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“观察物体”教学实录与评析
1
作者 欧喜东(执教) 孙秀萍(评析) 王向军(评析) 《小学数学教育》 2019年第9期57-59,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第68页例1及相关练习。教学目标:1.正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状,了解在不同位置上观察到的物体的形状可能是不同的。2.借助动手操作发展学生的空间观念和合作意识。
关键词 “观察物体” 教学实录 二年级上册 义务教育 教学内容 教学目标 合作意识 空间观念
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要放学了
2
作者 姜文 《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》 2009年第7期91-92,共2页
“丁零零”,放学的铃声回响在我们这些“可怜虫”的耳边,我们多想像孙悟空那样一个筋斗翻回家呀!可是老师没有来布置作业,谁敢开溜?我们无可奈何地等待着,仿佛是等待最后的“宣判”,但“法官”却迟迟不来。“哎呀,大事不妙!
关键词 小学 作文 语文教学 《要放学了》
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“分数的初步认识”教学实录与评析
3
作者 王春晗 孙秀萍 《小学数学教育》 2020年第19期53-55,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第89~91页。教学目标:1.初步理解平均分、分数的含义,初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。2.通过数学活动培养动手操作能力、观察能力、数学思考与语言... 教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第89~91页。教学目标:1.初步理解平均分、分数的含义,初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。2.通过数学活动培养动手操作能力、观察能力、数学思考与语言表达能力。3.在动手操作、观察比较中培养勇于探索和自主学习的精神,获得运用知识解决问题的成功体验。 展开更多
关键词 语言表达能力 数学思考 成功体验 教学实录 自主学习 会读 观察能力 动手操作能力
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“九大机制”培养学生“良好个性”
4
作者 单衍海 《教育家》 2017年第20期46-47,共2页
'培养全面有良好个性的学生'是我校的办学目标,也是我校的培养目标。培养目标主宰着课程结构,它是课程决策的依据,对课程设置具有导向性。合理的课程结构则是实现培养目标的重要保证,离开课程教育教学,培养目标的实现就成了空... '培养全面有良好个性的学生'是我校的办学目标,也是我校的培养目标。培养目标主宰着课程结构,它是课程决策的依据,对课程设置具有导向性。合理的课程结构则是实现培养目标的重要保证,离开课程教育教学,培养目标的实现就成了空中楼阁。校本课程的开发研究校本课程是国家、地方和学校三级课程体系中的重要一环,立足校情,充分体现学校办学思想和特色,能有效推进学校培养目标落地,满足学生多样化发展需要。 展开更多
关键词 良好个性 国学教育 校本课程 学生社团 社团活动 培养学生 经典诵读
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不听话的乒乓球
5
作者 陈冰 《小学阅读指南(高年级版)》 2009年第5期30-31,共2页
“生活中处处有学问,处处可以学到知识。”这是老师常说的一句话。起初,我还不相信,生活中多是些鸡毛蒜皮的琐事,怎么可以学到知识?而那天发生的一件事,却使我明白了这句话的真正含义。
关键词 乒乓球 听话 生活 知识 学问
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晨雾
6
作者 张浩 《小学生优秀作文(低年级版)》 2010年第5期8-9,共2页
清晨,太阳被漫天的浓雾笼罩(lǒng zhào)着,只能看到昏黄色的光。远处,大地变得模模糊糊。上班的叔叔阿姨来来往往,却只听见人的说话声、脚步声和悦(yuè)耳的车铃声。
关键词 《晨雾》 小学 作文 张浩
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“循环零排放”汽车
7
作者 姜化晨 刘锡峰(指导老师) 《小学生时代》 2009年第1期51-51,共1页
听爸爸妈妈说,他们小时候看头顶上的天,真的是碧空万里,瓦蓝瓦蓝的。而现在,哪怕是晴天,天也经常是灰蒙蒙、阴沉沉的,难得看到蓝天白云的清爽模样。
关键词 小学 作文 《“循环零排放”汽车》 姜化晨
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环保清洁鸟
8
作者 张凤 《小学生课程辅导(新阅读新写作)》 2010年第5期38-38,共1页
转眼间就到了2050年。我实现了儿时的理想。发明了一种环保机器动物——环保清洁鸟。环保清洁鸟和大雁个头儿差不多,有像机翼一样的翅膀。它的“工作”范围很广。第一个功能是清除垃圾。在陆地上,它只要看到一丁点儿垃圾,
关键词 小学 作文 语文教学 《环保清洁鸟》
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从我做起,积极实现教师专业化发展
9
作者 单衍海 《学子(理论版)》 2017年第1期10-10,共1页
教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程.教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度、把握... 教师专业化是指教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程.教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度、把握教育的走向、不断走向成功.实现教师专业化最主要因素是教师自身,只有教师自身意识到专业化发展的必要性,从我做起,积极谋求自我发展, 展开更多
关键词 教师专业化发展 教育专业知识 教育工作者 职业生涯 终身学习 从教素质 专业实践 自身意识
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秋天的田野
10
作者 王艳玉 刘松明 王洪波 《小学阅读指南(高年级版)》 2008年第1期32-32,共1页
秋风习习,瓦蓝瓦蓝的天空飘浮着几朵白云,和煦的阳光洒满了大地。我和爸爸趁这个好天气,来到了田野里。啊,田野里真热闹呀!稻子已经成熟了,一片金灿灿的颜色。一阵秋风拂过,滚滚稻浪此起彼伏,淡黄、金黄、深黄,远远近近,深深浅浅。
关键词 田野 金黄 颜色 飘浮 天空 阳光 天气 白云 淡黄 成熟
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如何写看图作文
11
作者 刘松明 《新课程(简明作文)(小学)》 2010年第9期40-40,共1页
看图作文的首要环节在于观察,要把图看细看懂看准。看图的基本原则是:先看整体,把握画面反映的中心内容;再依次看局部,研究画面显示的每个细节。若是单幅风景画,首先要分清主景和次景,然后再确定一个观察点进行观察。观察还要讲... 看图作文的首要环节在于观察,要把图看细看懂看准。看图的基本原则是:先看整体,把握画面反映的中心内容;再依次看局部,研究画面显示的每个细节。若是单幅风景画,首先要分清主景和次景,然后再确定一个观察点进行观察。观察还要讲究一定的顺序:若是单幅人物情节画, 展开更多
关键词 看图作文 中心内容 人物情节 风景画 观察点 画面
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环保清洁鸟
12
作者 张凤 刘松明 王洪波 《小学阅读指南(高年级版)》 2010年第3期33-33,共1页
转眼间就到了2050年。我实现了儿时的理想,发明了一种环保机器动物——环保清洁鸟。
关键词 《环保清洁鸟》 小学 作文 张凤
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作文中如何状物
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作者 刘锡峰 王洪波 《轻松简快作文(小学版)》 2009年第5期89-89,共1页
写状物文章应注意些什么呢? 一、要写好物体的形态,不管是写花草树木,飞禽走兽,还是无生命的静物,都要注意写出它们的外形,诸如它们在形状、颜色、结构、质地等方面的“与众不同”之处。描写应具体,力求逼真。
关键词 状物 作文 文章 描写
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大芦花公鸡
14
作者 张瑞芹 《小学阅读指南(高年级版)》 2006年第5期41-41,共1页
关键词 公鸡 羽毛 红帽子 金黄色 富裕县 黑龙江省 个儿 灰色 混杂 飞地
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养成观察的好习惯
15
作者 李月香 刘松明 《快乐作文(小学版)》 2009年第9期26-26,共1页
观察是写作的前提。我们要引导同学们观察生活,养成留心观察周围事物的好习惯,做生活的有心人,随时随地地留意人们的一言一行、一举一动,捕捉社会生活的热点、焦点问题。那么怎样才能有效地观察呢?
关键词 观察生活 社会生活 焦点问题 写作 同学
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速冻蚂蚁
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作者 王东 刘锡峰(指导老师) 王洪波(指导老师) 《课堂内外(小学版)》 2009年第1期25-25,共1页
我曾在一本书上看到,一位登山运动员在登山时因雪崩被埋在雪中,几十年后被另一支登山队发现,送进医院解冻后,经过一系列的精心救治,这位登山运动员竟奇迹般地复活了。
关键词 登山运动员 蚂蚁 登山队
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铝箔纸防锈的秘密
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作者 周健 《课堂内外(小学版)》 2007年第7期85-85,共1页
我爸爸爱抽烟。每次烟盒里的烟抽完了,他就把空烟盒扔了。我看到烟盒里的铝箔纸扔了怪可惜的,就把它们收集起来。
关键词 铝箔 秘密 烟盒 抽烟 收集
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活动墨汁瓶
18
作者 张文浩 刘松明(指导老师) 王洪波(指导老师) 《课堂内外(小学版)》 2007年第11期33-33,共1页
我喜欢写毛笔字,发现一瓶墨汁用到最后会变得奇臭无比。我问爸爸这是为什么.爸爸说:“墨汁本来就是这种味道!”可我记得刚打开墨汁瓶时.我闻到的是淡雅的墨香味。
关键词 墨汁 毛笔字 味道 香味
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晚霞
19
作者 王艳玉 刘松明 王洪波 《小学阅读指南(高年级版)》 2007年第9期32-32,共1页
晚霞把大半个天空遮住了,五光十色、光彩夺目。天空顿时成了一个巨大的舞台。舞台中出现了齐天大圣孙悟空,正舞着他的金箍棒。
关键词 孙悟空 晚霞 天空 舞台 巨大 出现 大象 花篮 右边 冰山
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雪景
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作者 张丽 《小学生天地(低幼年级)》 2010年第12期13-13,共1页
下雪了!雪落在山上,给大山换上了雪白的大衣;落在树上,树上像开了梨花,美极了。 上学的路上,除了我们这些学生,行人很少。大家都缩着脖子,迎着寒风,踏着积雪,艰难地走着。
关键词 《雪景》 小学生 语文学习 作文
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