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打开束缚教学改革的一个枷锁——谈我校对学生学业成绩评价方式方法的改革 被引量:2
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作者 左效举 赵万兴 《教学与管理(中学版)》 2002年第10期17-19,共3页
关键词 教学改革 评价方式 学业成绩 学生 素质教育 校对 人才培养模式 现代化建设
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新课改理念下初中物理实验教学的尝试
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作者 代艳华 《教书育人(校长参考)》 2011年第10期74-75,共2页
物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验则是物理教学的一个重要组成部分,也是培养学生能力的有效途径,它是其他教学手段无法替代的。发挥好实验教学的作用是每一位物理教师的重要任务,新教材也新增了实验探究的内容,
关键词 物理实验教学 新课改理念 初中 自然学科 物理教学 学生能力 教学手段 物理教师
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浅析新课标下高中英语教学策略 被引量:1
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作者 冯清楠 《教育艺术》 2010年第2期62-62,共1页
一、提问的分类及应用 提问在教学中有着举足轻重的作用,它对启发学生迅速进人思维过程,积极主动思考.发展创新能力至关重要。因此,教师应注意在新课标的指导下“怎样问”、“问什么”。本文根据Long and Sato的分类.将教师提问... 一、提问的分类及应用 提问在教学中有着举足轻重的作用,它对启发学生迅速进人思维过程,积极主动思考.发展创新能力至关重要。因此,教师应注意在新课标的指导下“怎样问”、“问什么”。本文根据Long and Sato的分类.将教师提问主要分为两类:参考性问题(referential question)和展示性问题(“splay question)。 展开更多
关键词 英语教学策略 新课标 教师提问 高中 发展创新能力 参考性问题 展示性问题 思维过程
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