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芍药花芽分化过程的显微研究 被引量：15
1
作者 黄凤兰 牛红云 +3 位作者 孟凡娟 薛贵彬 胡宝忠 白迎春 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第3期57-61,共5页
采用石蜡切片技术和解剖观察,对芍药的花芽分化过程进行显微研究。结果表明,芍药的芽为混合芽,花芽分化进程包括苞片原基形成期、花萼原基形成期、花瓣原基形成期、雄蕊原基形成期和雌蕊原基形成期;同时,雄蕊和雌蕊有瓣化现象。
关键词 芍药 花芽分化 石蜡切片
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“摩苏昆”初探 被引量：4
2
作者 赵华 宋德胤 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2002年第3期122-124,共3页
本文对鄂伦春族民间文学“摩苏昆”进行了探讨 。
关键词 鄂伦春族 摩苏昆 民间说唱 英雄史诗
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案例教学在大学生健康教育课程中实施的体会 被引量：6
3
作者 韩秋菊 《卫生职业教育》 2007年第16期57-59,共3页
为更好地完成大学生健康教育课程的目标要求,使大学生树立正确的健康观,将案例教学运用到该课程中,使学生结合生活实际学习,在教师的引导下与教师、同学进行互动交流。通过对真实案例的讨论和分析,概括总结其发生、发展的理论依据,变被... 为更好地完成大学生健康教育课程的目标要求,使大学生树立正确的健康观,将案例教学运用到该课程中,使学生结合生活实际学习,在教师的引导下与教师、同学进行互动交流。通过对真实案例的讨论和分析,概括总结其发生、发展的理论依据,变被动学习为主动学习。因此,运用案例教学开展大学生健康教育对提高大学生的健康意识、改善其健康状况、促进其健康发展具有重要意义。案例教学的宗旨不仅是传授知识,更重要的是挖掘学生的创造潜能;它重视的是获得结论的过程,培养学生主动学习的兴趣和能力。因此,案例教学是培养人才的科学、有效的方法。教师既是教学的设计者、组织者,也是教学的引导者。 展开更多
关键词 大学生健康教育 案例教学 主动学习
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芍药遗传转化再生体系的建立 被引量：3
4
作者 黄凤兰 孟凡娟 +2 位作者 牛红云 张继星 王莹 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第6期50-57,共8页
以芍药为研究对象,建立芍药高效的遗传转化再生体系,试验筛选最佳结果为:以茎段为外植体,用HgCl2消毒15min,基本培养基为1/2MS,抗坏血酸(100mg·L-)1,诱导愈伤阶段的植物生长调节剂(PGR)配比为ZT(2.0mg·L-1)+IAA(0.4mg·L-... 以芍药为研究对象,建立芍药高效的遗传转化再生体系,试验筛选最佳结果为:以茎段为外植体,用HgCl2消毒15min,基本培养基为1/2MS,抗坏血酸(100mg·L-)1,诱导愈伤阶段的植物生长调节剂(PGR)配比为ZT(2.0mg·L-1)+IAA(0.4mg·L-)1,胚状体分化阶段不加植物生长调节剂PGR;生根阶段为IAA(0.4mg·L-)1。抗性筛选时适宜的卡那霉素Km浓度为4mg·L-1,遗传转化受体为胚性愈伤组织。 展开更多
关键词 芍药 遗传转化 再生体系 外植体 植物生长调节剂
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我国企业战略成本管理的现实思考 被引量：3
5
作者 王淑丽 张恩浩 《黑龙江粮食》 2007年第5期26-27,共2页
时代的变革导致了企业经营环境的变化，企业的政治、经济、文化和自然环境与过去相比竞争更加激烈，企业界必须对环境进行深入分析，采取新的管理方式，谋求企业的长远发展。企业管理观念和管理技术的变化，对传统的成本管理产生了巨大... 时代的变革导致了企业经营环境的变化，企业的政治、经济、文化和自然环境与过去相比竞争更加激烈，企业界必须对环境进行深入分析，采取新的管理方式，谋求企业的长远发展。企业管理观念和管理技术的变化，对传统的成本管理产生了巨大的冲击，要求成本管理更新观念、变革技术。顺应这一发展趋势，战略管理就应运而生。战略管理的核心是要寻求企业持之以恒的竞争优势。 展开更多
关键词 战略成本管理 企业管理 经营环境 管理技术 竞争优势 自然环境 更新观念 发展趋势
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矮牵牛ACS2基因正、反义重复表达载体的构建 被引量：2
6
作者 赵志强 黄凤兰 +3 位作者 张璐璐 孟凡娟 牛红云 李广辉 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2009年第5期531-535,共5页
将矮牵牛ACS2基因的正义重复和反义重复分别与植物表达载体质粒pBI-121连接,构建ACS2基因的正义重复和反义重复表达载体,经PCR和酶切鉴定,基因已成功构建到表达载体质粒上,为延长矮牵牛花期的基因工程研究奠定了基础.
关键词 ACC合成酶 重复表达载体 一步法
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体育新课程标准与体育教学改革 被引量：1
7
作者 陈雪 《教书育人（高教论坛）》 2007年第6期111-112,共2页
近年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,教育改革在教育观念、课程结构、教材,教学方法以及各学科具体教学等方面的全面展开,给体育教学带来了前所未有的冲击力。
关键词 新课程标准 体育教学改革 健康第一 培养学生 身体健康 教学方法 体育与健康课程标准 体育教师 心理健康 指导思想
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病例教学法在临床护理学教学中的应用 被引量：2
8
作者 费鸿 《中外医疗》 2009年第11期138-139,共2页
医学临床护理课教学中,主要采用理论讲授为主,且受条件限制理论课教学无法与临床实习同步,导致学生处于被动接受知识,理论与实践脱节的现象。为了弥补这一不足,笔者提出了在临床课教学中开展病例讨论课教学。提出了具体实施方法,包括病... 医学临床护理课教学中,主要采用理论讲授为主,且受条件限制理论课教学无法与临床实习同步,导致学生处于被动接受知识,理论与实践脱节的现象。为了弥补这一不足,笔者提出了在临床课教学中开展病例讨论课教学。提出了具体实施方法,包括病例讨论课课前准备及病例在讨论中的应用。通过病例讨论课在教学中应用,笔者深深的体会到:病例讨论课教学提高了学生学习的积极性和热情,缩短了理论和临床实践之间的距离,同时也促进了教师自我的知识积累与提高。 展开更多
关键词 病例教学法 临床护理学 应用
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会计行为优化与会计信息质量的探讨 被引量：2
9
作者 张恩浩 王淑丽 《黑龙江粮食》 2007年第6期24-25,共2页
会计信息是否真实、完整直接影响到相关方的利益和社会经济秩序。本文阐述会计行为优化的标准并提出提高会计行为优化的途径；针对我国会计信息质量存在的问题，提出相应的提高会计信息质量的对策。
关键词 会计信息质量 优化 行为 经济秩序 社会
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共抑制技术在花卉植物中的应用 被引量：1
10
作者 黄凤兰 孟凡娟 +1 位作者 牛红云 张继星 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2008年第4期409-413,共5页
利用共抑制技术可以导致植物内源基因失活.本文主要综述了共抑制的概念、产生机制和共抑制技术在花卉植物中的应用进展.
关键词 共抑制 花卉 基因工程
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论学唱英语儿歌的社会、经济价值 被引量：1
11
作者 朱立亚 《北方经贸》 2016年第12期155-155,161,共2页
在世界文化经济逐渐走向融合并形成统一市场趋势的今天,中国的少年儿童必须学唱英文儿歌。这就要求师范院校的音乐教师首先要学会教好这门课程。笔者从学唱、教好英文儿歌的社会价值和经济价值方面阐述其意义和必要性。
关键词 英文儿歌 社会价值 经济价值
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民俗知识教学不容忽视
12
作者 胡忠慧 《佳木斯教育学院学报》 2002年第1期47-48,共2页
民俗是一定时期社会生活的缩影,在语文教学中重视民俗知识的传授,对学生深入理解课文有很大益处。
关键词 学习兴趣 民俗 民俗知识 语文教学 课文内容 理解 思想政治教育 审美教育
原文传递
PCI术后AMI患者非梗死区冠脉血流储备的变化及其对左室功能的影响 被引量：1
13
作者 程荣超 朱晓明 李学奇 《心脏杂志》 CAS 2017年第1期74-77,共4页
目的观察和分析急性心肌梗死(AMI)患者PCI术后非梗死区冠脉血流储备(CFR)的变化及其对左室功能的影响。方法 22名AMI患者PCI术后1周行二维超声心动图和多巴酚丁胺负荷实时心肌声学造影(MCE)检查,测量左室功能和梗死区、非梗死区CFR,比... 目的观察和分析急性心肌梗死(AMI)患者PCI术后非梗死区冠脉血流储备(CFR)的变化及其对左室功能的影响。方法 22名AMI患者PCI术后1周行二维超声心动图和多巴酚丁胺负荷实时心肌声学造影(MCE)检查,测量左室功能和梗死区、非梗死区CFR,比较非梗死区CFR与梗死区及正常对照组CFR;根据非梗死区CFR值将患者分为两组,比较两组远期左室功能的变化。结果非梗死区CFR值与正常对照组相比明显下降,非梗死区CFR与左室舒张末期容积呈负相关。结论 AMI后非梗死区心肌同样存在微循环功能障碍,非梗死区CFR值能预测AMI后远期左室功能。 展开更多
关键词 心肌梗死 急性 微循环障碍 左室功能
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微课在高职教学中应用研究——以《药用微生物》课程为例
14
作者 闫秀显 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第7期132-134,共3页
信息技术的迅速发展为教育教学工作提供了极大便利,微课作为当下信息化教学中极其重要的一种,且能够有效帮助学生实现课程内容的碎片化学习,突破时间空间等限制,拓展教学空间,提高学生的自主实践能力。高职药用微生物课程学习难度相对较... 信息技术的迅速发展为教育教学工作提供了极大便利,微课作为当下信息化教学中极其重要的一种,且能够有效帮助学生实现课程内容的碎片化学习,突破时间空间等限制,拓展教学空间,提高学生的自主实践能力。高职药用微生物课程学习难度相对较大,需要包括理论知识、实践技能等多方面的内容,为了提高教学质量和促进学生学习效率的提升,应该充分重视对微课这一教学模式的研究和应用。基于此,文章就对药用微生物课程教学中的微课教学的具体应用形式和应用策略进行了研究分析,以期高职教育教学提供参考。 展开更多
关键词 《药用微生物》课程 微课 应用形式 应用策略
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Transistor-Transistor-Logic与非门电路
15
作者 白玉成 王海红 《黑龙江农垦师专学报》 2002年第4期68-70,共3页
本文通过对TTL与非门电路的结构分析、定性、定量地分析了输入、输出电平之间的关系,从而得出该电路实现的逻辑功能。
关键词 Transistor-transistor-Logic 非门电路 TTL 与非门 二级管 电子电路
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液相色谱-质谱联用技术在药物及其代谢物的分析应用
16
作者 陈晓丽 计仁军 张茹 《中国民族民间医药》 2008年第12期11-12,共2页
液相色谱-质谱联用技术（LC—MS）的研究开始于20世纪70年代，到90年代方出现了被广泛接受的商品接口及成套仪器。由于有机化合物的80％不能气化，只能用液相色谱分离，特别是近年来发展迅速的生命科学中的分离和纯化也都使用了液相色... 液相色谱-质谱联用技术（LC—MS）的研究开始于20世纪70年代，到90年代方出现了被广泛接受的商品接口及成套仪器。由于有机化合物的80％不能气化，只能用液相色谱分离，特别是近年来发展迅速的生命科学中的分离和纯化也都使用了液相色谱，加之液相色谱-质谱联用的接口问题得到了解决，这些都使得液相色谱-质谱联用技术在近年有了飞速发展。 展开更多
关键词 液相色谱-质谱联用技术 药物及其代谢物的分析 应用
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论企业素质
17
作者 梁平 《农场经济管理》 2006年第3期38-39,共2页
关键词 企业素质 黑龙江垦区 消费品市场 国内外市场 工业企业 经济效益 市场竞争 国内市场 买方市场 市场转向
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临床检验实验技能目标教学的应用研究
18
作者 赵鸿雁 《中国现代药物应用》 2009年第23期197-198,共2页
关键词 目标教学 临床检验 实验技能 教学时数 教学质量 技能教学
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现金流量表补充资料填法拙见点滴
19
作者 沈秀莆 《鸡西大学学报（综合版）》 2003年第2期67-67,59,共2页
通过举例提出了作者对现金流量表补充资料填法的一点建议,即应将“预收账款”、“预付账款”明确地加在调整项目中,这样计算的经营活动现金净流量才是准确无误、与实际情况相符的。
关键词 现金流量表 补充资料 填制方法 预收账款 预付账款 企业 会计核算
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论创造性智力和创造性人格的培养
20
作者 张晓霞 《佳木斯教育学院学报》 2001年第4期46-47,共2页
众所周知,某种程度上,我国的教育观念和教育模式已很难迎接新世纪我国经济发展的挑战,这就需要从青少年时期抓起,努力构建创造巨人才的培养机制。这要求我们从抓青少年的创造性智力和创造性人格做起,培养出一代适应社会发展的一代新人。
关键词 创造性智力 创造性能力 创造性人格 人才培养 学生
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