题名 相似词语辨析
1
作者
胡扬朋
机构
江西龙南县 第三 中学
出处
《疯狂英语（初中天地）》
2002年第14期24-25,共2页
文摘
这三个形容词都可以表示“大”。big和large所修饰的一般是具体事物。big侧重表示一个物体的块头、重量,含有庞大、笨重的意思,其反义词是little;large侧重表示一个物体的宽度和数量,有广阔和众多的含义,其反义词是small。在现代口语中两者常可互换,big较为口语化,large比较正式。如:
关键词
词语辨析 程度副词 单数名词 中心名词 形容词
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 初中英语第二册交际要点辅导（Units 4-6）
2
作者
胡扬朋
机构
江西龙南县 第三 中学
出处
《中学英语园地（八九年级适用）》
2002年第9期9-11,14,共4页
文摘
Unit 4 1.——Which do you like better,the city or the country?(城市和乡 村相比,你更喜欢哪里?) ——I like the country better.(我更喜欢乡村。) 当你询问对方两者之中比较喜欢哪一个时,可使用句式:Which do youlike better,A or B?例如: ——Which do you like better,summer or winter?(夏季和冬季相比,你更喜欢哪个季节?)——I like summer better.(我更喜欢夏季。) 如果询问三者当中最喜欢哪个时,则使用句式:Which do you like best,A,B or C?例如:
关键词
句式 初中英语 情态动词 冬季相 询问 夏季 说话人 时态 交际 季节
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 短文改错题剖析及应试策略
3
作者
胡扬朋
机构
江西龙南县 第三 中学
出处
《中学英语园地（高三版）》
2002年第01A期1-6,46,共7页
文摘
NMET短文改错题是高考写作部分的一种题型，它主要考查考生能否准确运用英语的能力，也就是测试考生发现、判断、纠正错误的能力。该题所选短文的内容较为浅显，可读性强，但由于短文中浓缩了中国学生在英语写作中经常容易犯的典型错误，故对一般学生来说失分率较高。
关键词
短文改错题 考生 纠正错误 分率 写作部分 NMET 可读性 英语写作 中国学生 准确
分类号
H315
[语言文字—英语]
G633
[文化科学—教育学]
题名 初中英语第二册交际要点辅导（Units1-3）
4
作者
胡扬朋
机构
江西龙南县 第三 中学
出处
《中学英语园地（八九年级适用）》
2002年第Z2期18-20,共3页
文摘
Unit11.Welcomebacktoschoo!(欢迎返校!)当你欢迎某人回到某地时,常用“Welcomebackto…!”表示。例如:-Welcomebacktoourfactory!(欢迎你回到我们工厂来!)
关键词
初中英语 形容词 常用句式 学得 动词原形 好主意 交际 表示 主语 要点
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 赣南村落儿童游戏的文化视域与特征嬗变
5
作者
钟胜 赖智榕 赖烁兵
机构
赣州师范高等专科学校 江西省龙南县 第三 中学
出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第6期181-182,共2页
基金
*基金项目:江西省高校人文社会科学研究项目,项目名称:赣南苏区儿童游戏村落特征及文化传承研究,项目编号:TY1507
文摘
文化背景的差异与变化,给每一个游戏的诞生、演变、消逝都承载着不同的影响,同时折射文化的积淀与演变形态。在调查研究过程中,发现时间、地域、生活水平的变化对儿童游戏的发展有显著影响。从文化视域分析儿童游戏村落差异与嬗变,可解析赣南村落儿童游戏的历史演变因素,为儿童游戏的进一步发展而奠定研究基础。
关键词
村落儿童游戏 文化视域 特征嬗变
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 赢得考场作文高分的方法
6
作者
唐春玲
机构
江西省赣州市龙南县 第三 中学
出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2012年第7期117-118,共2页
文摘
写作一直是语文考核的一项重要内容,写出一篇文质兼美的考场作文对于赢得最佳成绩至关重要。考场作文与平时的作文不同,是学生在两种情境下分别进行的习作检测。考场作文要求同学们在规定的时间内完成,因此,要注意把握好三个环节。
关键词
考场作文 方法 审题 文体辨别 感情融入
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
题名 浅淡初中语文活动课的新观念构思
7
作者
廖建霖
机构
江西省赣州市龙南县 第三 中学
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2012年第7期153-154,共2页
文摘
在初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。这是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。初中语文教学正改变传统的、单一的课堂授课形式，以“学生自主参与活动”为特征的语文活动课以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。
关键词
初中语文教学 语文活动课 学生自主 改革热点 教学领域 素质教育 课程实施 语文学科
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
题名 初中历史混合材料分析题解题技巧
8
作者
谢伟明
机构
江西省赣州市龙南县 第三 中学
出处
《中学政史地（初中适用）》
2014年第5期85-87,90,共4页
文摘
一、题型特点
这是一类将文字材料、图片材料和表格材料等结合起来的材料解析题，其突出特点是材料类型多样化、容量大、信息量大，能较好地考查学生的综合分析能力。
关键词
材料分析题 解题技巧 初中历史 混合 综合分析能力 材料解析题 题型特点 文字材料
分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
题名 美术教学中提高学生学习兴趣的方法
被引量：2
9
作者
黄志蒸
机构
龙南县 第三 中学
出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第11期88-88,共1页
文摘
学生的学习兴趣是学好知识的基础,能充分调动学生的学习积极性,从某种意义上说,直接影响着学生获得知识的多少及学生自身能力的提高。可如今很多学校的学生却出现了上课不积极,对美术课不重视,这给中学的美术教育带来很大的困难,教学质量一直很难有所提高。因此教师应从寓教于乐,快乐教学;及时表扬学生,增强学生学习美术的兴趣;合理利用竞赛,激发学生的学习兴趣;培养学生的想象力、创造力,更好地激发兴趣四个方面培养和树立起学生对美术学习的兴趣和信心。
关键词
美术教学 兴趣 方法
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
题名 运用自主学习策略 提高词汇教学效率
10
作者
徐晓峰
机构
龙南县 第三 中学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2013年第7期61-61,共1页
文摘
词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位。学生掌握词汇量的多少直接影响着口语交际．以及读写教学的进程。因此《义务教育初中英语课程标准》作出明确规定：即初中9年级要达到语言五级，需记住1500多个单词（不含习惯短语）。面对如此繁重的任务，如果学生仅靠死记硬背，往往完成不了教学任务。教师不得不出“重拳”：频繁抽背单词、听写单词，对不达标者给予严惩，最终导致学生“畏惧”单词，对英语学习失去兴趣。
关键词
词汇教学 自主学习策略 教学效率 英语课程标准 背单词 英语教学 读写教学 口语交际
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
题名 新课标下初中美术欣赏课探究
11
作者
黄志蒸
机构
龙南县 第三 中学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2013年第7期64-64,共1页
文摘
上美术欣赏课．学生不太爱听。除了教师搬弄许多专业名词术语、枯燥难懂的缘故之外，教师与学生缺乏互动，没有调动学生的积极性有很大关系。《新课标》要求：自主学习，合作探究。面对日新月异的新课标教材，教师如果恪守陈规，抱残守缺，已很难适应新时期的课堂教学。为此，笔者进行了一些有益的探索。
关键词
美术欣赏课 《新课标》 初中 专业名词术语 新课标教材 自主学习 合作探究 课堂教学
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
题名 英语学困生的形成及对策
12
作者
李旗
机构
龙南县 第三 中学
出处
《新校园（中旬刊）》
2014年第2期142-142,共1页
文摘
初中英语的两极分化现象是普遍存在的。所谓“两极”，是指学习成绩好的学生和学习有困难的学生（简称学困生）。存在两极分化的现象符合教育统计学的正态分布规律。教师应利用一切行之有效的方法和手段杜绝和预防英语学困生的形成。
关键词
英语 学困生 形成原因 对策
分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
题名 论杜甫诗歌风格的嬗变
13
作者
赖伟明
机构
龙南县 第三 中学
出处
《大观周刊》
2012年第51期32-32,共1页
文摘
中华文明源远流长。中国是诗歌之泱泱大国．诗人群星灿烂。卡{=甫以其“忧国忧民”、“沉郁顿挫”的独特风格，成为唐代“骚人”乃至中国古代诗人中最耀眼的明星。杜甫的诗“浑涵汗茫，干汇万状”，“尽得古今之体势，而兼人人之所独专”，体大思精，内蕴深广，众体兼善，素有“诗史”之称；其人则被前人赞之为“古今诗人第一”“集大成者”．享有“涛圣”之誉。
关键词
独特风格 诗歌 杜甫 嬗变 中华文明 中国 诗人
分类号
I22
[文学—中国文学]
题名 浅谈如何进行物理概念教学
14
作者
钟美蓉
机构
龙南县 第三 中学
出处
《大观周刊》
2012年第50期320-320,共1页
文摘
物理概念是物理知识的重要组成部分，物理概念教学在初中物理教学中处在核心地位，探索物理概念教学方法是物理教学的永恒话题．本文谈谈在初中物理概念教学中的一点做法和体会。
关键词
物理概念 应用 理解 整理
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 寄情山水，以醉写乐——《醉翁亭记》赏析
15
作者
赖瑜程
机构
龙南县 第三 中学
出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2011年第6期74-74,共1页
文摘
《醉翁亭记》是一篇具有一定政治内容的山水游记，我们不能把它理解为游山玩水的风月文章。欧阳修贬官滁州时，政绩较为显著，又时值丰年，因此作者寄情于山水，沉湎于醉、乐之中，借此来解除内心的愁绪。作者通过对景物的描写．体现出一个“乐”字，通过围绕醉翁亭活动的人物。体现出一个“醉”字，但醉和乐又不能截然分开．而是融合成一个整体。以酒取乐，这是人们生活中至今未变的风尚。醉和乐的紧密结合，不但构成了这篇散文的描写主旨。
关键词
《醉翁亭记》 寄情山水 赏析 山水游记 政治内容 欧阳修 “乐” “醉”
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
题名 论如何在初中政治课堂中引入时政教学
被引量：6
16
作者
徐火森
机构
江西省龙南县 第三 中学
出处
《西部素质教育》
2015年第16期106-106,共1页
文摘
政治课程在初中教育中占据重要地位。通过实施有效的政治教学可为学生正确人生观、价值观、世界观的形成奠定良好的基础。在政治的课堂教学中合理引入时政教学可促进教学效果的有效提升。探讨在初中政治课堂中引入时政教学的有效策略,为初中教学质量的提高提供可靠参考依据。
关键词
初中 政治教学 时政教学
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
题名 探析转化思想在初中数学解题中的应用
被引量：5
17
作者
刘井慧
机构
江西省赣州市龙南县 第三 中学
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2015年第11期5-5,共1页
文摘
初中数学的题目各种各样，同学们解起题来有时毫无头绪，不知从何下手．但是，如果引导学生转变一下解题思路，学会巧妙地将不熟悉的题目转化为熟悉的题目，将复杂的问题转化为简单的问题，初中数学似乎就没那么难学了．由此我们可以看到，转化思想对初中数学的解题发挥着非常重要的作用．本文主要结合具体数学题目对转化思想在初中数学解题中的应用进行了分析和探讨，目的是提高初中学生发现问题、分析问题、解决问题的能力．
关键词
初中数学 解题 转化思想 应用
分类号
O1-4
[理学—数学]
题名 情景教学在初中语文写作教学中的应用评价
被引量：4
18
作者
廖美娣
机构
江西省龙南县 第三 中学
出处
《作文成功之路》
2015年第11期89-89,共1页
文摘
随着社会的发展进步，教育部门制定的新课改不断深入实施，新课标的实施使各学校都不断改变自己的教学理念、教学方法，以提高各门课程的学习效果。初中语文写作教学也是如此，老师应该不断改变教学方法，提高学生们的写作教学效果，从而提高学生们的写作能力。本篇文章主要研究的是情景教学在初中语文写作教学中的具体应用方法以及对初中语文写作教学的意义。
关键词
初中语文写作教学 情景教学 应用 方法 意义
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
题名 初中语文作文高效课堂构建路径探究
被引量：3
19
作者
樊丽敏
机构
江西省龙南县 第三 中学
出处
《作文成功之路（小学）》
2015年第11期1-1,共1页
文摘
作文是语文学习中比较重要的一部分，尤其是初中语文作文的学习对学生的语文素养的逐渐形成及语文综合素质的提高具有重要作用。本文通过简要分析初中语文作文教学过程中存在的问题，探讨构建初中语文作文高效课堂的具体策略，确保初中语文作文高效课堂的构建，从而满足初中学生语文学习的需要。
关键词
初中语文作文 高效课堂 参与
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
题名 初中语文教学提问教学方法初探
被引量：2
20
作者
廖美娣
机构
江西省龙南县 第三 中学
出处
《作文成功之路》
2014年第11期65-65,共1页
文摘
初中语文教学对于学生更好的掌握我国汉语的精髓有着重要的意义。初中语文教学过程中,传统的单向灌输教学模式逐渐被极富现代化气息的双向交流模式代替,本文将从教学提问的意义和提问策略两方面来阐述,希望能有效提高教学提问的质量。
关键词
初中语文教学 提问 方法 探讨
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
