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自媒体时代高校网络舆情的管控与引导机制创新
1
作者 孙春雷 《新闻文化建设》 2021年第14期86-87,共2页
自媒体发展速度奇快,正在逐渐成为大学生最关注的网络信息渠道。然而网络舆情也正在从自媒体向高校渗透,既有正能量的传播,也难以规避负面舆情的干扰。如何在自媒体时代增强高校网络舆情管控,成为当下高校教育的新课题。基于此,本文分... 自媒体发展速度奇快,正在逐渐成为大学生最关注的网络信息渠道。然而网络舆情也正在从自媒体向高校渗透,既有正能量的传播,也难以规避负面舆情的干扰。如何在自媒体时代增强高校网络舆情管控,成为当下高校教育的新课题。基于此,本文分析了自媒体时代高校网络舆情特征,论证了高校网络舆情管控自媒体环境的基本原则,提出了自媒体视域下高校网络舆情引导机制创新维度。 展开更多
关键词 自媒体 网络舆情 管控措施 引导机制
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疫情背景下高校新媒体宣传及线上教育教学的多元传播
2
作者 孙春雷 闯垒 《河北画报》 2020年第20期196-197,共2页
面对突如其来的新冠肺炎疫情,2020年,举国上下的媒体圈都迎来了一次旷日持久的抗“疫”宣发大考。以人民日报、新华社、中央广播电视总台等为代表的主流媒体在上半年的新闻宣传中反应迅速,为疫情期间新闻宣发打通传播媒介融合平台、高... 面对突如其来的新冠肺炎疫情,2020年,举国上下的媒体圈都迎来了一次旷日持久的抗“疫”宣发大考。以人民日报、新华社、中央广播电视总台等为代表的主流媒体在上半年的新闻宣传中反应迅速,为疫情期间新闻宣发打通传播媒介融合平台、高校新媒体的防疫新闻宣传提供成功借鉴模板,进而引领互联网时代下高校全媒体宣传及线上教育教学的多元传播共享形成新思路。 展开更多
关键词 高校新媒体 主流媒体 传播共享
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微信公众平台在高校学生管理工作中的应用——以黑龙江八一农垦大学本科学生工作官方微信为例 被引量：12
3
作者 杨建民 李修明 武智勇 《大庆社会科学》 2015年第4期103-106,共4页
随着现代科学技术的发展和计算机网络水平的提高,具有典型代表性的网络平台和手机平台已成为当代大学生认识世界、开拓视野、学习知识的有效信息工具。微信公众平台所具有的开放平等、增强互动、数据统计等多项特点和功能,在高校推进学... 随着现代科学技术的发展和计算机网络水平的提高,具有典型代表性的网络平台和手机平台已成为当代大学生认识世界、开拓视野、学习知识的有效信息工具。微信公众平台所具有的开放平等、增强互动、数据统计等多项特点和功能,在高校推进学生工作进程中具有巨大的发展空间,为高校学生工作的开展和品牌特色的打造提供了新的平台和渠道。 展开更多
关键词 高等学校 学生工作 微信平台
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对研究生校院二级管理模式的几点思考和建议 被引量：8
4
作者 王洪江 闻世宇 武瑞 《黑龙江教育学院学报》 2014年第10期16-17,175,共3页
随着高校研究生规模的扩大,校、院二级管理模式已成为当前研究生教育的主流。在实行二级管理过程中,一些院校面临着人员经费、责任划分、信息沟通等问题。为了解决这些问题,需要进一步加强领导,建章立制,明确责任,提高效率。
关键词 研究生管理 校院二级管理 研究生教育
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新媒体条件下加强党建新闻宣传工作的对策研究 被引量：9
5
作者 王天亮 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期71-73,共3页
新媒体已经成为党建宣传工作不可或缺的新阵地,是中国特色社会主义文化建设的新平台。党建宣传报道要秉承以先进技术传播先进文化,以正确导向引领舆论的报道理念,充分发挥新媒体的作用,让新媒体成为党传播主流信息、宣传党建理论的中流... 新媒体已经成为党建宣传工作不可或缺的新阵地,是中国特色社会主义文化建设的新平台。党建宣传报道要秉承以先进技术传播先进文化,以正确导向引领舆论的报道理念,充分发挥新媒体的作用,让新媒体成为党传播主流信息、宣传党建理论的中流砥柱。 展开更多
关键词 新媒体 党建新闻宣传 对策
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基于微课的翻转课堂在“植物学”课程教学中的实施 被引量：3
6
作者 丛明 李志江 +4 位作者 魏远 曹迪 王建发 闯垒 郑雯 《农产品加工（下）》 2017年第5期81-83,共3页
"植物学"是一门专业基础课,教学改革难度较大。为探索有效的教学方法,将重难知识点录成精短视频并构建网络微课平台,采用课前"信息传递"、课中"吸收内化"、课后"巩固提升"三位一体的翻转课堂... "植物学"是一门专业基础课,教学改革难度较大。为探索有效的教学方法,将重难知识点录成精短视频并构建网络微课平台,采用课前"信息传递"、课中"吸收内化"、课后"巩固提升"三位一体的翻转课堂实施教学。结果表明,重构教学流程和优化教学环节,不但激发了学生探索兴趣,提高了学习效率,提升了教学质量,还培养了团队协作能力,基于微课的翻转课堂值得广大一线教育工作者推广。 展开更多
关键词 翻转课堂 微课 植物学 教学改革
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高校突发事件的网络舆情应对
7
作者 孙春雷 《传播力研究》 2021年第11期157-158,共2页
高校作为人才培养的重要场所,在教育科研领域受到了广泛的关注,高校突发事件也成为一个热点问题。在新媒体环境下,高校突发事件很容易演变成网络舆情,从而在师生中大范围地传播开来。为了营造健康的校园生活环境,高校应当积极探索新媒... 高校作为人才培养的重要场所,在教育科研领域受到了广泛的关注,高校突发事件也成为一个热点问题。在新媒体环境下,高校突发事件很容易演变成网络舆情,从而在师生中大范围地传播开来。为了营造健康的校园生活环境,高校应当积极探索新媒体环境下突发事件网络舆情的应对策略,正确引导舆论,避免不实信息对高校及师生造成不良影响。 展开更多
关键词 新媒体环境 高校 突发事件 网络舆情
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