引导探究教学法初探 被引量：2

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作者 杜淑贤 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第3期40-42,共3页

引导探究教学法初探黑龙江省牡丹江林业师范学校杜淑贤在中师化学教学中，为了探索必修课、选修课、活动课、教学实践四大块有机结合的途径和方法，我用引导探究教学法进行教学收到了一定的效果。现将所用教学法的主要内容介绍如下：一... 引导探究教学法初探黑龙江省牡丹江林业师范学校杜淑贤在中师化学教学中，为了探索必修课、选修课、活动课、教学实践四大块有机结合的途径和方法，我用引导探究教学法进行教学收到了一定的效果。现将所用教学法的主要内容介绍如下：一、引导探究教学法的基本思想中等师范... 展开更多

关键词 探究教学法 探究性实验 课外活动 思维能力 中师化学教学 小学生 小学自然 选修课 课外科技活动 教师

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两个不定方程的整数解的求法

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作者 胡淑荣 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 1997年第2期32-34,共3页

1 不定方程x^2-y^2=a(a∈Z)的整数解定理不定方程x^2-y^2=a(a∈Z)有整数解的充分与必要条件是 a=2k+1或a=4k(k∈Z)。证明 (1)

关键词 不定方程 整数解 正整数解

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抓好语音训练的契机

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作者 祝世娜 《师范教育》 1993年第4期8-10,共3页

中等师范学校的培养目标,决定了每一个中师学生都将成为一名小学教师,要具备小学教师的各种专业技能。小学语文教学大纲要求,在语文教学中加强小学生朗读训练。指出要用普通话正确、流利、有感情地朗读,识字教学要求读标准字音。这些教... 中等师范学校的培养目标,决定了每一个中师学生都将成为一名小学教师,要具备小学教师的各种专业技能。小学语文教学大纲要求,在语文教学中加强小学生朗读训练。指出要用普通话正确、流利、有感情地朗读,识字教学要求读标准字音。这些教学要求,决定了小学教师要说规范、准确的普通话。然而说一口流利的普通话并不是轻而易举的事情,尤其是中师学生来源广,方言重。如林业师范的学生来自全省四面八方的林业局。 展开更多

关键词 普通话 语音训练 小学教师 黑龙江 学生来源 教学要求 方音辨正 小学生 韵母 小学语文教学

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实施中师生物学新大纲的体会

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作者 王艳 孙立国 《中学生物教学》 1995年第1期43-44,共2页

1992年3月颁布的《三年制中等师范学校生物学教学大纲(试行)》(简称新大纲)已实行。新大纲与原大纲(1982年教育部颁发)相比:首先,指导思想明确,突出了对学生进行政治思想教育。

关键词 新大纲 生物学教学 实施中 师范教育 政治思想教育 中等师范学校 指导思想 中师生物教学 评估方法 黑龙江省

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“钠”教案

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作者 杜淑贤 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第12期25-27,共3页

关键词 化学性 多媒体计算机 还原剂 教师 实物投影仪 碱金属 原子结构 化学方程式 物理性 课堂小组

全文增补中

联系小学实际进行生物教学的实践与体会

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作者 王艳 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第7期56-58,共3页

生物学是中等师范学校必修的基础课程之一。为使生物教学服从于中师培养目标,即中师教育面向小学,面向当地生产建设需要,中师生物教学的改革势在必行。几年来,我在生物教学中,结合学科特点,从培养学生能力出发,有计划地联系小学实际需要... 生物学是中等师范学校必修的基础课程之一。为使生物教学服从于中师培养目标,即中师教育面向小学,面向当地生产建设需要,中师生物教学的改革势在必行。几年来,我在生物教学中,结合学科特点,从培养学生能力出发,有计划地联系小学实际需要,进行探索性改革,收到一定效果。 一 联系小学实际进行生物教学的思考 几年来,经过调查研究,深入小学课堂听课。 展开更多

关键词 生物教学 小学教学 生物学知识 中师教育 学科特点 小学课堂 培养学生 培养目标 基础课程 调查研究

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指导学生开展家庭化学实验的几点做法

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作者 杜淑贤 《化学教学》 CAS 北大核心 1993年第5期14-15,共2页

要真正学好化学,必须多做实验。由于物质条件等多种因素的影响,我国大多数学校的化学实验室不能对学生开放,广大农村、林区的很多学校实验条件则更差。而开展家庭化学实验可以为学生提供大量的动手操作的机会,弥补课堂教学的不足。本文... 要真正学好化学,必须多做实验。由于物质条件等多种因素的影响,我国大多数学校的化学实验室不能对学生开放,广大农村、林区的很多学校实验条件则更差。而开展家庭化学实验可以为学生提供大量的动手操作的机会,弥补课堂教学的不足。本文就如何指导学生进行家庭化学实验谈几点不成熟的做法。 展开更多

关键词 课堂教学 黑色物质 罐头瓶 角匙 火柴头 金属壳 澄清石灰水 白炽灯泡 加热软化 冷凝装置

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《临江楼记》分析

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作者 王吉鹏 朱玉华 《教学与研究》 1977年第4期43-47,共5页

记游形式的散文在中国文学史上不乏其例,不匱佳作,诸如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等,但《临江楼记》跟历代封建骚人墨客相似形式的散文迥然异趣,最根本的是作者所记临江楼曾是毛主席的旧居,是光辉的《采桑子·重... 记游形式的散文在中国文学史上不乏其例,不匱佳作,诸如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等,但《临江楼记》跟历代封建骚人墨客相似形式的散文迥然异趣,最根本的是作者所记临江楼曾是毛主席的旧居,是光辉的《采桑子·重阳》运思谋篇的处所。斯楼有如此不凡的经历,也就使得它在中国革命史上具有特殊意义。作者三登此楼。 展开更多

关键词 毛主席 写作者 中国文学史 散文 中国革命史 醉翁亭记 谋篇 欧阳修 岳阳楼记 范仲淹

原文传递

因材施教寓教于讲——关于BASIC语言的教学导向问题

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作者 阚惠程 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2000年第1期106-107,共2页

由谭浩强、田淑清编著的《BASIC 语言(四次修订本)》,在知识讲述方面易学好掌握,但教师在教学的过程中要根据所教学生的特点,有意识的增删一些知识.而对于师范类学生就理所当然地要在教学工作中在传授知识的同时渗透和引导学生加强教法... 由谭浩强、田淑清编著的《BASIC 语言(四次修订本)》,在知识讲述方面易学好掌握,但教师在教学的过程中要根据所教学生的特点,有意识的增删一些知识.而对于师范类学生就理所当然地要在教学工作中在传授知识的同时渗透和引导学生加强教法方面的训练,使学生具有能教会讲计算机课的素质.以体现其特色.对教学所采用的教材中易混淆的知识,教师在教学中也必须有充分的认识并给以正确引导,这就是本文所要论述的导向问题. 展开更多

关键词 BASIC语言 教学导向问题 因材施教

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光圈调节圈投影教具的制作

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作者 杜辉 《师范教育》 1992年第10期31-31,共1页

为帮助学生理解掌握照相机的光圈系数与进光量的关系,我利用自己设计的模拟投影教具收到良好效果,现介绍如下: 一、构图。取坐标原点O为圆心,OA₁为半径（2.7cm）作一圆O,再将圆O分成六等份,分点为A<sub>1&... 为帮助学生理解掌握照相机的光圈系数与进光量的关系,我利用自己设计的模拟投影教具收到良好效果,现介绍如下: 一、构图。取坐标原点O为圆心,OA₁为半径（2.7cm）作一圆O,再将圆O分成六等份,分点为A₁,A₂……A₆（图（一））。取OA₁半径,以A₁为圆心作弧OA₂并适度延长,同样分别以A₂、A₃,……A₆为圆心作弧并延长,再用曲线板完成如图形状,即光圈的六个有柄半月形活动瓣,在OA₁的延长线上取OBi=3.3cm,OCi=6.0cm。 展开更多

关键词 光圈系数 投影 半月形 教具 坐标原点 制作 固定轴 曲线板 照相机 活动轴

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自制启普发生器

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作者 曾柯 《师范教育》 1992年第4期31-31,共1页

一、制作用U形管一支,将烫上小孔的塑料眼药瓶装入一侧管内,塑料瓶粗细要适当,能在U形管拐弯处卡住为宜。塞上橡皮塞,引出导管,就构成了U形启普发生器,如图所示。

关键词 启普发生器 塑料瓶 拐弯处 橡皮塞 导管 反应物 停止反应 制作 小孔 药瓶

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