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高职院校工学结合人才培养模式的实践与探讨 被引量:165
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作者 刘紫婷 《中国高教研究》 北大核心 2007年第8期48-49,共2页
目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,在国家示范性高等职业院校建设中依托工学结合推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。高职院校要积极主动地更新观念... 目前高等职业教育培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节,在国家示范性高等职业院校建设中依托工学结合推进人才培养模式创新,是解决这一难题的有效方法。高职院校要积极主动地更新观念、创造条件、推进工学结合体制机制创新,搭建学生、企业、院校的桥梁,实现三方共赢的良好局面。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 学生 企业 实验实训
原文传递
创立“生产育人”新理念 完善高职德育体系 被引量:12
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作者 刘宪亮 《河南教育(高教版)(中)》 2005年第8期44-45,共2页
高职教育近年来发展迅猛,已成为我国高等教育的重要组成部分,但作为一支新生力量,还有许多理论与实践问题亟待研究和解决。就德育而言,高职教育与普通高等教育在总体要求上是一致的,两者存在许多共性。但由于高职教育人才培养的目标、... 高职教育近年来发展迅猛,已成为我国高等教育的重要组成部分,但作为一支新生力量,还有许多理论与实践问题亟待研究和解决。就德育而言,高职教育与普通高等教育在总体要求上是一致的,两者存在许多共性。但由于高职教育人才培养的目标、规格、途径、方法与普通高等教育差异较大,尤其在知识结构、素质类型和能力要求上存在根本区别,这就对高职德育提出了新的任务和更高的要求。因此,针对高职德育的特殊性,形成新的育人理念、探索高职德育的新途径、创建高职德育的新模式、完善高职德育体系是现阶段高职院校面临的一项重要课题。 展开更多
关键词 德育体系 普通高等教育 育人理念 实习学生 理论与实践 德育问题 实践教学计划 高技能型人才 育人目
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