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可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文
1
作者
王燕
《语文研究》
CSSCI
北大核心
1997年第2期64-66,共3页
可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文王燕继《标题说略》1991年发表之后,尹世超先生又接连推出了《说标题动词及相关的标题格式》《说几种粘着结构做标题》《标题中标点符号的用法》《说“甲骨学三十年”类标题格式》《报...
可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文王燕继《标题说略》1991年发表之后,尹世超先生又接连推出了《说标题动词及相关的标题格式》《说几种粘着结构做标题》《标题中标点符号的用法》《说“甲骨学三十年”类标题格式》《报道性标题与称名性标题》《报道性标题...
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关键词
标题格式
标题语言
研究系
句式变换
称名性
点符号
兼类词
语法研究
中国语言学
道性
原文传递
三稳定 两突出
2
作者
郑香兰
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第9期41-42,共2页
关键词
辩证思维能力
“一国两制”
政治试题
联系的观点
分析问题
选择题
两个根本转变
内容体
劳动生产率
提高产品质量
原文传递
提高低年级小学生网络英语学习成效的对策分析
被引量:
1
3
作者
李海峰
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第7期74-75,共2页
与传统的英语学习模式相比,多媒体网络英语教学具有许多得天独厚的教学优势,如能够为学生提供大量有趣的、适合学生语言学习的信息输入,有利于在没有教师直接讲解和强制管理的情况下调动学生积极情绪,激发求知兴趣等等。然而,信息...
与传统的英语学习模式相比,多媒体网络英语教学具有许多得天独厚的教学优势,如能够为学生提供大量有趣的、适合学生语言学习的信息输入,有利于在没有教师直接讲解和强制管理的情况下调动学生积极情绪,激发求知兴趣等等。然而,信息技术进入外语教学课堂,并不会自然而然地产生神奇的效果。
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关键词
低年级小学生
网络英语
学习成效
学习模式
教学优势
信息输入
语言学习
积极情绪
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职称材料
人才成长视野下英语教师知识结构的建构
被引量:
1
4
作者
李娜
《成才之路》
2014年第10期10-11,共2页
教师的知识结构,是教师从事教学工作的前提和基本保证。新课标背景下,小学英语教师应具备科学合理的知识结构。这样,才能使得自身素养全面提高,推进小学英语课堂教学改革,更好地促进学生成才,同时促进教师自身的专业成长。
关键词
成才
知识结构
新课程标准
小学英语教师
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职称材料
教育生态学视角下小学英语课堂的构建
被引量:
1
5
作者
苑广滨
李小双
《教书育人(教师新概念)》
2016年第7期54-55,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,我国“教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难……”因此,在义务教育英语新课标的引导下,如何改变传统的小学应试教育观念和低效的小...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,我国“教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难……”因此,在义务教育英语新课标的引导下,如何改变传统的小学应试教育观念和低效的小学英语课堂教学模式,寻找构建教学模式的新角度已经成为了众多研究者研究的方向。而教育生态学作为一门具有教育和生态学交叉特点的学科,为当前义务教育英语课程改革与创新提供了新的视角。
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关键词
教育生态学
英语课程改革
小学英语课堂
英语新课标
生态课堂
学习过程
自我效能感
学习意识
英语课外活动
语言情景
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职称材料
高中生物教学常规(试行草案)
6
作者
刘锡志
邹德海
《中学生物教学》
1996年第6期28-29,共2页
高中生物教学常规(试行草案)备课以个人备课为主,集体备课为辅。1.个人备课(1)须熟悉、掌握学科教学大纲,按大纲要求结合教学实际于开学初制定好学期教学计划,定出月、周课时教学进度(教学计划一式两份,一份报教导处备查,...
高中生物教学常规(试行草案)备课以个人备课为主,集体备课为辅。1.个人备课(1)须熟悉、掌握学科教学大纲,按大纲要求结合教学实际于开学初制定好学期教学计划,定出月、周课时教学进度(教学计划一式两份,一份报教导处备查,一份由教师本人备用)。(2)明确大...
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关键词
高中生物
教学常规
课堂教学
后进生
课外活动
教学内容
教师
生物学
集体备课
教学语言
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职称材料
中小学信息素质教育刍议
7
作者
王瑞珍
《中小学教师培训》
1999年第C1期19-20,共2页
关键词
信息素质教育
中小学生
信息意识
信息能力
信息社会化
信息道德
信息化社会
信息技术教育
开发与利用
培养学生
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职称材料
素质教育的指挥棒
8
作者
郑香兰
王成启
《思想政治课教学》
北大核心
2000年第10期40-41,共2页
关键词
指挥棒
思维素质
素质教育
情境设置
思想政治素质
理论联系实际
原文传递
推进课程改革 转变教学行为——哈尔滨市英语课程改革之教师教学行为转变综述
9
作者
王芳
《基础教育外语教学研究》
2010年第5期55-57,共3页
2002年,哈尔滨市基础教育课程改革启动,标志着我市基础教育在深化教育改革、全面推进素质教育的实践历程中迈出了具有里程碑意义的一步。本次课程改革的一个重要特点就是强调“教师是课程建设的主体”,作为实施新课程的主力军,八年...
2002年,哈尔滨市基础教育课程改革启动,标志着我市基础教育在深化教育改革、全面推进素质教育的实践历程中迈出了具有里程碑意义的一步。本次课程改革的一个重要特点就是强调“教师是课程建设的主体”,作为实施新课程的主力军,八年来,全市广大中学英语教师坚持在实践中探索,在探索中实践,对新课程从迷茫到理解,从适应到升华。这期间,教育观念的更新、教学理念的建构、教学行为的变革、教学方式的转变成为了主旋律。
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关键词
英语课程改革
教师教学
哈尔滨市
教学行为
行为转变
基础教育课程改革
综述
教育改革
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职称材料
素质教育给中学数学教学带来的思考
10
作者
赵守文
《人民教育》
北大核心
1996年第12期24-26,共3页
面向21世纪,基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育,数学素质的提高是素质教育的一项极为重要的内容。谈到数学素质,其主要表现为:数学意识(属于知识观念层面),问题解决(属于创造层面),逻辑推理(属于思维品质层面)。数学作为中学教学的...
面向21世纪,基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育,数学素质的提高是素质教育的一项极为重要的内容。谈到数学素质,其主要表现为:数学意识(属于知识观念层面),问题解决(属于创造层面),逻辑推理(属于思维品质层面)。数学作为中学教学的一门主要学科,如何提高学生的数学素质,这是摆在每一位数学教育工作者面前的一个重大课题,需要我们去研究、去思考、去解决。 思考之一:数学教育必须树立数学素质教育的思想。
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关键词
数学教学目标
中学数学教学
应用数学
数学教师
数学素质教育
逆向思维
数学教育
逆用概念
实数解
求异思维
原文传递
服务农村基础教育 提升“国培计划”行动绩效
11
作者
王岩
《中小学教师培训》
2011年第10期6-8,共3页
黑龙江省历时四个多月圆满完成了2010年度"国培计划"—中西部农村骨干教师培训项目三个类别、36个学科、22527人次的培训任务,取得了显著成果。本文从省级项目执行办公室管理者的角度,通过对黑龙江省中西部项目培训工作整体...
黑龙江省历时四个多月圆满完成了2010年度"国培计划"—中西部农村骨干教师培训项目三个类别、36个学科、22527人次的培训任务,取得了显著成果。本文从省级项目执行办公室管理者的角度,通过对黑龙江省中西部项目培训工作整体的思考与设计、实践与创新等方面的反思,力求同其他参与"国培计划"的省份相互交流和借鉴。
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关键词
服务农村基础教育
国培计划
行动绩效
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职称材料
大学生家庭亲密度与适应性对人性观的影响研究
被引量:
7
12
作者
张晶瑞
李志
《中国健康心理学杂志》
2009年第9期1068-1070,共3页
目的研究家庭亲密度和适应性对大学生人性观的影响。方法使用费立鹏等人修订的家庭亲密度与适应性量表(FACES-CV)和Wrights-man修订的人性的哲学修订量表,对哈市3所高校171名大学生进行了调查研究。结果1女生的实际家庭适应性和理想家...
目的研究家庭亲密度和适应性对大学生人性观的影响。方法使用费立鹏等人修订的家庭亲密度与适应性量表(FACES-CV)和Wrights-man修订的人性的哲学修订量表,对哈市3所高校171名大学生进行了调查研究。结果1女生的实际家庭适应性和理想家庭亲密度显著高于男生,单亲家庭大学生的实际家庭亲密度与适应性显著低于非单亲家庭的大学生;2家庭亲密度与适应性和人性观两个维度都显著相关;3家庭亲密度对值得信任因子有正向预测作用,家庭适应性对愤世嫉俗因子有负向预测作用。结论家庭成员的亲密程度及家庭对环境的适应性对大学生的人性观形成有预测意义。
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关键词
家庭亲密度
家庭适应性
人性观
大学生
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职称材料
小学生家校教育协同共鸣策略研究
13
作者
周淑红
王思雨
吴萧萧
《好家长》
2019年第23期2-3,共2页
新修订的《中华人民共和国教育法》规定'教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人'。学校教育和家庭教育对人的身心发展起重...
新修订的《中华人民共和国教育法》规定'教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人'。学校教育和家庭教育对人的身心发展起重要作用,只有当二者形成有效的配合时才能更好地促进人的发展。家校合作是教育发展的必然趋势,从实践角度看,我国家校合作的层次低,形式少。家庭与学校,家长与教师缺乏深刻的交流。如果家长和学校的教育理念相差很大,那么就会失去家校之间教育影响的一致性,会出现5+2<5的教育结果,因此思考家校教育协同共鸣策略尤为重要。
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关键词
小学教育
家校合作
教育合力
协同共鸣
策略
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职称材料
“学案导学”教学模式实施的有效策略
被引量:
1
14
作者
黄勤雁
《地理教育》
2012年第5期8-9,共2页
随着课程改革的不断深入,杜郞口模式、洋思经验等课堂教学改革在全国如火如荼地展开,"学案导学"作为打造"高效课堂"的"有效载体",正以燎原之势在全国风行。欣喜于"学案教学"教学模式带来的课堂"教"与"学"方式的变化,同时也...
随着课程改革的不断深入,杜郞口模式、洋思经验等课堂教学改革在全国如火如荼地展开,"学案导学"作为打造"高效课堂"的"有效载体",正以燎原之势在全国风行。欣喜于"学案教学"教学模式带来的课堂"教"与"学"方式的变化,同时也应看到"学案导学"教学模式在实施过程中还存在着这样或那样的问题,很大程度上影响了课堂教学的效率和效果,有必要对"学案导学"教学模式的实施策略进行深入探讨。
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关键词
教学模式
学案导学
有效策略
课堂教学改革
课程改革
有效载体
高效课堂
学案教学
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职称材料
走向治理赋德:新时代班级治理现代化的新追求
15
作者
喻聪舟
《中小学班主任》
2021年第15期14-15,共2页
推进教育治理现代化是实现国家治理体系现代化建设的重要组成部分,治理赋德反映了时代精神与教育立德树人的本质要求。实现班级的治理赋德,一方面要在班级治理中落实以“科学化、民主化、法治化”为核心的现代性理念;另一方面要突出班...
推进教育治理现代化是实现国家治理体系现代化建设的重要组成部分,治理赋德反映了时代精神与教育立德树人的本质要求。实现班级的治理赋德,一方面要在班级治理中落实以“科学化、民主化、法治化”为核心的现代性理念;另一方面要突出班级治理的育人性,使班级治理过程成为立德树人的重要方式,真正将教育的立德树人本质落实在教育的全过程中。
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关键词
教育现代化
治理赋德
班级治理现代化
立德树人
原文传递
浅谈成人学员的思想政治教育
16
作者
孙文玉
《中小学教师培训》
1999年第C4期57-57,共1页
关键词
思想政治教育
成人学员
思想认识
思想教育
思想意识
三个方面
教育活动
社会主义道德
成人教育学员
法制教育
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职称材料
多做有用功,提高高考复习课的效率
17
作者
马治义
郑香兰
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第5期17-17,共1页
关键词
高考复习
有用功
复习课
思想政治课
理论联系实际
实际问题
任课教师
运动员
基本原理
意识的能动作用
原文传递
浅谈美工教师培训
18
作者
周丽霞
《中小学教师培训》
1998年第C1期38-38,共1页
关键词
职业中学
美工
教师培训
培养目标
教师职后培训
教师队伍
哈尔滨市
师范院校
专业教师
包装设计
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职称材料
我幸运 我是一名人民教师
19
作者
何晓萍
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第9期29-29,共1页
关键词
毛泽东德育思想
中老年教师
教育学院
德育工作者
班主任工作
学生德育工作
大型活动
哈尔滨市
中青年骨干教师
人民教师
原文传递
题名
可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文
1
作者
王燕
机构
黑龙江
哈尔滨
教育
学院
出处
《语文研究》
CSSCI
北大核心
1997年第2期64-66,共3页
文摘
可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文王燕继《标题说略》1991年发表之后,尹世超先生又接连推出了《说标题动词及相关的标题格式》《说几种粘着结构做标题》《标题中标点符号的用法》《说“甲骨学三十年”类标题格式》《报道性标题与称名性标题》《报道性标题...
关键词
标题格式
标题语言
研究系
句式变换
称名性
点符号
兼类词
语法研究
中国语言学
道性
分类号
H15 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
三稳定 两突出
2
作者
郑香兰
机构
黑龙江
哈尔滨
教育
学院
高中教研部
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第9期41-42,共2页
关键词
辩证思维能力
“一国两制”
政治试题
联系的观点
分析问题
选择题
两个根本转变
内容体
劳动生产率
提高产品质量
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
提高低年级小学生网络英语学习成效的对策分析
被引量:
1
3
作者
李海峰
机构
黑龙江
哈尔滨
学院
教育
科学
学院
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第7期74-75,共2页
基金
黑龙江省哲学社会科学项目"小学英语教学现状调查及其对策研究"(课题批准号:05B0154)的部分成果
文摘
与传统的英语学习模式相比,多媒体网络英语教学具有许多得天独厚的教学优势,如能够为学生提供大量有趣的、适合学生语言学习的信息输入,有利于在没有教师直接讲解和强制管理的情况下调动学生积极情绪,激发求知兴趣等等。然而,信息技术进入外语教学课堂,并不会自然而然地产生神奇的效果。
关键词
低年级小学生
网络英语
学习成效
学习模式
教学优势
信息输入
语言学习
积极情绪
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人才成长视野下英语教师知识结构的建构
被引量:
1
4
作者
李娜
机构
黑龙江
哈尔滨
学院
教育
科学
学院
出处
《成才之路》
2014年第10期10-11,共2页
基金
哈尔滨学院2013年学生科研项目“新课标背景下小学英语教师的知识结构建构”,项目编号:HXS2013005
文摘
教师的知识结构,是教师从事教学工作的前提和基本保证。新课标背景下,小学英语教师应具备科学合理的知识结构。这样,才能使得自身素养全面提高,推进小学英语课堂教学改革,更好地促进学生成才,同时促进教师自身的专业成长。
关键词
成才
知识结构
新课程标准
小学英语教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育生态学视角下小学英语课堂的构建
被引量:
1
5
作者
苑广滨
李小双
机构
黑龙江
哈尔滨
学院
教育
科学
学院
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第7期54-55,共2页
文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,我国“教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难……”因此,在义务教育英语新课标的引导下,如何改变传统的小学应试教育观念和低效的小学英语课堂教学模式,寻找构建教学模式的新角度已经成为了众多研究者研究的方向。而教育生态学作为一门具有教育和生态学交叉特点的学科,为当前义务教育英语课程改革与创新提供了新的视角。
关键词
教育生态学
英语课程改革
小学英语课堂
英语新课标
生态课堂
学习过程
自我效能感
学习意识
英语课外活动
语言情景
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生物教学常规(试行草案)
6
作者
刘锡志
邹德海
机构
黑龙江
哈尔滨
市
教育
学院
上海市汇文中学
出处
《中学生物教学》
1996年第6期28-29,共2页
文摘
高中生物教学常规(试行草案)备课以个人备课为主,集体备课为辅。1.个人备课(1)须熟悉、掌握学科教学大纲,按大纲要求结合教学实际于开学初制定好学期教学计划,定出月、周课时教学进度(教学计划一式两份,一份报教导处备查,一份由教师本人备用)。(2)明确大...
关键词
高中生物
教学常规
课堂教学
后进生
课外活动
教学内容
教师
生物学
集体备课
教学语言
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学信息素质教育刍议
7
作者
王瑞珍
机构
黑龙江
省
哈尔滨
教育
学院
出处
《中小学教师培训》
1999年第C1期19-20,共2页
关键词
信息素质教育
中小学生
信息意识
信息能力
信息社会化
信息道德
信息化社会
信息技术教育
开发与利用
培养学生
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育的指挥棒
8
作者
郑香兰
王成启
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
哈尔滨
师范大学附属中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2000年第10期40-41,共2页
关键词
指挥棒
思维素质
素质教育
情境设置
思想政治素质
理论联系实际
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
推进课程改革 转变教学行为——哈尔滨市英语课程改革之教师教学行为转变综述
9
作者
王芳
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
出处
《基础教育外语教学研究》
2010年第5期55-57,共3页
文摘
2002年,哈尔滨市基础教育课程改革启动,标志着我市基础教育在深化教育改革、全面推进素质教育的实践历程中迈出了具有里程碑意义的一步。本次课程改革的一个重要特点就是强调“教师是课程建设的主体”,作为实施新课程的主力军,八年来,全市广大中学英语教师坚持在实践中探索,在探索中实践,对新课程从迷茫到理解,从适应到升华。这期间,教育观念的更新、教学理念的建构、教学行为的变革、教学方式的转变成为了主旋律。
关键词
英语课程改革
教师教学
哈尔滨市
教学行为
行为转变
基础教育课程改革
综述
教育改革
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育给中学数学教学带来的思考
10
作者
赵守文
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
出处
《人民教育》
北大核心
1996年第12期24-26,共3页
文摘
面向21世纪,基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育,数学素质的提高是素质教育的一项极为重要的内容。谈到数学素质,其主要表现为:数学意识(属于知识观念层面),问题解决(属于创造层面),逻辑推理(属于思维品质层面)。数学作为中学教学的一门主要学科,如何提高学生的数学素质,这是摆在每一位数学教育工作者面前的一个重大课题,需要我们去研究、去思考、去解决。 思考之一:数学教育必须树立数学素质教育的思想。
关键词
数学教学目标
中学数学教学
应用数学
数学教师
数学素质教育
逆向思维
数学教育
逆用概念
实数解
求异思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
服务农村基础教育 提升“国培计划”行动绩效
11
作者
王岩
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
教师培训中心
出处
《中小学教师培训》
2011年第10期6-8,共3页
基金
黑龙江省教育学会"十二五"重点课题<黑龙江省农村中小学教师培训现状与对策研究>的阶段性研究成果。(课题批准号XHZ125-004)
文摘
黑龙江省历时四个多月圆满完成了2010年度"国培计划"—中西部农村骨干教师培训项目三个类别、36个学科、22527人次的培训任务,取得了显著成果。本文从省级项目执行办公室管理者的角度,通过对黑龙江省中西部项目培训工作整体的思考与设计、实践与创新等方面的反思,力求同其他参与"国培计划"的省份相互交流和借鉴。
关键词
服务农村基础教育
国培计划
行动绩效
分类号
G522.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学生家庭亲密度与适应性对人性观的影响研究
被引量:
7
12
作者
张晶瑞
李志
机构
中国.
黑龙江
省
哈尔滨
师范大学
教育
学院
心理系
出处
《中国健康心理学杂志》
2009年第9期1068-1070,共3页
文摘
目的研究家庭亲密度和适应性对大学生人性观的影响。方法使用费立鹏等人修订的家庭亲密度与适应性量表(FACES-CV)和Wrights-man修订的人性的哲学修订量表,对哈市3所高校171名大学生进行了调查研究。结果1女生的实际家庭适应性和理想家庭亲密度显著高于男生,单亲家庭大学生的实际家庭亲密度与适应性显著低于非单亲家庭的大学生;2家庭亲密度与适应性和人性观两个维度都显著相关;3家庭亲密度对值得信任因子有正向预测作用,家庭适应性对愤世嫉俗因子有负向预测作用。结论家庭成员的亲密程度及家庭对环境的适应性对大学生的人性观形成有预测意义。
关键词
家庭亲密度
家庭适应性
人性观
大学生
Keywords
Family cohesion
Family adaptability
Views of human nature
College students
分类号
R395.6 [哲学宗教—心理学]
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
小学生家校教育协同共鸣策略研究
13
作者
周淑红
王思雨
吴萧萧
机构
黑龙江
哈尔滨
哈尔滨
学院
教育
科学
学院
出处
《好家长》
2019年第23期2-3,共2页
基金
哈尔滨学院教师教学发展基金项目“基于合作共建的教师教育人才培养模式研究”研究成果。课题编号JFXS2017008
2017年哈尔滨学院大学生创新创业训练项目“小学生家校教育协同共鸣策略研究”研究成果
课题编号为:HXS20171511
文摘
新修订的《中华人民共和国教育法》规定'教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人'。学校教育和家庭教育对人的身心发展起重要作用,只有当二者形成有效的配合时才能更好地促进人的发展。家校合作是教育发展的必然趋势,从实践角度看,我国家校合作的层次低,形式少。家庭与学校,家长与教师缺乏深刻的交流。如果家长和学校的教育理念相差很大,那么就会失去家校之间教育影响的一致性,会出现5+2<5的教育结果,因此思考家校教育协同共鸣策略尤为重要。
关键词
小学教育
家校合作
教育合力
协同共鸣
策略
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“学案导学”教学模式实施的有效策略
被引量:
1
14
作者
黄勤雁
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市省
教育
学院
出处
《地理教育》
2012年第5期8-9,共2页
文摘
随着课程改革的不断深入,杜郞口模式、洋思经验等课堂教学改革在全国如火如荼地展开,"学案导学"作为打造"高效课堂"的"有效载体",正以燎原之势在全国风行。欣喜于"学案教学"教学模式带来的课堂"教"与"学"方式的变化,同时也应看到"学案导学"教学模式在实施过程中还存在着这样或那样的问题,很大程度上影响了课堂教学的效率和效果,有必要对"学案导学"教学模式的实施策略进行深入探讨。
关键词
教学模式
学案导学
有效策略
课堂教学改革
课程改革
有效载体
高效课堂
学案教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走向治理赋德:新时代班级治理现代化的新追求
15
作者
喻聪舟
机构
黑龙江
省
哈尔滨
师范大学
教育
科学
学院
出处
《中小学班主任》
2021年第15期14-15,共2页
文摘
推进教育治理现代化是实现国家治理体系现代化建设的重要组成部分,治理赋德反映了时代精神与教育立德树人的本质要求。实现班级的治理赋德,一方面要在班级治理中落实以“科学化、民主化、法治化”为核心的现代性理念;另一方面要突出班级治理的育人性,使班级治理过程成为立德树人的重要方式,真正将教育的立德树人本质落实在教育的全过程中。
关键词
教育现代化
治理赋德
班级治理现代化
立德树人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈成人学员的思想政治教育
16
作者
孙文玉
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
出处
《中小学教师培训》
1999年第C4期57-57,共1页
关键词
思想政治教育
成人学员
思想认识
思想教育
思想意识
三个方面
教育活动
社会主义道德
成人教育学员
法制教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
多做有用功,提高高考复习课的效率
17
作者
马治义
郑香兰
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第5期17-17,共1页
关键词
高考复习
有用功
复习课
思想政治课
理论联系实际
实际问题
任课教师
运动员
基本原理
意识的能动作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈美工教师培训
18
作者
周丽霞
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
出处
《中小学教师培训》
1998年第C1期38-38,共1页
关键词
职业中学
美工
教师培训
培养目标
教师职后培训
教师队伍
哈尔滨市
师范院校
专业教师
包装设计
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
G635.1
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职称材料
题名
我幸运 我是一名人民教师
19
作者
何晓萍
机构
黑龙江
省
哈尔滨
市
教育
学院
德育研修部
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第9期29-29,共1页
关键词
毛泽东德育思想
中老年教师
教育学院
德育工作者
班主任工作
学生德育工作
大型活动
哈尔滨市
中青年骨干教师
人民教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
可喜的探索——读尹世超标题语言研究系列论文
王燕
《语文研究》
CSSCI
北大核心
1997
0
原文传递
2
三稳定 两突出
郑香兰
《思想政治课教学》
北大核心
1996
0
原文传递
3
提高低年级小学生网络英语学习成效的对策分析
李海峰
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007
1
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职称材料
4
人才成长视野下英语教师知识结构的建构
李娜
《成才之路》
2014
1
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职称材料
5
教育生态学视角下小学英语课堂的构建
苑广滨
李小双
《教书育人(教师新概念)》
2016
1
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职称材料
6
高中生物教学常规(试行草案)
刘锡志
邹德海
《中学生物教学》
1996
0
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职称材料
7
中小学信息素质教育刍议
王瑞珍
《中小学教师培训》
1999
0
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职称材料
8
素质教育的指挥棒
郑香兰
王成启
《思想政治课教学》
北大核心
2000
0
原文传递
9
推进课程改革 转变教学行为——哈尔滨市英语课程改革之教师教学行为转变综述
王芳
《基础教育外语教学研究》
2010
0
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职称材料
10
素质教育给中学数学教学带来的思考
赵守文
《人民教育》
北大核心
1996
0
原文传递
11
服务农村基础教育 提升“国培计划”行动绩效
王岩
《中小学教师培训》
2011
0
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职称材料
12
大学生家庭亲密度与适应性对人性观的影响研究
张晶瑞
李志
《中国健康心理学杂志》
2009
7
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职称材料
13
小学生家校教育协同共鸣策略研究
周淑红
王思雨
吴萧萧
《好家长》
2019
0
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职称材料
14
“学案导学”教学模式实施的有效策略
黄勤雁
《地理教育》
2012
1
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职称材料
15
走向治理赋德:新时代班级治理现代化的新追求
喻聪舟
《中小学班主任》
2021
0
原文传递
16
浅谈成人学员的思想政治教育
孙文玉
《中小学教师培训》
1999
0
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职称材料
17
多做有用功,提高高考复习课的效率
马治义
郑香兰
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
18
浅谈美工教师培训
周丽霞
《中小学教师培训》
1998
0
下载PDF
职称材料
19
我幸运 我是一名人民教师
何晓萍
《思想政治课教学》
北大核心
1996
0
原文传递
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