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简论现代远程开放教育的支持服务
被引量:
2
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作者
尹炎
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期68-69,共2页
现代远程开放教育的特点集中体现在它的概念之中。其核心建立在以学生自主学习为中心的理论基础之上。由此而引申出学习支持服务的问题,它的理论来源是现代学习理论,它的现实来源是现代远程开放教育的学习对象。所有理论框架的建构、体...
现代远程开放教育的特点集中体现在它的概念之中。其核心建立在以学生自主学习为中心的理论基础之上。由此而引申出学习支持服务的问题,它的理论来源是现代学习理论,它的现实来源是现代远程开放教育的学习对象。所有理论框架的建构、体系系统的形成、具体措施的实施都不能脱离中国特色的本质属性,这是关系到远程教育成败与否的关键问题。
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关键词
远程教育
远程开放教育
支持服务
职业化
原文传递
题名
简论现代远程开放教育的支持服务
被引量:
2
1
作者
尹炎
机构
齐齐哈尔市
广播电视
大学校长
、
副研究员
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期68-69,共2页
文摘
现代远程开放教育的特点集中体现在它的概念之中。其核心建立在以学生自主学习为中心的理论基础之上。由此而引申出学习支持服务的问题,它的理论来源是现代学习理论,它的现实来源是现代远程开放教育的学习对象。所有理论框架的建构、体系系统的形成、具体措施的实施都不能脱离中国特色的本质属性,这是关系到远程教育成败与否的关键问题。
关键词
远程教育
远程开放教育
支持服务
职业化
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
简论现代远程开放教育的支持服务
尹炎
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008
2
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