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题名“折扣”磨课历程及实践反思
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作者
高英杰
沈锐
马巍
孙秀萍
付雅君
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区和平小学
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学
黑龙江省齐齐哈尔市教育教学研究院
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校
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出处
《小学数学教育》
2013年第4期68-70,共3页
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文摘
高英杰我们三位教师非常荣幸代表齐齐哈尔市铁锋区参加了黑龙江省小学数学第四届网络教研合作体教学素养展示会。
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关键词
实践反思
折扣
齐齐哈尔市
教学素养
网络教研
小学数学
黑龙江省
展示会
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名解读小学品生品社教师专业发展标准之以学生为本
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作者
王剑秋
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学
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出处
《黑龙江科学》
2017年第7期88-89,共2页
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文摘
教师专业发展标准的定位是国家对幼儿园、小学、中学合格教师的专业基本要求,是教师开展教育教学工作的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、考核等工作的重要依据。
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关键词
小学
品生品社
教师专业发展
标准
学生为本
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Keywords
Primary school
Morality with life and society
Teacher professional development
Standard
Student-oriented
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名关于小学品生品社课实践活动的组织
- 3
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作者
王剑秋
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学
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出处
《黑龙江科学》
2017年第9期76-77,共2页
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文摘
近年来,小学品生与品社课程不断改革,教材也不断变更,但这门学科实践活动的重要性、必要性越发凸显出来。本文结合教学实践与学习,阐述小学品生、品社课实践活动的组织。
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关键词
小学
品生品社课
实践活动
组织
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Keywords
Primary school
Morality and society course
Practical activity
Organization
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名论小学后进生的教育与转化
被引量：29
- 4
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作者
李巨涛
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学
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出处
《黑河学刊》
2007年第6期116-117,共2页
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文摘
小学后进生的教育和转化是小学教育工作者工作中的一个难题。作为小学班主任,要做好班级教育工作,就要做好差、弱学生即后进学生的教育、转化工作。要对小学后进学生心理特点进行分析,提出教育和转化小学后进学生的策略、方法。
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关键词
小学后进生
心理特点
教育和转化
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名“一位数除法的珠算”教学设计
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作者
李琪琦
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学校
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出处
《珠算与珠心算》
2022年第3期25-26,共2页
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文摘
【教学内容】《珠心算》第六册第17~27页。【教学目标】一、掌握一位数除法的珠算,能在算盘上正确地珠算。二、掌握珠算除法的技能,提高解题速度,养成良好的学习习惯。三、积极主动探究问题,培养举一反三的能力。四、体会成功的快乐与自豪感。【教学重点】除法珠算的立商法则。
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关键词
主动探究
举一反三
珠心算
教学设计
教学重点
教学内容
珠算
教学目标
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名略论小学生观察力的培养
- 6
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作者
李巨涛
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学
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出处
《黑河学刊》
2008年第1期124-125,共2页
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文摘
观察是人们认识世界、增长知识的重要手段,是智力活动的基础,是完成学习任务的必备能力,良好的观察力是小学生学习、生活、解决日常问题的基础。要认真分析小学生心理特点和学习特点,总结并培养小学生的观察力。
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关键词
小学生
观察力
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教师的语言艺术对提高课堂教学质量的作用
- 7
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作者
袁炳超
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第七小学
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出处
《思行月刊》
2024年第7期0074-0077,共4页
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分类号
D
[政治法律]
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题名浅议实施教学与信息技术的整合策略
被引量：1
- 8
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作者
袁炳超
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区曙光小学
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出处
《生活教育》
2011年第10X期94-95,共2页
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文摘
国家教育部的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求"大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"可见。
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关键词
信息技术
教学媒体
整合策略
师生互动方式
学习方式
现代教育技术
无意注意
学习信息
网络教学模式
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名批评的艺术
- 9
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作者
赵凤丽
袁炳超
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机构
黑龙江省富裕县塔哈中心学校
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区曙光小学
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出处
《生活教育》
2011年第6X期92-93,共2页
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文摘
批评是班主任对学生错误的思想和言行给予的否定评价,想以此唤起学生的警觉,然后努力改正自己的错误,并在以后的学习和生活中不断完善自己。如今的学生大多是独生子女,从小在温房里长大,心理承受能力较差,如果班主任批评时采用暴风骤雨式的语言,那么,不但不会收到预期的效果,而且还可能让学生产生逆反心理,甚至造成师生间情感的对立,增加教育的难度。因此,批评也是需要艺术的。
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关键词
批评的艺术
任课老师
批评教育
一带而过
批评方式
性格内向
发问式批评
中心学校
班干部
作者地址
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名亚里士多德的德行思想及现实启示
- 10
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作者
孙琳
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人民小学
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出处
《经济研究导刊》
2014年第18期207-208,共2页
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文摘
亚里士多德的德行思想既是一种伦理学理论,也是一种伦理学实践,亚里士多德强调德行源于人的理性,它要求道德与行动的统一。德行指向终极的善,这终极的善不是异于人之外的超验准则,而是存在于人们追求德行的过程之中,善的目的与追求善的过程是内在统一的。亚里士多德的德行思想对当下的公民道德建设以及学生德育教育具有很大的启发意义。
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关键词
德行
善
道德准则
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分类号
D64
[政治法律—政治学]
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题名浅谈数学操作教学
- 11
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作者
王娜
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第一小学
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出处
《中华少年》
2017年第26期147-148,共2页
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文摘
著名心理学家皮亚杰说:'儿童的思维从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展'。小学生以具体形象的思维为主,因而在认识过程中很难从教师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。所以,在小学数学教学过程中,教师应该加强对学生的实践操作训练,组织他们操作学具,摆摆,移移,分分,拼拼,让学生在实践中感知,
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关键词
操作能力
操作教学
生活情境
正方体
长方体
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟
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作者
许丽杰
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第二小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2020年第12期25-26,共2页
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文摘
在素质教育和基础教育全面改革的背景下,小学教学期间也提出了相应的标准,要求除了提升学生知识点掌握能力之外,还必须培养整体素质。对于小学数学来讲,本身有着一定的综合性和逻辑性特征,所以,教师应当在教学期间做好小学生数学思维能力的提升工作,整体上而言,思维属于人脑对客观事物的一种反应,数学思维便是根据数学知识点对日常生活中的问题进行分析和判断。文章主要分析了小学数学教学现状,提出了完善的培养策略。
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关键词
小学数学教学
学生数学思维能力
现状
培养策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小兰后悔了
- 13
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作者
邓北佳
刘宝刚
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第五小学二年级
不详
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出处
《小学生作文（低年级）》
2011年第1期42-44,共3页
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文摘
小兰是个二年级的学生，她很爱学习。
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关键词
小学
作文
语文教学
《小兰后悔了》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“猪猪”监督员
- 14
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作者
邓北佳
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第五小学二年级
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出处
《小学生作文（低年级）》
2012年第3期20-23,共4页
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文摘
“早自习监督员”这个称号，普通的不能再普通了，但我们班的早自习监督员“猪猪”可不一般。为什么叫她“猪猪”呢？因为她比其他同学要胖出一圈儿，所以就得了这么一个“美称”。
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关键词
监督员
猪
早自习
同学
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名我的百分梦
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作者
李佳
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2014年第6期17-17,共1页
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文摘
我是个农村娃,一个拥有山丹丹般娇红脸蛋儿的女娃。作为家里唯一的孩子,我一直有个梦,那就是让100分永远陪伴在我身边。别笑我贪心,我100分的梦想只有一小部分是为了我,而更多地是为了他们——我乡下的爹娘。我想看见他们脸上如花的笑容……从七岁开始,我就独自在外求学,感谢生活的磨炼,让我能在这条既艰辛又曲折的求学路上始终面带微笑。
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关键词
求学路
娇红
农村娃
丹丹
腰酸背痛
杨鸣
李佳
指导教师
一本
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分类号
C912.1
[经济管理]
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题名开放课堂教学 培养创新思维
- 16
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作者
王志鑫
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区天齐小学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2018年第4期167-167,共1页
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文摘
开放式教学是相对于传统的封闭式教学而言的。开放式教学的目的就是在解决问题过程中促进学生的丰富活动和思维的发展。开放式的教学活动，不仅使能力较强的学生参与较多的教学活动，而且使能力较低的学生也能根据自己的能力兴趣和爱好体验数学活动。传统教学内容封闭答案唯一，课堂组织形式单一化，教学模式的固化束缚了学生思维的发展，大量的教育实践证明，封闭式的教育环境只能孕育封闭式的弦子。
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关键词
开放式教学
创新思维
课堂教学
封闭式教学
培养
学生参与
课堂组织形式
教学活动
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名WORDS串串烧
- 17
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作者
蒋薇
杨媚姮
白璐
苏睿琪
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区人民小学六(
黑龙江省伊春市南岔区东方红小学四(
河南省洛阳市巨龙小学三(
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出处
《小雪花（初中高分作文）》
2008年第7期32-35,共4页
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文摘
在上半年的厨技PK中,王宇航、王健宇、陈镜霖、降雨芬四位同学获得了"快乐厨房"2008年上半年"二星Words Star"称号!获奖同学等着查收你们的奖品吧!别忘了把这个好消息告诉你的父母、老师和好朋友啊!其他同学也要努力啊!牢记我们的奖励制度吧:半年内两次榜上有名的(包括WORDS串串烧和魔法点心)小朋友将获得"二星WORDS STAR"称号,三次榜上有名的将获"三星WORDS STAR"称号,以此类推。根据不同的级别我们会有不同的奖品哟!到年底我们还会选出年度总冠军呢。现在下半年的厨技PK刚刚开始,大家加油啊!
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关键词
点心
同学
单词
魔法
厨房
上半年
快乐
获得
黑龙江省
奖品
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分类号
G624.31
[文化科学—教育学]
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题名我的朋友们
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作者
李佳琪
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区新工地小学五(
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出处
《小雪花（初中高分作文）》
2007年第9期56-56,共1页
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文摘
我是一个快乐的女孩。我有很多朋友。但是我有两个好朋友.他们是子雪婷(音)和王佳欣(音)。于雪婷是个很酷的女孩。她的英语很好。她有双大眼睛.小嘴.和一头短发.婷婷有个很可爱的英文名字.叫做贝蒂。她是我的小老师。她能教我英语语法。有时.我叫她于老师。她有个梦想。她想要成为一名工程师。她要设计宇宙飞船。
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关键词
好朋友
双人
工程师
眼睛
英语语法
英语教师
英文名
老师
宇宙飞船
快乐
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分类号
G624.31
[文化科学—教育学]
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题名小学作文教学新路初探
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作者
胡淑芹
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2014年第2期16-16,共1页
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文摘
在小学语文教学中，作文教学是一个新事物，对儿童有特殊的吸引力，容易引发他们的兴趣，但同时也给他们的学习提出了更高的要求。写作是学生综合运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它是一个人认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。作文教学在语文教学过程中有举足轻重的作用，是语文教学的重点和难点。写作能力，是一个人语文综合素质的具体表现，要想提高学生的写作兴趣，提升他们的作文水平，需要教师精心谋划，有计划有层次地进行合理化的训练。
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关键词
小学作文教学
小学语文教学
语文综合素质
写作能力
语言文字
综合运用
认识世界
认识自我
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈自主探究模式下小学数学解决问题的教学策略
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作者
马巍
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机构
黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区东方红小学
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出处
《新丝路》
2019年第10期189-189,共1页
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文摘
随着素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进,对小学数学的教学提出了新的要求,小学教师要能够顺应时代的发展,不仅仅让小学生掌握简单的数学知识,还要让小学生能够应用数学知识去解决一些数学问题,从而培养他们的思维能力和应用能力,使小学生的综合能力得到有效的提升。教师在实际的教学过程中,要充分发挥教师的主导作用,充分尊重小学生在课堂中的主体地位,运用优秀的教学理念和教学方法提高小学生对数学学习的兴趣,从而打造出高效的小学数学课堂。本文通过对目前的小学教学中存在的问题进行分析,进而提出在自主探究模式下小学数学解决问题的教学策略。
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关键词
小学数学
自主探究
教学策略
解决问题
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分类号
C
[社会学]
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