期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“翻转课堂+对分课堂”混合教学模式在基因工程教学中的应用 被引量：1
1
作者 王桂华 刘伟 +2 位作者 王景伟 张红梅 余丽芸 《教师》 2019年第17期111-112,共2页
文章介绍了目前基因工程课堂教学中所存在的主要问题,介绍了翻转课堂和对分课堂的模式,并分析了将它们应用在基因工程课程教学中的优势和不足,最后阐述了“翻转课堂+对分课堂”混合教学模式在基因工程课程中的应用方案,为课程改革提供... 文章介绍了目前基因工程课堂教学中所存在的主要问题,介绍了翻转课堂和对分课堂的模式,并分析了将它们应用在基因工程课程教学中的优势和不足,最后阐述了“翻转课堂+对分课堂”混合教学模式在基因工程课程中的应用方案,为课程改革提供有利依据。 展开更多
关键词 翻转课堂 对分课堂 混合教学 基因工程
下载PDF
多彩活动扮靓校园
2
作者 无 《小雪花》 2022年第4期16-17,共2页
团结协作的蓝球社篮球社为同学们提供了学习篮球的平台。篮球场上随处可见同学们练习运球、投篮的身影,他们英姿勃发,尽情挥洒着汗水。他们不仅体会到了篮球运动带来的快乐,还懂得了团结协作、拼搏进取的深刻含义。
关键词 团结协作 篮球运动 英姿勃发 投篮 运球 多彩活动 扮靓 深刻含义
原文传递
找准改革突破口是新课改成功的前提
3
作者 宋爱红 《新课程》 2017年第1期156-156,共1页
基础教育课程和教材改革已尝试了多年。通过改革,从根本上解决了我国基础教育在新世纪的出路问题。
关键词 学习过程 教材改革 教育措施 实验学校 教材编写 注重学习 可取之处 课堂气氛 角色扮演 学习效率
下载PDF
走出心灵的低谷
4
作者 齐棋格 蒋玉秀(指导教师) 木艮林(图) 《小雪花（小学快乐作文）》 2018年第7期17-17,共1页
那天下午，听着鼓号队有节奏的鼓点儿，看着指挥棒上下起舞——可指挥的却不是我，我坐在角落里拼命想让心情变好，可是根本就做不到。每天，广播里响起梦梦老师“请鼓号队全体成员到操场集合准备训练”的声音，就是我最开心的时候，今... 那天下午，听着鼓号队有节奏的鼓点儿，看着指挥棒上下起舞——可指挥的却不是我，我坐在角落里拼命想让心情变好，可是根本就做不到。每天，广播里响起梦梦老师“请鼓号队全体成员到操场集合准备训练”的声音，就是我最开心的时候，今天也是。我第一个冲下楼，去找我亲爱的指挥棒。 展开更多
关键词 心灵 指挥棒 鼓号队 操场 老师
下载PDF
送礼
5
作者 李代轩 蒋玉秀(指导教师) 木艮林(图) 《小雪花（小学快乐作文）》 2018年第7期16-16,共1页
晚饭过后，乐乐一家边看电视边聊天，正看得起劲的时候，门被“咚咚咚”地敲响了……乐乐忐（tǎn）忑（tè）不安地想：这么晚谁会来？不会是抢劫的吧？乐乐刚要躲起来，却被爸爸妈妈叫去开门。她小心翼翼地把门打开，一个熟悉的... 晚饭过后，乐乐一家边看电视边聊天，正看得起劲的时候，门被“咚咚咚”地敲响了……乐乐忐（tǎn）忑（tè）不安地想：这么晚谁会来？不会是抢劫的吧？乐乐刚要躲起来，却被爸爸妈妈叫去开门。她小心翼翼地把门打开，一个熟悉的声音从门外传来，只见姑父笑眯眯地走了进来。 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部