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浅谈文言文的情趣化教学 被引量：1
1
作者 赵红军 肖冰 《语文天地》 2010年第8期76-78,共3页
文言文是中学语文教学的重点．也是难点：必修教材中文言文已占课文总量的1／3．加上选修教材中的内容．文言文已占去了语文教学内容的半壁江山；同时。文言文作为传统文化积绽的一种载体．经历了时问的跨越．所反映的内容与我们现实生... 文言文是中学语文教学的重点．也是难点：必修教材中文言文已占课文总量的1／3．加上选修教材中的内容．文言文已占去了语文教学内容的半壁江山；同时。文言文作为传统文化积绽的一种载体．经历了时问的跨越．所反映的内容与我们现实生活有相当大的时代差距，以致绝大多数学生认为文言文艰涩难懂。 展开更多
关键词 文言文 情趣化教学 语文教学内容 中学语文教学 选修教材 必修教材 现实生活 传统文化
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高中英语教学中学生文化意识的培养研究
2
作者 王际霞 《东西南北（教育）》 2021年第11期258-258,共1页
文化意识是人们对一个国家或一个区域文化背景的理解,在高中英语教学中培养学生的文化意识,有利于学生对英语语言背后文化的理解和掌握,对学生的英语学习十分有帮助。因此,老师要始终让文化意识与学生的英语学习并行,潜移默化中提高学... 文化意识是人们对一个国家或一个区域文化背景的理解,在高中英语教学中培养学生的文化意识,有利于学生对英语语言背后文化的理解和掌握,对学生的英语学习十分有帮助。因此,老师要始终让文化意识与学生的英语学习并行,潜移默化中提高学生的英语素养。文章对高中英语教学中学生文化意识培养的问题和策略进行分析和探讨,希望能为更好地开展高中英语教学提供一些参考。 展开更多
关键词 高中英语 文化意识 培养
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