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小学生规范书写能力的有效培养方法
1
作者 张娓 《思行月刊》 2024年第6期0057-0059,共3页
小学生规范书写能力的有效培养方法汉字有着悠久的历史,每个汉字都是中华文明的载体,承载着文化传承的重任,因此作为中国人必须写好汉字。汉字的规范书写不仅有利于文化的传承,也能够培养小学生的专注力,所以作为教育工作者应该重视小... 小学生规范书写能力的有效培养方法汉字有着悠久的历史,每个汉字都是中华文明的载体,承载着文化传承的重任,因此作为中国人必须写好汉字。汉字的规范书写不仅有利于文化的传承,也能够培养小学生的专注力,所以作为教育工作者应该重视小学生汉字的书写规范。 展开更多
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小学语文阅读理解的教学策略 被引量：3
2
作者 朱德华 《黑河教育》 2022年第12期41-43,共3页
阅读理解活动是小学语文教学的重要组成部分,是学生进行语言学习的重要途径。阅读教学不仅是单纯的课本知识的“看”,还有听和说,应该是通过书本阅读获取的客观感知,在头脑中加工,并通过诵读进一步加深理解的过程。教师要特别注重教学... 阅读理解活动是小学语文教学的重要组成部分,是学生进行语言学习的重要途径。阅读教学不仅是单纯的课本知识的“看”,还有听和说,应该是通过书本阅读获取的客观感知,在头脑中加工,并通过诵读进一步加深理解的过程。教师要特别注重教学活动中视、听、说三者的结合,丰富学生学习的层次,提高学习活性,不断拓展、丰富趣味,这才是阅读理解学习的意义。 展开更多
关键词 小学语文 阅读理解 思维能力
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探讨小学课堂中写字教学的方法 被引量：2
3
作者 尚洪波 《黑河教育》 2020年第7期29-30,共2页
新形势下,我国教育在不断发展,不断进行改革。在小学语文教学中,写字教学是较为重要的内容,其中需要巩固学生认字和识字。本文就小学课堂中写字教学方法进行研究,分析小学语文写字教学的意义,分析小学语文写字教学现状,从多个角度探讨... 新形势下,我国教育在不断发展,不断进行改革。在小学语文教学中,写字教学是较为重要的内容,其中需要巩固学生认字和识字。本文就小学课堂中写字教学方法进行研究,分析小学语文写字教学的意义,分析小学语文写字教学现状,从多个角度探讨小学课堂中写字教学的有效方法。 展开更多
关键词 小学语文 写字教学 有效策略
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小学德育存在的问题及对策
4
作者 刘海宝 《黑河教育》 2022年第7期4-5,共2页
随着教育的不断发展,小学德育越来越受到重视,但是目前小学德育因社会环境和教育环境的变化而面临诸多问题。如何解决这些问题,实现真正的素质教育,这是所有的教育者应该思考和解决的问题。
关键词 德育 德育因素 对策
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让运动成为习惯 让健康变为现实——关于小学体育教学培养学生运动习惯的相关策略
5
作者 刘忠国 《黑河教育》 2022年第4期69-70,共2页
教师在开展小学体育教学时,不仅要带领学生进行体育锻炼,使学生掌握基础的体育知识,还要培养学生进行体育锻炼的习惯,以提升学生的身体素质,促进学生健康成长,为全民强身健体做好教育基础。本文从培养学生运动习惯的重要性出发,提出了... 教师在开展小学体育教学时,不仅要带领学生进行体育锻炼,使学生掌握基础的体育知识,还要培养学生进行体育锻炼的习惯,以提升学生的身体素质,促进学生健康成长,为全民强身健体做好教育基础。本文从培养学生运动习惯的重要性出发,提出了一些教学方法,引导学生热爱运动,从而提升身体素质。 展开更多
关键词 体育运动 运动习惯 小学阶段
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核心素养下的小学古诗审美教育
6
作者 尚洪波 《黑河教育》 2021年第3期48-49,共2页
随着素质教育的发展,提升学生核心素养的关键便是提升其审美水平。采用“讲解”“解读”“赏析”“练习”和“诵读”等方法,应用到小学古诗审美教育教学中,引导学生品味古诗之美,激发学习古诗的兴趣,用来提高学生学习的积极性、自我学... 随着素质教育的发展,提升学生核心素养的关键便是提升其审美水平。采用“讲解”“解读”“赏析”“练习”和“诵读”等方法,应用到小学古诗审美教育教学中,引导学生品味古诗之美,激发学习古诗的兴趣,用来提高学生学习的积极性、自我学习能力和审美能力。 展开更多
关键词 核心素养 审美教育 古诗
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小学音乐教学中存在的问题及改进对策
7
作者 刘景雪 《黑河教育》 2021年第5期76-77,共2页
音乐课程作为基础教育的主要课程之一,对学生审美能力的培养以及综合素质的提升有着不可忽视的作用。由于受多种因素的影响,在小学音乐教学中存在着诸如教学目标不明晰、教学设备不完善、师资水平不佳等一系列问题,阻碍了学生的全面发... 音乐课程作为基础教育的主要课程之一,对学生审美能力的培养以及综合素质的提升有着不可忽视的作用。由于受多种因素的影响,在小学音乐教学中存在着诸如教学目标不明晰、教学设备不完善、师资水平不佳等一系列问题,阻碍了学生的全面发展。为有效改进音乐课堂教学,教师应根据学生实际科学制定教学目标;借助现代化教学手段丰富音乐教学形式;把理论与实践有机结合,增强课堂活力;强化师资队伍建设,提升教师专业水平。 展开更多
关键词 小学音乐 问题 对策
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花开有时启新篇 衔接有度向未来
8
作者 冯雪莲 孙姬艳 《思行月刊》 2024年第8期0039-0041,共3页
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《闪闪的红星》读后感
9
作者 管梓轶 邢丽丽(指导) 《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第8期49-49,共1页
在七月这个特别的时间里,我读了一本关于爱国题材的书--《闪闪的红星》。书中的故事让我热血沸腾,似乎也有一颗红星在我的心中闪烁!《闪闪的红星》这本书主要讲述了一位红军战士的孩子潘冬子,在红军北上抗日的艰苦环境中,与游击队联手... 在七月这个特别的时间里,我读了一本关于爱国题材的书--《闪闪的红星》。书中的故事让我热血沸腾,似乎也有一颗红星在我的心中闪烁!《闪闪的红星》这本书主要讲述了一位红军战士的孩子潘冬子,在红军北上抗日的艰苦环境中,与游击队联手对抗恶霸的故事。 展开更多
关键词 红军战士 读后感 潘冬子 故事
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小学语文教学中的德育渗透策略探索
10
作者 刘海宝 《学生·家长·社会》 2020年第11期154-154,共1页
德育教育作为小学语文教学中不可或缺的教学资源,对加强对学生道德约束、树立正确人生价值观念具有重要的教育意义。教师结合班风营造德育教学氛围,潜移默化中使学生受到德育熏陶,对提升学生品德素养具有良好促进作用。
关键词 小学语文教学 德育渗透 策略
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