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对新课程下小学数学应用题的教学策略研究
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作者 周圣国 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第2期155-155,共1页
在小学阶段的数学教学中,应用题不仅是关键性的教学内容,更是教学重难点,提高对数学应用题的教学质量则能明显提升小学数学学科的教学质量。在新课程背景下对小学数学应用题教学提出了全新要求,作为小学数学教师,应当采取合理且创新的... 在小学阶段的数学教学中,应用题不仅是关键性的教学内容,更是教学重难点,提高对数学应用题的教学质量则能明显提升小学数学学科的教学质量。在新课程背景下对小学数学应用题教学提出了全新要求,作为小学数学教师,应当采取合理且创新的教学策略去改进小学数学应用题教学,文章便针对于此展开深入探讨。 展开更多
关键词 新课程 小学数学 应用题 教学策略
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