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心理动词的研究 被引量：3
1
作者 江胜利 《黄山学院学报》 2004年第5期87-88,97,共3页
本文重点研究心理动词,分析这类词不同于一般动词的语法特征及作用:一、心理动词能带宾 语,共同接受程度副词修饰。二、心理动词能带货真价实的动词宾语。三、心理动词多数具有名词用法。
关键词 心理动词 语法特征 特殊性
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从接受美学看“无中生有式创造性阅读” 被引量：3
2
作者 张心科 《中学语文教学》 2006年第2期20-21,共2页
关键词 创造性阅读 接受美学 中学 语文教学 《孔乙已告状》 教学案例
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中国古典园林的深层文化意蕴 被引量：8
3
作者 赵刚健 《江淮论坛》 CSSCI 2003年第3期113-117,共5页
中国古典园林有着丰富而深厚的文化意蕴。历代造园者以“师法自然”为造园法则,使“师法自然”的中国智慧得到了创造性的发挥。园林作为古人寄情之所在,它所寄托的是古人去烦脱俗的人生情怀。基于先秦理性主义的“比德”与老、庄的“虚... 中国古典园林有着丰富而深厚的文化意蕴。历代造园者以“师法自然”为造园法则,使“师法自然”的中国智慧得到了创造性的发挥。园林作为古人寄情之所在,它所寄托的是古人去烦脱俗的人生情怀。基于先秦理性主义的“比德”与老、庄的“虚静”说一脉相承,各类古典园林意境的生成,无不是主客体之虚静的相契相合,由此,古典园林才呈现一种古筝独奏般的清悠淡雅。古典园林的动观、静观的特点还完全契合于中医的劳逸养生说,园林的“小劳”空间得以使人的生理及心理得到调整、摄养与中和。 展开更多
关键词 古典园林 文化意蕴 多视角 深层透视
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"是"字句句法语义研究 被引量：3
4
作者 金家恒 《黄山学院学报》 2004年第5期84-86,共3页
本文从句法语义入手,对"是"字句中"是"的语义性质和"是"字句的句义类型进行了探索。认为"是"语义性质,是由"是"系连的前后项之间的语义关系确定的,"是"在句中具有可延续... 本文从句法语义入手,对"是"字句中"是"的语义性质和"是"字句的句义类型进行了探索。认为"是"语义性质,是由"是"系连的前后项之间的语义关系确定的,"是"在句中具有可延续性、匀质性、无界性等语义特征。根据"是"系连的前后项之间的语义关系,可将"是+名"句分类作指别、等同、存现等句义类型,"是+非名"句可分为等同、陈述、说明等句义类型。 展开更多
关键词 是 语义 值域 分类
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复杂性思维与我国文学理论创新 被引量：6
5
作者 赵刚健 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期17-24,共8页
复杂性思维作为近20年来兴起的研究自然现象与人文社会现象的一种新的方法论,已被不同学科的理论研究者所广泛重视。它具有自组织性、自我调整性、非线性、不可还原性等特征。用复杂性思维去审视我国当下的主流文学理论,不难发现其中许... 复杂性思维作为近20年来兴起的研究自然现象与人文社会现象的一种新的方法论,已被不同学科的理论研究者所广泛重视。它具有自组织性、自我调整性、非线性、不可还原性等特征。用复杂性思维去审视我国当下的主流文学理论,不难发现其中许多理论命题和原理的困境。文学理论复杂的学科特点,内在地要求用复杂性思维去推进我国文学理论的创新,从而超越传统研究中的还原论、狭隘的学科边界意识、学术权威、宏大的叙事话语、“意识研究”范式等局限。 展开更多
关键词 复杂性思维 文学理论 创新
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《中原音韵》“入派三声”新论 被引量：2
6
作者 张静 《黄山学院学报》 2005年第2期118-120,共3页
从诸宫调的用韵、元代北方方言区作家的用韵比较、元代时人的论述、元本中的异体字、与同期韵书的不同等几个方面力证《中原音韵》“入派三声”是通语的实际反映。其中,元代笔记中的某些论述是笔者新发现的材料,可补前人论述。
关键词 原音 元代 异体字
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小组合作写作教学研究 被引量：4
7
作者 戴元枝 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2008年第2期77-80,共4页
小组合作写作教学,在西方已成为一种趋势,在我国新颁布的语文课程标准中也有相应的体现。但是,我国目前的小组合作写作教学研究存在缺乏理论指导、实践方式单一等问题。笔者在实践中设计开发了可操作的小组合作写作教学过程模式。模式Ⅰ... 小组合作写作教学,在西方已成为一种趋势,在我国新颁布的语文课程标准中也有相应的体现。但是,我国目前的小组合作写作教学研究存在缺乏理论指导、实践方式单一等问题。笔者在实践中设计开发了可操作的小组合作写作教学过程模式。模式Ⅰ:小组学习写作知识→确定题目→两人讨论构思→拟定草稿→朗读草稿→共同修改→写作定稿→组内交换评价;模式Ⅱ:小组学习写作知识→确定题目→搜集材料→整理评议材料→讨论文章主题→共同逐一设计文章结构并列出提纲→各自写作文章→小组传阅、交流评价。 展开更多
关键词 小组合作写作 教学 过程模式
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徽州学人与《四库全书》 被引量：3
8
作者 秦效成 《黄山学院学报》 2002年第4期11-17,共7页
本文评述了徽州学人与《四库全书》相关的三个问题:①“应诏献书”突出——盖以把藏书刻书建立于商业资本上,乃是徽商群体的首创,体现出藏刻主体和藏刻资金的双重突破;②徽人入馆“在事”者多,然多侨寓外郡。这表明徽商以江左为重点并... 本文评述了徽州学人与《四库全书》相关的三个问题:①“应诏献书”突出——盖以把藏书刻书建立于商业资本上,乃是徽商群体的首创,体现出藏刻主体和藏刻资金的双重突破;②徽人入馆“在事”者多,然多侨寓外郡。这表明徽商以江左为重点并辐射全国的以商品经济育才的丰硕成果,较之“天下之民寄命于农”的育才之难来说,是个巨大创拓;③徽人“被收录”者众。然明清徽籍学人特多而被斥入“存目”或弃掷于《全书》之外者更多;盖以作为明清“两次商品经济大潮”回应的徽籍诸多学人颇具民主性反传统思想和创新意识,与《全书》修撰宗旨形成巨大反差,故遭贬抑特甚(全国亦然)。这可说是《全书》修撰中的方向性失误和最大恶果。 展开更多
关键词 徽州学人 徽商 商品经济(含资本主义萌芽) 《四库全书》馆臣
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大众文化背景下的新闻娱乐化 被引量：3
9
作者 汪健 《黄山学院学报》 2006年第4期141-144,共4页
新闻娱乐化现象的出现与大众文化时代背景有关。媒体报道关注娱乐性,这种变化虽然是媒体市场化的必然结果,但其改变的方向与策略却是大众文化时代的必然选择。新闻报道中添加娱乐元素是可行的,但也是有条件的,应该遵循“适宜、适量、适... 新闻娱乐化现象的出现与大众文化时代背景有关。媒体报道关注娱乐性,这种变化虽然是媒体市场化的必然结果,但其改变的方向与策略却是大众文化时代的必然选择。新闻报道中添加娱乐元素是可行的,但也是有条件的,应该遵循“适宜、适量、适度、适时”的原则。 展开更多
关键词 大众文化 新闻 娱乐化
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边缘化的冷眼旁观与后现代的思维向度——鲁迅与卡夫卡 被引量：4
10
作者 何峰 《外国文学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期100-105,共6页
本文认为 ,鲁迅与卡夫卡既与时代“中心”有过近距离的接触 ,又与其保持一定距离 ,坚守各自边缘化的旁观立场。正因如此 ,他们才能去发现别人不易看见的“真”与“深”。他们笔下的人物 ,大多是被现实挤压和抛离的“边缘”人物 ,其不幸... 本文认为 ,鲁迅与卡夫卡既与时代“中心”有过近距离的接触 ,又与其保持一定距离 ,坚守各自边缘化的旁观立场。正因如此 ,他们才能去发现别人不易看见的“真”与“深”。他们笔下的人物 ,大多是被现实挤压和抛离的“边缘”人物 ,其不幸与悲哀正是现代人生存困境的象征性图景。他们还以反讽的笔调 ,揭示了世界与人生的荒诞和虚妄 ,表现了对传统价值、意义的消解与否定 。 展开更多
关键词 边缘化 旁观 困境 荒诞 虚无 后现代
原文传递
从《瀛奎律髓》看方回对宋诗的基本评价 被引量：2
11
作者 张小明 王笑梅 《黄山学院学报》 2005年第1期74-76,80,共4页
方回,宋末元初徽州歙县人,其《瀛奎律髓》选录了大量唐宋律诗,集选诗、摘句、诗话、评点于一体。本文试从方回在《瀛奎律髓》中对唐宋诗的比较评点,论述其对宋诗的基本评价和诗学追求,以及其诗学追求的文学史意义。
关键词 唐宋诗 方回 诗学 评点 宋末元初 律诗 诗话 基本评价 一体 徽州
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从接受美学看阅读教学中“生平”“背景”介绍的时机 被引量：1
12
作者 戴元枝 张心科 《语文教学之友》 2006年第6期6-8,共3页
孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？足以论其世也。”（《孟子·万章》）“知其人”即了解作者生平，“论其世”即熟悉写作的时代背景。一篇文章反映的是作者特定的思想和特定的社会现实。既然文章是特定个人写作的，是特定... 孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？足以论其世也。”（《孟子·万章》）“知其人”即了解作者生平，“论其世”即熟悉写作的时代背景。一篇文章反映的是作者特定的思想和特定的社会现实。既然文章是特定个人写作的，是特定时代的反映，那么了解生平背景，可以既看到它的正确、积极的一面， 展开更多
关键词 作者生平 阅读教学 接受美学 创作背景 中学 语文教学
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《论语》中“是”的辨析——并论“是”作判断词的演变 被引量：3
13
作者 江胜利 《黄山学院学报》 2005年第4期85-89,共5页
“是”在《论语》中共出现58次,几乎包含了它在古汉语中的全部用法。“是”从指示代词演变为判断动词,取决两个基本条件:一是上古汉语判断句普遍不用判断动词,由此形成“句法空位”表示判断的形式。二是作为指示代词,“是”因在判断句... “是”在《论语》中共出现58次,几乎包含了它在古汉语中的全部用法。“是”从指示代词演变为判断动词,取决两个基本条件:一是上古汉语判断句普遍不用判断动词,由此形成“句法空位”表示判断的形式。二是作为指示代词,“是”因在判断句中常做主语、宾语、状语而贴近“句法空位”,并接受“句法空位”赋予的判断性。由于“句法空位”处于无形状态,“是”在句中同时占有主语和谓语、或宾语和谓语、或状语和谓语等位置,因而产生“这是”、“是这”、“只是”等语法意义,并削弱“是”的指代作用。如果其前后的主语宾语不需指代且明确,“是”就只做判断动词了。副词修饰“是”,则是对这一演变结果的证实。 展开更多
关键词 论语 判断动词 句法空位
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徽州文学的历史地位 被引量：4
14
作者 吴兆民 《黄山学院学报》 2005年第4期12-15,共4页
徽州文学有自己的地位和价值,但长期以来不仅没有得到足够的重视,反而出现了轻视、贬低和简单否定的情况。本文把徽州文学摆在徽州文化、安徽文学和中国文学的背景下加以考察,论述和说明徽州文学的独有地位和价值。
关键词 徽州文学 安徽文学 中国文学 历史地位
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论《儒林外史》的空间叙事 被引量：2
15
作者 乔根 《黄山学院学报》 2005年第1期77-80,共4页
从叙事学角度之空间叙事层面,论述《儒林外史》在情感空间、秩序空间、意象空间三个方面所特有的意义,试图从另外一种视角去解读《儒林外史》,以期达到一定的效果。
关键词 《儒林外史》 叙事学 情感空间 意象空间 解读 视角 意义 角度 效果 秩序
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对“带着问题读书”的再思考 被引量：1
16
作者 张心科 《中学语文教学》 2006年第6期16-18,共3页
关键词 读书 “问题意识” 培养学生 新课程改革 学习需要 陆九渊 强调 教学 教师 语文
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边界与超越——也谈精英文艺与大众文艺 被引量：3
17
作者 何峰 《黄山学院学报》 2005年第4期73-76,共4页
精英文艺与大众文艺既有明确的区别和边界,也能互通转化。将它们截然对立起来,过分强调其相异性,或无视各自质的规定性及差异,一味主张相通互融,都不是实事求是的态度,也不符合中外古今文学演进的史实。从文艺生态学的角度看,雅俗共生,... 精英文艺与大众文艺既有明确的区别和边界,也能互通转化。将它们截然对立起来,过分强调其相异性,或无视各自质的规定性及差异,一味主张相通互融,都不是实事求是的态度,也不符合中外古今文学演进的史实。从文艺生态学的角度看,雅俗共生,精英与大众并存,恰恰有利于文艺种类的多元化生存和文学的良性发展。 展开更多
关键词 精英 大众 边界 超越 雅俗共存 互融互补
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徽州文学创作群体的类型研究 被引量：2
18
作者 吴兆民 《黄山学院学报》 2006年第1期17-20,共4页
从本土和非本土、本籍和非本籍以及职业和身份对创作群体的内在规定的角度,对徽州文学创作群体作了类型区分和特点揭示。
关键词 徽州文学 创作群体 类型特点
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气吞万里如虎——论《三国演义》孙权形象 被引量：2
19
作者 白盾 《黄山学院学报》 2003年第1期50-54,共5页
本文认为三国相争中东吴取得的一连串胜利创造出孙权这样的英雄人物。赤壁之战、荆州之战、夷陵之战和阻击曹操“四越巢湖不成”的胜利,说明这是孙权的善于使用人才并信任以专的结果,反映出孙权的胸襟、气度与谋略。
关键词 孙权 赤壁之战 东吴 荆州 《三国演义》 胜利 英雄人物 曹操 形象 创造
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一个有灵魂深度的人物——《白鹿原》之白孝文论 被引量：3
20
作者 黄立华 《黄山学院学报》 2006年第2期118-121,共4页
白孝文是《白鹿原》中的重要人物,也是在性格刻画上最具有深度的人物。这个人物之所以有深度,是因为作者抓住了他内在心理的演变,而促使他心理变化的重要因素,是传统伦理和个人情欲之间的冲突。这个人物虽然最终走向邪恶,但他的人生经... 白孝文是《白鹿原》中的重要人物,也是在性格刻画上最具有深度的人物。这个人物之所以有深度,是因为作者抓住了他内在心理的演变,而促使他心理变化的重要因素,是传统伦理和个人情欲之间的冲突。这个人物虽然最终走向邪恶,但他的人生经历对于我们反思传统文化和现代人格建设具有重要意义。 展开更多
关键词 白孝文 理性规范 感性本能 灵魂深度
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