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微信平台模式在《临床中药学》教学中的应用研究 被引量：6
1
作者 李家娣 崔立然 +2 位作者 郭丽娜 吴迪 韩翠艳 《中国继续医学教育》 2018年第8期39-41,共3页
目的分析将微信公众平台模式应用于《临床中药学》教学研究中,是否可以提高学生学习的积极性和自主学习的能力。方法根据当代大学生学习情况,查阅资料并自行设计调查问卷,问卷设计完成后由相关专家进行论证,确定本课题研究的合理性、科... 目的分析将微信公众平台模式应用于《临床中药学》教学研究中,是否可以提高学生学习的积极性和自主学习的能力。方法根据当代大学生学习情况,查阅资料并自行设计调查问卷,问卷设计完成后由相关专家进行论证,确定本课题研究的合理性、科学性和可行性,根据具体的教学方案建立微信公众平台并予以实施。结果 16级学生各项专业知识考核成绩均高于15级学生(P<0.05)。结论将微信平台模式应用在《临床中药学》教学中可以有效地提升教学效果和学生的满意程度。 展开更多
关键词 微信公众平台 调查问卷 临床中药学 教学模式
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基于微信平台模式在《临床中药学》教学中的网络空间构建研究 被引量：3
2
作者 李家娣 吴迪 +2 位作者 崔立然 韩翠艳 郭丽娜 《中国卫生产业》 2018年第11期162-163,共2页
目的研究微信公众平台的网络空间构建。方法通过对医学院学生的调查问卷设计微信公众平台的网络空间模式,确定了可行性,提出了构建方案,实施了所设计的各项功能。结果将微信公众平台模式应用于16级中药学专业本科学生的教学当中,与15级... 目的研究微信公众平台的网络空间构建。方法通过对医学院学生的调查问卷设计微信公众平台的网络空间模式,确定了可行性,提出了构建方案,实施了所设计的各项功能。结果将微信公众平台模式应用于16级中药学专业本科学生的教学当中,与15级中药学专业学生相比,得到满意的结果。结论此次微信公众平台的网络空间构建明显提高教学效果与学生的满意度,值得在教学中推广应用。 展开更多
关键词 微信平台 网络空间构建 临床中药学 教学应用
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低分子量姬松茸多糖抑制氧应激大鼠海马神经元的凋亡作用 被引量：1
3
作者 樊丽 李世玲 +4 位作者 伊超 周丽 邹宇 李刚 岳丽玲 《中国临床药理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第7期622-624,共3页
目的研究低分子量姬松茸多糖(LMPAB)对氧应激大鼠海马神经元Bcl-2和Bax表达的影响。方法取24 h内出生大鼠的海马神经元细胞原代培养,分为对照组、模型组、3个剂量实验组(LMPAB,3,5,10,20 mg·L^(-1))。实验组预处理24 h后,同模型组... 目的研究低分子量姬松茸多糖(LMPAB)对氧应激大鼠海马神经元Bcl-2和Bax表达的影响。方法取24 h内出生大鼠的海马神经元细胞原代培养,分为对照组、模型组、3个剂量实验组(LMPAB,3,5,10,20 mg·L^(-1))。实验组预处理24 h后,同模型组均加入500μmol·L^(-1) H_2O_2损伤2 h。用流式细胞术和MTT法检测大鼠海马神经元细胞凋亡及细胞活性,用免疫细胞化学检测Bcl-2和Bax蛋白的表达。结果海马神经元凋亡率,高剂量组(10.08±0.83)显著低于模型组(29.01±0.67,P<0.01);细胞活力,高剂量组(0.38±0.05)显著高于模型组(0.20±0.07,P<0.01);与模型组相比,高剂量组Bcl-2表达显著增高(42.73±3.65 vs 29.43±2.26),Bax表达显著降低(22.47±2.82 vs47.58±4.79)(均P<0.01),Bcl-2/Bax比率增高。结论 LMPAB对氧化应激损伤的大鼠海马神经元有一定的保护作用,其机制可能与抑制海马神经元凋亡有关。 展开更多
关键词 海马神经元 氧化应激 低分子姬松茸多糖 细胞凋亡
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