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题名作文训练形式的多样性与综合性
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作者
张丽敏
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学
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出处
《小学阅读指南（高年级版）》
2012年第10期12-13,共2页
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文摘
作文训练是对孩子的认知和认识的能力的评价,以及同孩子语言交流的一个平台。作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字的训练,也是认识水平的训练。学生生活是丰富多彩的。小学生有着很强的表达欲望,学生们在一起往往有说有笑,滔滔不绝。
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关键词
训练形式
作文训练
多样性
学生生活
语言交流
语言文字
认识水平
表达欲望
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学语文教学中提高学生核心素养
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作者
李艳威
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学
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出处
《求知导刊》
2019年第32期40-41,共2页
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文摘
在小学语文教学中培养学生的核心素养对学生的综合发展具有重要意义,并且这也是促进语文教学水平提升的重要方面。因此,教师需要将语文教学的目光从知识教学的基础上扩展开来,运用多种策略来培养学生的语文核心素养,让学生能够在语文学习中获得综合提升。
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关键词
小学语文
核心素养
培养策略
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名我爱写日记
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作者
郑健伟
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学三年级
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出处
《小学阅读指南（高年级版）》
2011年第9期30-31,共2页
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文摘
自从学校组织写日记以来．我便坚持每天写一篇，从未间断过，到现在已经写了4本了。刚开始时，一提起写日记，我就感到头痛，不知如何下笔找素材，结果常常写成“流水帐”，为此我还曾经哭过鼻子。在老师和家长的帮助下，慢慢的我对写日记越来越有兴趣了。
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关键词
日记
学校组织
家长
老师
哭
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名中小学数学高效课堂的教学方法探究
被引量：3
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作者
苑小凯
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学
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出处
《成才之路》
2017年第19期88-88,共1页
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文摘
打造中小学数学高效课堂，能够提高教学效率和教学质量，全面提升学生数学核心素养。文章从中小学数学高效课堂教学存在的问题、中小学数学高效课堂教学问题的解决对策两方回，对中小学高效课堂的教学方法进行探究。
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关键词
中小学
数学教学
高效课堂
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G623.5
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题名小学数学教学生活化探究
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作者
安丽亚
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学
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出处
《成才之路》
2014年第9期81-81,共1页
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文摘
小学数学生活化旨在培养学生动手操作、动口表达、动脑思考，充分地调动他们的感官参与教学，让他们的学习热情高涨，让他们的积极性增加，让他们心智健全、省时高效地在小学阶段快乐地学习。肇东市姜家中心小学校把生活引入数学课堂，激发了学生的学习热情，教学效果收获颇丰。
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关键词
效果
兴趣
辅助教学
生活化
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名语文教育中的课程创新研究
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作者
许红艳
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学校
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出处
《成才之路》
2018年第4期4-4,共1页
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文摘
语文教育能够提高学生文学素养,陶冶学生思想情操,丰富学生精神世界,完善学生人格。文章从偏僻乡村学校的师资力量尚处劣势、部分教师教学水平不高、师生之间缺少交流等方面分析语文教育缺乏创新的原因,并从引导学生多提问、精心设计教学方案、注重培养学生的想象力等方面,对语文教育中课程创新的策略进行研究。
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关键词
语文教学
课程改革
创新
教学质量
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名着眼育才在班集体建设中培养学生的创新能力
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作者
樊立新
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学校
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出处
《成才之路》
2014年第33期86-86,共1页
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文摘
班集体是一个以学生为主体的社会群体，也可以说是学生生活的微观社会，学生在这个微观社会中占主体地位。所以，利用班集体这个阵地充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新能力是班集体建设的一个重要任务。那么怎样培养学生的创新能力，促其成才呢？
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关键词
以学生为主体
班集体建设
创新能力
培养
学生的主体作用
育才
社会群体
学生生活
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈小学语文教学创新的有效措施
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作者
张书凯
李洪冰
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学校
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出处
《好日子》
2019年第35期157-157,共1页
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文摘
伴随着教育事业的发展,小学语文教学水平受到人们重视。语文作为基础性学科,在小学教学中占据重要的地位。随着教育改革的不断深化,语文教育也面临巨大的改革和创新,在不断的探索性实践中进一步完善,更好的适应当今社会的要求。本文就当前语文教学中存在的问题进行了详细分析,并提出了几点关于小学语文教学创新的实践建议,希望对当前的小学语文教学提供一定的参考。
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关键词
小学语文
教学创新
有效措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名优化学校管理决策营造良好的育才氛围
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作者
刘显德
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机构
黑龙江省肇东市姜家镇中心小学
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出处
《成才之路》
2014年第8期3-3,共1页
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文摘
面对知识快速发展的时代，学校的管理效能直接取决于决策层，执行力度的高低奠定了学校的教学成绩能否提升。加强学校管理决策的优化，就能为培养人才营造良好的氛围。
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关键词
决策
空间
效果
人才
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名怎样使学生的作文言之有“情”
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作者
刘洪涛
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机构
黑龙江省肇东市姜家中心小学校
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出处
《成才之路》
2014年第25期95-95,共1页
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文摘
有些学生的作文缺乏真情实感,有的学生胡编乱造,有的学生作文语言平淡乏味。这种现象的出现,是由于学生缺乏表“情”达意的方法。教师在平时的教学中,要激起学生的“情”,教给他们表“情”达意的方法,真正使学生的作文言之有“情”。
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关键词
学生
作文
言之有情
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名我想发明的机器人
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作者
李金航
李艳威(指导)
木艮林(图)
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机构
黑龙江省绥化市肇东市姜家中心小学校四(
不详
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出处
《小雪花（小学快乐作文）》
2019年第1期6-6,共1页
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文摘
现在的机器人越来越先进了,可以照顾小朋友、可以当服务员、可以到海底去探险了!我发明了机器人,还给它取了一个名字,叫"老妈一号"。"老妈一号"一头乌黑光亮的头发、大大的眼睛,小小的鼻子,红红的嘴唇,浓浓的眉毛。有一天,我说:"老妈来检查作业。"老妈看了一会儿,瞪着大眼睛严厉地问:"这就是你做的作业吗?"
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关键词
机器人
发明
小朋友
服务员
眼睛
作业
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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