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中学文言文教学之正途
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作者 衣达 《语文天地》 2012年第5期31-32,共2页
文言文教学有两大内容：一是＂言＂,即古代文言现象,通假字、词类活用、一词多义、古今异义、文言句式等;二是＂文＂,即指文本艺术特色、写作技法和作者的胸襟抱负、理想志趣。
关键词 中学文言文教学 词类活用 一词多义 文言句式 艺术特色 写作技法 通假字 异义
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