉴，因而以公开课为切入点就成了研讨教学、推动课程向纵深挺进的最佳途径之一。但因种种原因公开课出现了不少病症，失去了“可看、可学、可用”的价值。“做时间的主人”公开... 心理健康教育课是一门新的课程，开设之初没有太多的经验借鉴，因而以公开课为切入点就成了研讨教学、推动课程向纵深挺进的最佳途径之一。但因种种原因公开课出现了不少病症，失去了“可看、可学、可用”的价值。“做时间的主人”公开课中的一节“常态课”给了我们一些启示，引发了我们重新审视公开课、理性回归常态课的思考。 展开更多
关键词 心理健康教育 公开课 回归 常态课
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陪中学生看韩剧,化流行元素为教育资源
10
作者 聂茜 《中小学心理健康教育》 2017年第3期52-60,共9页
一、问题的现实背景和意义 随着认识的深化，学校德育工作应面向全体学生的发展，尊重学生身心发展规律已成为共识。由此要实现三个转换：把面向少数学生的应急管理转换为主要面向全体学生的普及性教育模式；把以补救和矫治型为主的咨... 一、问题的现实背景和意义 随着认识的深化，学校德育工作应面向全体学生的发展，尊重学生身心发展规律已成为共识。由此要实现三个转换：把面向少数学生的应急管理转换为主要面向全体学生的普及性教育模式；把以补救和矫治型为主的咨询和危机干预模式转换为以支持性、预防性为主的发展性教育模式；把班主任的单兵作战转换为心理专业人员和工作网络与学生思想教育工作队伍全面整合的全员性教育模式。 展开更多
关键词 生本德育 韩剧 陪伴 教育资源
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做一个“不忘初心”的心理教师
11
作者 丁岑维 《中小学心理健康教育》 2017年第4期67-68,共2页
时光荏苒,一晃,我已经在心理教师岗位上工作了六年。回望这六年的“心”路历程,我很想问问自己“我有没有忘记当年想要成为心理教师的初心”。一、萌芽在高中的初心我对心理教师的向往来源于我的高一班主任,那是一个胖胖的中年女教师,... 时光荏苒,一晃,我已经在心理教师岗位上工作了六年。回望这六年的“心”路历程,我很想问问自己“我有没有忘记当年想要成为心理教师的初心”。一、萌芽在高中的初心我对心理教师的向往来源于我的高一班主任,那是一个胖胖的中年女教师,当时的我刚经历了中考的挫败,无比自卑地走进高中校园,但是她好像有一种神奇的魔力,看到了我不高的中考分数背后蕴藏的潜力。 展开更多
关键词 心理教师 初心 成长
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薄如蝉翼的青春
12
作者 马全芝 《中小学心理健康教育》 2017年第23期30-32,34,共4页
【剧情简介】果果,一个在单亲家庭中成长的孩子,妈妈脾气不好,偏爱哥哥,对果果态度很差。17岁的生日果果一个人伤心地面对着蛋糕。于是,果果成长记忆的盒子被打开了……在小学时被人欺负,却没能得到理解,中学时看到好朋友呈乐被打却束... 【剧情简介】果果,一个在单亲家庭中成长的孩子,妈妈脾气不好,偏爱哥哥,对果果态度很差。17岁的生日果果一个人伤心地面对着蛋糕。于是,果果成长记忆的盒子被打开了……在小学时被人欺负,却没能得到理解,中学时看到好朋友呈乐被打却束手无策,面对闺蜜萧夷的离开而无能为力,还与自己喜欢的男生擦肩错过，最终，一幕幕的往事重现让果果情绪崩溃了…… 展开更多
关键词 心理剧 青春期 亲子关系 同伴关系
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内地新疆班学生心理健康的调查研究 被引量：5
13
作者 王国梅 马志平 《中小学心理健康教育》 2007年第01S期7-9,共3页
在内地开展新疆班心理健康教育有着重要的意义。细化对新疆班的管理,提高国家投入的有效性,有利于维护各民族的团结稳定。本文从新疆班学生心理健康的角度,研究青少年心理发展,丰富原有的心理健康研究体系,有利于心理健康教育理论的本... 在内地开展新疆班心理健康教育有着重要的意义。细化对新疆班的管理,提高国家投入的有效性,有利于维护各民族的团结稳定。本文从新疆班学生心理健康的角度,研究青少年心理发展,丰富原有的心理健康研究体系,有利于心理健康教育理论的本土化研究。 展开更多
关键词 内地新疆班学生 心理健康 问题
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积累力量,走向成功
14
作者 郭冬仙 《中小学心理健康教育》 2007年第02X期17-17,共1页
有个少林寺小和尚学武的故事，说的是小和尚对方丈派他管早晚开闭寺门很有意见，因为他总觉得练武就要学套路，开闭寺门枯燥无味。过了一年，方丈问他是否觉得开闭寺门很轻松了，小和尚点头，方丈说你以后就以头代手。如此又是一年，小... 有个少林寺小和尚学武的故事，说的是小和尚对方丈派他管早晚开闭寺门很有意见，因为他总觉得练武就要学套路，开闭寺门枯燥无味。过了一年，方丈问他是否觉得开闭寺门很轻松了，小和尚点头，方丈说你以后就以头代手。如此又是一年，小和尚便吵着要方丈让他去学武，方丈说你已经在学武啦，不信你跟你的师兄比试比试。交手之中，师兄的棍棒打到他的头，他居然不觉得疼，而他以头撞师兄，却让师兄趔趄欲倒。小和尚在不知不觉中积累了自己的功力。 展开更多
关键词 力量 和尚 方丈 少林寺 套路 功力
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1980心灵校园直通车
15
《中小学心理健康教育》 2007年第06X期26-26,共1页
发起背景： 1980阳光部落是台湾歌华文化科技有限公司投资创办的社会企业，针对1980年后中国独生子女的人格研究与分析，感受到他们的孤独与无助。青少年是中国的未来与希望，青少年能否拥有健康的心态，在快乐中成长，直接关系到青少... 发起背景： 1980阳光部落是台湾歌华文化科技有限公司投资创办的社会企业，针对1980年后中国独生子女的人格研究与分析，感受到他们的孤独与无助。青少年是中国的未来与希望，青少年能否拥有健康的心态，在快乐中成长，直接关系到青少年人格的健全发展。有了健全的人格，才能打造幸福成功的人生。 展开更多
关键词 青少年人格 校园 心灵 人格研究 社会企业 公司投资 文化科技 独生子女
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领悟学校心理咨询
16
作者 黄冰洋 《中小学心理健康教育》 2007年第07S期64-64,65,共2页
我在一所省重点中学担任心理教师，曾多次为学生的顽劣辗转反侧，也曾为学生的点滴进步欣喜若狂，也曾为自己的无能为力黯然伤心。由于咨询的进程并不总是一帆风顺的，我经常会思考这样的问题：到底心理咨询要带领学生进入怎样的境界？... 我在一所省重点中学担任心理教师，曾多次为学生的顽劣辗转反侧，也曾为学生的点滴进步欣喜若狂，也曾为自己的无能为力黯然伤心。由于咨询的进程并不总是一帆风顺的，我经常会思考这样的问题：到底心理咨询要带领学生进入怎样的境界？心理教师如何才能帮助学生脱离他认为的所谓的“苦海”？ 展开更多
关键词 心理咨询 领悟
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大力推进积极心理健康教育——访“积极心理健康教育模式”创始人孟万金教授 被引量：63
17
作者 陈虹 《中小学心理健康教育》 2007年第09S期7-9,共3页
世纪之交,西方掀起的积极心理学(positive psychology)运动,很快成为一种世界性的心理学革命。这场革命对我国学校心理健康教育发展方向和研究范式的转变产生了深刻影响。《教育文摘周报》(2007年6月13日)发表了《以积极心理学引领心理... 世纪之交,西方掀起的积极心理学(positive psychology)运动,很快成为一种世界性的心理学革命。这场革命对我国学校心理健康教育发展方向和研究范式的转变产生了深刻影响。《教育文摘周报》(2007年6月13日)发表了《以积极心理学引领心理健康教育发展方向——孟万金教授创立的积极心理健康教育模式在全国开始推广》一文;《中国教育报》(2007年7月7日)又发表了孟万金教授《积极心理健康教育能带来啥》的文章,引起了广泛的社会反响。孟万金教授认为:积极心理健康教育的最大特点集中表现在一切从"积极"出发,即用积极的视角发现和解读问题的积极方面,用积极的途径培养积极的品质,用积极的思想浇灌积极的心灵,用积极的过程提供积极的情感体验,用积极的反馈强化积极的效果,用积极的态度塑造积极的人生。为帮助广大心理健康教育工作者更加深入系统地了解孟万金教授创立的"积极心理健康教育模式",日前,本刊专程采访了"积极心理健康教育模式"创始人、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任孟万金教授。 展开更多
关键词 心理健康教育模式 创始人 心理健康教育工作者 中央教育科学研究所 教育发展方向 《中国教育报》 积极心理学 心理学革命
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为智弱学生扬起自信的风帆
18
作者 赵晓辉 《中小学心理健康教育》 2007年第10S期54-55,共2页
智弱学生因智力低下，而派生出了多种缺陷，行为活动常常受到某种局限，这往往使他们的自信心受到不同程度的损伤，加之周围环境的某些冷遇、歧视，更加重了他们自信心的丧失，严重地影响了他们的身心发展。所以，智弱教育首要问题是恢... 智弱学生因智力低下，而派生出了多种缺陷，行为活动常常受到某种局限，这往往使他们的自信心受到不同程度的损伤，加之周围环境的某些冷遇、歧视，更加重了他们自信心的丧失，严重地影响了他们的身心发展。所以，智弱教育首要问题是恢复学生的自信心，补偿其自信心。几年来，我们在培养智弱学生自信心的问题上有了一点收获，摸索出了以下几点工作经验。 展开更多
关键词 学生自信心 智力低下 行为活动 身心发展 工作经验 教育
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试析学校公共关系的内部公众
19
作者 李婷婷 《中小学心理健康教育》 2008年第24期31-32,共2页
学校公共关系的内部公众是指学校组织本身的成员，包括教职员工和学生等，具有相对稳定性、层次性、易控性、角色的模糊性和复杂性等主要特点。学校组织可以通过构建通畅的信息渠道、培养和谐的“家庭式氛围”等途径来建设学校内部公众... 学校公共关系的内部公众是指学校组织本身的成员，包括教职员工和学生等，具有相对稳定性、层次性、易控性、角色的模糊性和复杂性等主要特点。学校组织可以通过构建通畅的信息渠道、培养和谐的“家庭式氛围”等途径来建设学校内部公众关系。 展开更多
关键词 学校公共关系 内部公众 教职员工 学生
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“学术空间”栏目征稿启事
20
《中小学心理健康教育》 2011年第6期9-9,共1页
没有科学理论指导的实践是盲目的实践，没有理性思考的操作是没有效率的操作。学术空间栏目以反映我国中小学心理健康教育学科研究成果、传递世界前沿信息、交流相关领域的研究成果和经验、
关键词 学术空间 征稿启事 栏目 研究成果 科学理论 教育学科 心理健康 有效率
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