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题名兴凯湖地区不同土地利用方式对土壤养分状况的影响
被引量：1
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作者
石兰英
田新红
田新民
母长鹏
董凤
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机构
牡丹江师范学院
黑龙江省明水县第五中学
黑龙江省明水县第一中学
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出处
《湖北农业科学》
2018年第22期36-38,共3页
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基金
黑龙江省教育厅项目(1353ZD015)
牡丹江师范学院青年学术骨干项目(G201310)
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文摘
为探明土地利用方式对土壤养分的影响,以沼泽和玉米田为研究对象,对比分析了兴凯湖地区典型土地利用方式下的土壤养分状况。结果表明,土壤养分的含量变化存在明显规律,其中土壤pH的均值分布特征是玉米田>沼泽;土壤有机质含量是沼泽>玉米田;碱解氮、速效磷和速效钾是沼泽>玉米田,其中速效钾含量,沼泽约为玉米田的1.9倍。土壤养分的含量具有较大空间分异,其中沼泽土壤碱解氮、速效磷和土壤有机质变异性较高;玉米田土壤不同土层间变异系数速效磷最高,其他较低。Person相关分析表明,沼泽土壤碱解氮与Ni间呈极显著负相关;玉米田有机质与Zn和Cr间呈显著负相关,碱解氮与Zn间呈极显著负相关,其他指标与重金属间无显著相关性。
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关键词
兴凯湖
沼泽
玉米田
土壤养分
利用方式
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Keywords
Xingkai Lake
swamp
corn field
soil nutrients
use types
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分类号
X53
[环境科学与工程—环境工程]
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题名新课改中教师应如何把握自身定位与新课堂走向
被引量：1
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作者
林庆山
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机构
黑龙江省明水县第五中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2011年第35期259-259,256,共2页
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文摘
当今时代科技迅猛发展,知识总量爆炸式增长,而中国教育的发展也日益成为社会重大关注。可以说,这是一个知识经济时代,国家竞争必将转化为人才竞争。于是我国颁布义务教育各学科课程标准,并启动课程改革实验;现已取得初步成效。新课改已经成为教育发展的主旋律。着眼于深化课程改革:课改要聚焦于课堂;教学改革的主力军是广大教师,教师教学思想的改变与教学技能的提升变得日益迫切。目前行政举措的跟进非常快捷,关于课堂教学的研讨活动也很密集,各省市都加大了教师培训的力度,"国培计划"也已经启动。在这个大背景下,有一个问题逐渐在教学研究中凸显出来:我们需要什么样的教师来承担中国未来教育发展的重大责任,即什么样的老师才是理想的教师。
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关键词
新课改
教师自身定位
新课堂走向
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在古诗文教学中渗透爱国主义情怀
被引量：1
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作者
王艳华
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机构
黑龙江省明水县第五中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2011年第29期180-180,共1页
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文摘
爱国主义是人类在生产过程中逐渐形成的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力。也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。爱国主义教育应渗透到古诗文教学之中。古诗文是我国古代优秀的文化遗产。学习我国古代诗歌体会古诗文中蕴含的爱国主义情怀,潜移默化地接受爱国主义教育。在学生的心田里撒下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开放出美好的情操之花。
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关键词
古诗文教学
爱国主义情怀
爱国主义教育
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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