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题名“立志”与“励志”
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作者
闫涛
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2016年第12期47-48,共2页
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文摘
＂立志＂是所有人都钟爱的一个词,它广泛地存在于人们的生活。无论年龄大小,每个人都与之打过交道。它能点燃人们心中的梦想,从而激发奋进的动力。想拥有它,不费吹灰之力。也许是得到的太容易的缘故吧,人们总是不能很好地珍惜,以至于经常更换它。
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关键词
立志
励志
所有人
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名英雄本色
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作者
李昊
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《新读写》
2011年第4期19-20,共2页
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文摘
小作者巧妙地运用第二人称的写法，欲扬先抑，罗列了林冲酒后开杀戒之前逆来顺受的种种做法，为刻画其悲剧英雄形象蓄势。之后笔锋一转，刻画了我们所熟知的酒后悲愤复仇的林冲，人物形象丰满，感情积淀丰富，让人不仅赞叹，林冲——不愧为一个真汉子!
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关键词
英雄本色
第二人称
英雄形象
人物形象
林冲
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名教学设计能力的培养
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作者
常刚
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《中学政治教学参考（下旬）》
2012年第3期77-78,共2页
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文摘
新课程实施以来,我们不断探索、不断总结,提高政治教师的教学设计能力和水平,实施有效课堂教学,提高了教育教学质量,对高中政治教师的专业发展,起到了积极的促进作用。
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关键词
教学设计能力
能力的培养
有效课堂教学
教育教学质量
政治教师
新课程实施
专业发展
高中
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名关联词语病诊断
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作者
魏淑荣
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《语文天地（初中版）》
2005年第4期19-20,共2页
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文摘
关联词多用于复句,用以表示一个复句中两个(或两个以上)单句之间的语法关系。在辨析和修改病句中,应注意关联词的误用,对这类语病要学会诊断,这里就想谈谈关联词语病出现的规律,同学们掌握这些规律,就能准确地找出语病的症结,以便做出正确的判断或修改。 当我们看到一个句子有关联词出现时,就要想到以下几个方面的问题。 一。
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关键词
关联词语
第一个
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名写在父亲肩头的回忆（外1章）
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作者
闫涛
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《当代教育》
2013年第1期131-132,共2页
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文摘
小时候，最盼望的事是村子里能够放电影，由于根本没有电视，所以那可能几年才能够放一次的电影便成了我们儿时最大的期盼。如果要是听说哪个村子放电影，十里八村的人都会赶来。他们不顾一天的劳累，更顾不得吃饭，放下了锄头背起孩子便踏上了去别的村看电影的路。夏日的傍晚．燥热刚刚隐藏了行迹，可是走在路上依然能够感受到白日里的余温。虽然路途很远，可是大家一路上有说有笑，时间也就很快被打发了。
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关键词
回忆
父亲
电影
行迹
感受
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名排列顺序题答题指导
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作者
闫涛
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《考试（高考文科版）》
2014年第1期4-6,共3页
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文摘
排列顺序是语言表达运用中的一个支点，也是最近几年高考语文试题中经常出现的一种题型，应当如何正确地排列呢？
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关键词
排列顺序
答题指导
高考语文试题
语言表达
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名微型探究教学视角下高中数学教学应用研究
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作者
李珊珊
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第35期177-177,179,共2页
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文摘
针对高中数学的微型探究教学,阐述出其所具有的教学特征和意义。分析了探究教学应用于高中数学的方法,研究了实际教学活动中,高中数学的探究教学方法应用。旨在为高中数学教学改革与应用模式的进一步深入,提供出可供参考与借鉴的内容。
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关键词
探究教学
高中数学
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学与素质教育点滴谈
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作者
胡良
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《语文天地》
2007年第19期63-64,共2页
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文摘
语文阅读教学的根本在于多读书、多积累、多感悟,尤其是学生的自我感悟。中学语文教学要重视文本阅读,课堂上的文本阅读,是语文教学实施素质教育的核心。在文本阅读中,应注意如下几点:
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关键词
语文教学
语文教师
文本阅读
阅读教学观
汉语文
语文课本
自主学习
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何写物理教案中的后记
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作者
李江涛
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《中学物理》
北大核心
2009年第5期13-13,20,共2页
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文摘
一个称职的物理教师，除了课前要认真备课，写好教案，顺利完成每节课的教学任务外，课后还要对每节课的教学进行认真反思，及时分析和总结，再在教案后面认真写出每节课的教学后记，记上在教学过程中成功和失败之处，这样既有益于教学经验的积累、备课能力的提高，也有助于教师教学水平的长进，更有利于改进教学方法和实施素质教学．而教师教案中的这部分内容却被许多物理教师所遗忘，成为一份完美教案中的一个疵点．本文就物理教案中的教学后记谈几点看法与认识．
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关键词
物理教案
教学后记
物理教师
教师教学水平
教学任务
备课能力
教学过程
教学经验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G420
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题名探究性学习模式在高中物理教学中的应用
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作者
王金凭
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机构
黑龙江省铁力市第一中学校
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出处
《启迪与智慧（下）》
2024年第7期0061-0063,共3页
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文摘
探究性学习模式是一种基于学生自主探究和发现的教学方法,已经在各个学科的教学中得到广 泛应用。文章探讨了探究性学习模式在高中物理教学中的应用效果。笔者在实验组和控制组分别应用探究 性学习模式和传统教学模式进行教学,并收集相关数据进行统计分析。结果表明,探究性学习模式对学生 的学习成绩和学习兴趣有显著的影响。因此,在高中物理教学中应大力推广探究性学习模式。
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关键词
探究性学习
高中物理
教学
应用
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分类号
G0
[文化科学]
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题名探究高中历史新课标的亮点与教学实施建议
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作者
高慧艳
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机构
黑龙江省铁力市第一中学校
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2020年第7期74-75,共2页
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文摘
高中历史课程标准与高中历史教学大纲存在一些差异,其中的新教学理念、新历史观点以及新课程架构都会影响课程的进行和教学计划的设计。教师应当对新课标的亮点有更为清楚的认识,以便于优化教学过程。一、凝练了核心素养,培养了学生正确的价值观、必备品格和关键能力发展学生核心素养是"落实立德树人根本任务,发展素质教育"的具体化,在新课标中引入核心素养培养目标是一大亮点,体现了当前历史教学对学生影响的持续性,是高中历史教学发展的一大标志。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释及家国情怀五部分,对学生在学习中逐步形成具有历史特征的正确价值观念、必备品格与关键能力进行了清晰的规定。为此,在教学中关于教学目标和课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等都要始终坚守发展学生历史学科核心素养这一任务。
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关键词
核心素养
高中历史教学
课程架构
立德树人
史料实证
素质教育
时空观念
家国情怀
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名自然·感悟
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作者
王棋
谷中
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机构
黑龙江省铁力市第一中学高二
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出处
《作文世界（高中版）》
2004年第3期57-59,共3页
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关键词
《桃花源记》
王棋
鸟鸣
创造热情
美味佳肴
无泪
小伙伴
高层建筑
娱乐中心
铁力市
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名编选创新实验试题 培养创新能力
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作者
赵万华
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机构
黑龙江省铁力市第一中学校
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出处
《中学物理》
2001年第7期5-6,共2页
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关键词
创新型实验试题
创新能力
高中
物理复习
试题选编
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名多功能吸尘器
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作者
王静岩
王江(指导)
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学
不详
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出处
《学生天地（小学中高年级）》
2020年第8期38-39,共2页
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文摘
我的妈妈很辛苦,她每天都得打扫卫生、擦地,每次都得用很长的时间。这些活儿,不仅耗时,而且还消耗体力,每次做完后,我看到妈妈都很疲倦,可是妈妈从来都不抱怨。那一刻,我就想,要是能有一个吸尘器就好了,那样的话妈妈就不用这样累啦。因此,我要发明一款多功能吸尘器。
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关键词
吸尘器
多功能
妈妈
打扫卫生
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名热心的雨水
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作者
刘卫杰
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2012年第11期36-37,共2页
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文摘
哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水的灌溉了，很多已经枯萎，今天见到了雨水，它们的心里格外高兴。在很远的地方，我们就听到了禾苗在欢唱。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名妈妈的一双巧手
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作者
闫成岳
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2013年第7期42-43,共2页
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文摘
我的妈妈有一双与众不同的手。说它与众不同，是因为她的手不仅能做出可口的饭菜，而且还能用纸叠出各种各样的小动物。要想形容妈妈的手，非得用一个“巧”字不可。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我给小猫剃胡须
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作者
闫成岳
闫涛(指导教师)
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2012年第9期30-31,共2页
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文摘
自从我家养了这只可爱的小猫，我的快乐就多了起来。我特别喜欢这只小猫，可是它小小的年纪就长了那么长的胡须，我看着真是觉得难看极了。每天，爸爸都用剃须刀刮胡子，听到那刮胡子的声音，我就想把小猫的那个八字胡也剃了。我想：剃了胡子的小猫一定更加好看。于是，趁爸爸妈妈不注意，我偷偷地拿了爸爸的剃须刀，打算给小猫修理一下胡须。可是，这小猫却不知好歹，仿佛我要害它似的，拼命地挣扎。我一手掐着它的身子，一手拿着剃须刀准备下手，可是它拼命地挣扎，我始终没能成功。我在心里暗暗地埋怨这只不知好歹的猫，我是为了它好，可是它却这样的不领情，真是过分。我有些生气了，用力地掐着它，不让它有任何挣扎的余地。之后，我拿起剃须刀三下五除二地就把它那难看的胡子剃掉了。看着没有了胡子的小猫，我满意极了，觉得它更加漂亮了。可是，它却躲到了角落里，眼神中充满了不解与愤怒。
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关键词
胡须
剃须刀
挣扎
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名我家的盆花爱喝酒
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作者
王江
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学三(
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出处
《少先队员（新苗圃）》
2013年第9期80-81,共2页
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文摘
快来看啊!我家的盆花喝酒啦!
你一定会很吃惊吧，可是这的确是真事。我们家的那盆君子兰喝了一杯酒，不但没有醉，而且更加生机了呢!
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小兔子的任务
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作者
闫成岳
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机构
黑龙江省铁力市第一中学附属小学二年级（
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出处
《天天爱学习（二年级）》
2012年第2期J0018-J0019,共2页
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文摘
“宝贝，老爸要交给你一个光荣而艰巨的任务!”兔子爸爸表情严肃地说。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名实施英语素质教育 培养创新能力
被引量：5
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作者
辛艳玲
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机构
黑龙江省铁力市第一中学
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出处
《教育探索》
北大核心
2002年第9期29-29,共1页
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关键词
素质教育
创新能力
英语教学
课堂教学
学生
主体作用
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分类号
G653.41
[文化科学—教育学]
G40－012
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