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高职公共英语教学现状、问题及对策简析 被引量:10
1
作者 李丹 刘惠风 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第1期133-134,共2页
从学生基础、教学内容、教学设备以及师资力量等方面阐述高职公共英语教学存在的问题,提出培养学生学习兴趣和学习能力、选择合适的教材、改进教学设备以及提高师资力量等对策。
关键词 高职 公共英语 调查研究 解决方案
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校企“双元”育人视域下高职新型活页式教材探析 被引量:10
2
作者 蒋丽霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第6期134-136,共3页
在高等职业院校高素质技术技能人才培养过程中,以教师、教材、教法为核心的“三教”改革是教育教学改革的核心,它们分别诠释了“谁来教”“教什么”“怎样教”的问题,贯穿于人才培养全过程。新型活页式、工作手册式教材的开发和教学资... 在高等职业院校高素质技术技能人才培养过程中,以教师、教材、教法为核心的“三教”改革是教育教学改革的核心,它们分别诠释了“谁来教”“教什么”“怎样教”的问题,贯穿于人才培养全过程。新型活页式、工作手册式教材的开发和教学资源的建设是教学改革的有效形式和载体,对培养高素质的技术技能人才起着重要的促进作用。以“会展政策法规”课程为案例,从校企“双元”合作角度对新型活页式教材的内涵、设计思路、实施方式等进行探索。 展开更多
关键词 校企“双元”育人 活页式 教材
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产教融合视阈下高职酒店管理专业实践教学体系探析——以黑龙江生态工程职业学院为例 被引量:10
3
作者 蒋丽霞 刘莹 +2 位作者 杨华 周丽芝 杨迪 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第5期133-135,共3页
产教融合是现代高职教育发展的风向标,专业实践教学作为与行业、企业联系最密切的教学平台,是实现高职院校培养“高素质、技能型、创新型”人才的重要手段,在人才培养模式中占有举足轻重的地位。以产教融合为背景,阐述近年来黑龙江生态... 产教融合是现代高职教育发展的风向标,专业实践教学作为与行业、企业联系最密切的教学平台,是实现高职院校培养“高素质、技能型、创新型”人才的重要手段,在人才培养模式中占有举足轻重的地位。以产教融合为背景,阐述近年来黑龙江生态工程职业学院酒店管理专业实践教学体系改革之路。通过创新校企订单培养、夯实实习实训基地建设、推动专业实训教学建设与改革等措施,使专业实践教学与酒店行业有机融合,全面提升实习实训教学质量和层次,加强实训基地内涵建设,以为企业培养更多高素质、技术技能型复合型人才。 展开更多
关键词 产教融合 酒店管理 实践教学体系
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基于“三教”改革背景下高职活页式教材开发探索 被引量:7
4
作者 蒋丽霞 蒋丽波 杨华 《林区教学》 2022年第9期64-67,共4页
《国家职业教育改革实施方案》提出“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。“三教”改革中,教师是主体、是根本,教材是客体、是基础,教法是导体、是途径,三者形成一个闭环的整体。教材是课程改革建设的成果,在人才培养中处于重要地位,... 《国家职业教育改革实施方案》提出“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。“三教”改革中,教师是主体、是根本,教材是客体、是基础,教法是导体、是途径,三者形成一个闭环的整体。教材是课程改革建设的成果,在人才培养中处于重要地位,加强教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节。对新型活页式教材设计与开发进行探索,以黑龙江生态工程职业学院“会展政策法规”课程为范例,提出活页式教材设计方案,以点带面,对教师教学方式创新、教学方法改进进行综合研究探索。活页式教材的应用对培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才有着积极的促进作用。 展开更多
关键词 三教改革 高职 新型活页式教材
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教育现象学视域下高职院校新建学前教育专业人才培养模式优化策略 被引量:7
5
作者 刘莹 陈天怡 赵京娜 《教育探索》 2018年第5期58-60,共3页
自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,无论是本科还是高职院校都对学前教育专业的人才培养进行积极的探索,在很多方面取得显著成果,但是部分高职院校在积极响应教育部号召的同时在学前教育的人才培养模式上存在诸多问题。本文对黑龙... 自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,无论是本科还是高职院校都对学前教育专业的人才培养进行积极的探索,在很多方面取得显著成果,但是部分高职院校在积极响应教育部号召的同时在学前教育的人才培养模式上存在诸多问题。本文对黑龙江省三所高职院校新建学前教育专业人才培养模式展开现状调查及问题成因分析,并提出现象学视域下高职院校新建学前教育专业人才培养模式的优化策略。 展开更多
关键词 教育现象学 人才培养模式 高职院校 新建学前教育专业
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产教融合视域下高职生态旅游类专业人才培养模式探析 被引量:4
6
作者 蒋丽霞 蒋丽波 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第3期133-135,共3页
从产教融合视角出发,围绕黑龙江省生态旅游业发展,借鉴先进经验,探讨高职生态旅游类专业"校企深度融合、工学结合、现代学徒培养""三位一体"的人才培养模式。具体内容包括生态旅游类专业人才培养目标、育人机制、... 从产教融合视角出发,围绕黑龙江省生态旅游业发展,借鉴先进经验,探讨高职生态旅游类专业"校企深度融合、工学结合、现代学徒培养""三位一体"的人才培养模式。具体内容包括生态旅游类专业人才培养目标、育人机制、课程体系构建、师资队伍建设、校内外实训基地建设等方面。 展开更多
关键词 产教融合 高职 生态旅游类专业 人才培养模式
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高职学前教育专业“三教”改革的研究与实践——以蒙台梭利教学法课程为例 被引量:1
7
作者 刘莹 许晓晶 李慧 《林区教学》 2023年第4期55-58,共4页
高职院校学前教育专业的“三教”改革是在国家宏观调控政策与微观实践布局融合贯通下出台的一项全方位、系统化、综合性变革方案,厘清何为“三教”改革是将宏观理论细化为微观实践的首要指标。通过借鉴并融合国家对于职业教育“三教”... 高职院校学前教育专业的“三教”改革是在国家宏观调控政策与微观实践布局融合贯通下出台的一项全方位、系统化、综合性变革方案,厘清何为“三教”改革是将宏观理论细化为微观实践的首要指标。通过借鉴并融合国家对于职业教育“三教”改革的应然理念呼吁与实然实践要求,分析并指出高职院校学前教育专业“三教”实施过程当中面临的问题,以蒙台梭利教学法课程为例,积极探索切实可行的、同符合契的高职院校学前教育专业发展的高效益改革路径,以期打造一支德艺双馨的教师队伍,开发一批质量优良的课程教材,形成一套行之有效的教学教法。推进“三教”改革纵深发展,深化高职院校理论内涵繁荣建设,助推国家教育教学事业蓬勃进步。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育 三教改革 蒙台梭利教学法
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审美领域视角下高职院校课程美育的研究与实践
8
作者 丛何 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第4期157-160,共4页
基于中华美育精神,结合国家战略需要及高职院校美育体系升级改造的需要,分析审美领域视角下高职院校课程美育的意义,总结出“课程美育以现实美育为核心、用审美观照内心、课程美育的同而不统”的三条原则。基于此,提出在审美领域视角下... 基于中华美育精神,结合国家战略需要及高职院校美育体系升级改造的需要,分析审美领域视角下高职院校课程美育的意义,总结出“课程美育以现实美育为核心、用审美观照内心、课程美育的同而不统”的三条原则。基于此,提出在审美领域视角下高职院校课程美育实施策略,即引导学生认识美育,构筑和谐审美观念;创设多元审美情境,营造不同审美氛围;纳入测评考试体系,贯穿课程教学始终;拓宽学生审美视野,从课堂教学延展到课外实践。实践证明,审美领域视角下高职院校课程美育能够加强学生敏锐的审美领悟,健全其高尚的审美情感,同时也能帮助其树立正确的审美价值观。 展开更多
关键词 高职院校 审美教育 审美领域 课程美育
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旅游英语实践教学改革与旅游产业发展相结合的探索 被引量:3
9
作者 刘莹 黄言 《继续教育研究》 2014年第11期120-121,共2页
近年来,哈尔滨旅游业呈现出快速、持续发展的良好势头。伴随着"世界冰雪旅游名城"建设的不断发展,旅游英语人才将会出现大量需求。结合哈尔滨地域特色旅游发展需求,将旅游英语实践教学与哈尔滨旅游产业发展相结合,进行高职旅... 近年来,哈尔滨旅游业呈现出快速、持续发展的良好势头。伴随着"世界冰雪旅游名城"建设的不断发展,旅游英语人才将会出现大量需求。结合哈尔滨地域特色旅游发展需求,将旅游英语实践教学与哈尔滨旅游产业发展相结合,进行高职旅游英语有效课程改革,培养学生的专业语言能力及对地域文化的探索精神,鼓励学生用英语对地域文化进行正确解说和宣传的能力,从而激发学生对旅游产业的热爱和未来职业的规划。 展开更多
关键词 旅游英语 实践教学 产业发展 课程改革
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地区文化在旅游英语教学中的渗透 被引量:4
10
作者 刘莹 《成人教育》 2013年第1期124-125,共2页
文章就黑龙江省地区特色旅游业的发展为例,分析了地区文化与旅游英语不可剥离的关系,以高职旅游英语课程目标为出发点,结合目前旅游英语教学的现状,阐释了地区文化在旅游英语教学中渗透的重要性,提出对旅游英语教学中缺乏地区文化渗透... 文章就黑龙江省地区特色旅游业的发展为例,分析了地区文化与旅游英语不可剥离的关系,以高职旅游英语课程目标为出发点,结合目前旅游英语教学的现状,阐释了地区文化在旅游英语教学中渗透的重要性,提出对旅游英语教学中缺乏地区文化渗透这一问题的一些有益的课堂教学策略尝试。 展开更多
关键词 旅游英语 地区文化 课堂教学
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高职大学英语“课程思政”教学动态系统化设计与创新实践研究 被引量:4
11
作者 刘莹 《林区教学》 2021年第11期33-35,共3页
高职大学英语实施“课程思政”对高职院校实现育人目标、高职英语学科“中国化”建设具有重要价值。聚焦高职英语“课程思政”教学动态系统化设计,提出高职英语教学应以科学性、生成性与创新性为原则,严格筛选西方素材,融合时代性、民... 高职大学英语实施“课程思政”对高职院校实现育人目标、高职英语学科“中国化”建设具有重要价值。聚焦高职英语“课程思政”教学动态系统化设计,提出高职英语教学应以科学性、生成性与创新性为原则,严格筛选西方素材,融合时代性、民族性的“思政”元素。完善高职英语“课程思政”顶层设计,提升高职英语教师“课程思政”教学能力,探索英语“课程思政”教学新方法,为高职大学英语“课程思政”教学设计提供创新实践策略。 展开更多
关键词 高职大学英语 课程思政 教学动态系统设计
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人工智能背景下高职酒店人才培养模式研究
12
作者 刘荟萃 《林区教学》 2023年第5期52-55,共4页
在人工智能广泛应用于服务行业这一背景下,酒店行业亦步入以大数据应用为核心的人工智能“智慧酒店”时代,如何培养复合型、创新型人才是高职酒店管理专业面临的一项迫切且充满挑战的任务。深度剖析酒店传统人才培养模式的现状,进一步... 在人工智能广泛应用于服务行业这一背景下,酒店行业亦步入以大数据应用为核心的人工智能“智慧酒店”时代,如何培养复合型、创新型人才是高职酒店管理专业面临的一项迫切且充满挑战的任务。深度剖析酒店传统人才培养模式的现状,进一步分析高职酒店人才培养过程中存在的主要弊端,从人才培养目标、课程体系、教学模式、教师队伍团队建设以及校企合作等方面多方位构建现代高职酒店管理创新型人才培养模式,为“智慧酒店”提供既掌握人工智能技术又懂服务与管理,同时又具有互联网思维和创新能力的高素质复合型、创新型人才。 展开更多
关键词 人工智能 创新型人才 人才培养
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中华优秀传统文化融入高职大学语文课程改革实践初探——以《对一张琴,一壶酒,一溪云——东坡与琴》一讲为例
13
作者 丛何 《美化生活》 2023年第9期154-156,共3页
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微课在高职酒店英语教学中的设计与应用研究——以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程为例 被引量:3
14
作者 藏旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第3期121-123,共3页
微课短小精悍,新颖多样,传播广泛;酒店英语教学则强调实践和应用。以微课作为酒店英语服务技能要求和英语语言运用的切合点,将其应用于高职酒店英语课堂的教学设计开发与实践中。以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程教学为例,探讨微... 微课短小精悍,新颖多样,传播广泛;酒店英语教学则强调实践和应用。以微课作为酒店英语服务技能要求和英语语言运用的切合点,将其应用于高职酒店英语课堂的教学设计开发与实践中。以黑龙江生态工程职业学院酒店英语课程教学为例,探讨微课教学新模式的有效性和可行性。 展开更多
关键词 微课 酒店英语 教学设计与开发 教学实践与应用
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教育生态化视阈下高职“大学语文”课程融合中华优秀传统文化的改革与实践 被引量:3
15
作者 丛何 杨迪 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第5期147-149,共3页
教育生态化的目的是要建立起符合生态规律的、自然、和谐、开放、创造的新型教育系统,使整个育人的时间空间都充满人文的亲和力与和谐的育人氛围,最终形成统一的教育“生态整体”。高职“大学语文”课程作为一门人文素养课程则自然担负... 教育生态化的目的是要建立起符合生态规律的、自然、和谐、开放、创造的新型教育系统,使整个育人的时间空间都充满人文的亲和力与和谐的育人氛围,最终形成统一的教育“生态整体”。高职“大学语文”课程作为一门人文素养课程则自然担负了形成“生态整体”这一神圣使命。探讨教师在“大学语文”课程中的改革与实践,使学生在学习知识的同时加强对中华优秀传统文化的理解,使高职“大学语文”教学具备全面、和谐、可持续“生态整体”的特征。 展开更多
关键词 教育生态化 大学语文 中华优秀传统文化
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“三段交融、能力递进”工学结合人才培养模式改革探索——以黑龙江生态工程职业学院酒店管理专业为例 被引量:3
16
作者 杨华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第1期93-94,共2页
高职教育的根本任务是培养社会需要的高素质、高技能、应用型人才。校企合作、工学交替是实现人才培养目标的重要途径。高职酒店管理专业的专业特点及用人单位的需求决定了酒店管理专业更有利开展校企双方共同深度参与的人才订单培养。... 高职教育的根本任务是培养社会需要的高素质、高技能、应用型人才。校企合作、工学交替是实现人才培养目标的重要途径。高职酒店管理专业的专业特点及用人单位的需求决定了酒店管理专业更有利开展校企双方共同深度参与的人才订单培养。以黑龙江生态工程职业学院酒店管理专业为例,从"订单培养"协议、人才培养方案、课程体系改革、教学内容改革、构建能力训练体系、完善教学质量保障体系等六个方面,阐述该专业根据本地区酒店行业特点及对人才的需求,采取"三段交融、能力递进"工学结合人才培养模式的实践探索。 展开更多
关键词 酒店管理 人才培养模式 订单培养 工学结合
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我国森林旅游资源管理体制改革研究 被引量:3
17
作者 杨华 《中国林业经济》 2010年第3期32-34,共3页
我国森林公园与自然保护区大多数是在国有采育林场的基础上建立起来的,管理机制先天不足。虽然近年来管理体制改革取得了一些成绩,但由于森林旅游在我国是一项新的产业,目前的管理体制还很不健全。体制的不健全已导致资源破坏、环境污... 我国森林公园与自然保护区大多数是在国有采育林场的基础上建立起来的,管理机制先天不足。虽然近年来管理体制改革取得了一些成绩,但由于森林旅游在我国是一项新的产业,目前的管理体制还很不健全。体制的不健全已导致资源破坏、环境污染、利益分配不合理、国有资产流失等问题,对森林旅游资源管理体制创新进行深入研究,在理论和实践上都具有重要意义。本文从我国森林旅游资源管理体制现存的主要问题入手,提出了我国森林旅游资源管理体制改革的具体举措。 展开更多
关键词 森林旅游资源 管理体制 产业化
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英文报刊辅助高职英语写作教学的探究 被引量:3
18
作者 李丹 殷敏红 《林区教学》 2012年第11期58-59,共2页
高职高专院校是我国高等教育的重要组成部分,而高职高专院校的大学生英语水平参差不齐。英语报刊阅读不仅能为学生的英语学习注入新鲜的活力,扩大学生们的阅读视野,提高学生的阅读能力,更能够增强他们的写作兴趣,提高学生的写作能力。... 高职高专院校是我国高等教育的重要组成部分,而高职高专院校的大学生英语水平参差不齐。英语报刊阅读不仅能为学生的英语学习注入新鲜的活力,扩大学生们的阅读视野,提高学生的阅读能力,更能够增强他们的写作兴趣,提高学生的写作能力。基于此,探讨英文报刊辅助高职英语写作的必要性和可行性,通过对具体实施方案的研究,来说明英文报刊作为一种信息载体,集学习、娱乐和信息吸收为一体,是学生学习英语、提高英语水平的理想材料。 展开更多
关键词 英语水平 参差不齐 报刊阅读 写作能力
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高职“会展旅游实务”课程改革思路 被引量:2
19
作者 杨华 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第6期101-102,158,共3页
高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。"会展旅游实务"是一门综合性、实践性很强的课程,在其传统教学过程中存在着一些问题,制约了学生能力的培养,课程改革迫在眉睫。通过总结黑... 高等职业教育以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。"会展旅游实务"是一门综合性、实践性很强的课程,在其传统教学过程中存在着一些问题,制约了学生能力的培养,课程改革迫在眉睫。通过总结黑龙江生态工程职业学院会展策划与管理专业"会展旅游实务"教学经验,确立了根据职业岗位工作内容和工作过程设计教学内容,以项目为载体,以任务为驱动,使学生在教师指导下自主训练和提高职业能力的教学改革思路。 展开更多
关键词 会展旅游 课程改革 工作过程导向
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课程思政视域下高职“会展政策法规”教学设计探索 被引量:2
20
作者 蒋丽霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第3期137-139,共3页
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将高校专业课、通识课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,将“立德树人”作为教育根本目标的一种综合、创新的教育理念。以高职会展策划与管理专业核心课程“会展政策法规”为... 课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将高校专业课、通识课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,将“立德树人”作为教育根本目标的一种综合、创新的教育理念。以高职会展策划与管理专业核心课程“会展政策法规”为研究对象,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想等系列思政理论,将思政元素与与专业法律课程有机融合,完善思政课程教学设计,为社会培养更多“德法兼修”的会展专门人才。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 会展政策法规 课程设计
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