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题名提高九年级学生英语阅读理解能力之我见
被引量：1
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作者
刘春红
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机构
黑龙江省黑河市嫩江县第一中学
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出处
《黑河教育》
2017年第9期31-32,共2页
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文摘
近几年，中考英语阅读理解题的分值越来越大，这就给我们九年级的英语教学提出了更高的要求。教师可以从以下几个方面入手，提高学生的阅读理解能力：立足教材，理解探究；积少成多，增加词汇；灵活阅读，激发兴趣；夯实基础，掌握方法；善假于物，提高速度；汉式分析，巧解英语；分析句子，由繁到简。还要引导学生平时多读，多看，多记，边学习边总结，“温故而知新”，这样才能学有所获。
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关键词
中考
阅读
教材
词汇
兴趣
方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈心理健康教育的策略和方法
被引量：4
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作者
邹宝
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机构
黑龙江省黑河市嫩江县第一中学校
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出处
《黑河教育》
2019年第9期8-9,共2页
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文摘
目前,对学生进行心理健康教育一直是我们教育工作的重点。学校的心理健康教育应该渗透到每一个教学细节之中,特别是班主任,更要注重学生德智体美劳全面发展。现在的学生中独生子女比较多,有心理健康疾病的学生也很多,这就需要我们教育工作者高度重视心理健康教育,努力培养学生阳光向上的心态和坚强的意志品质,使学生能够以积极的心态面对生活与学习中遇到的困难。
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关键词
心理健康教育
学校教育
家庭教育
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名为语文教学注入源头活水
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作者
蒋晓昕
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机构
黑龙江省黑河市嫩江县第一中学校
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出处
《黑河教育》
2018年第10期8-9,共2页
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文摘
新时代的语文教师一定要与时俱进,更新观念,不断获取新知识,掌握和运用新方法。教师要始终保持终身学习的愿望,及时给自己"充电"。新时期的教师应努力成为"一专多能"的新型教师,给课堂教学注入源头活水,使学生明白这源头活水来源于大江、大海的道理,指引和鼓励学生设法自主获取知识,激发学生的学习兴趣,全面提升学生的语文素养。
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关键词
初中语文
源头活水
教学相长
一专多能
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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