|
1
|
关于外语课程思政建设的思考 |
肖琼
黄国文
|
《中国外语》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
406
|
|
|
2
|
外语课程思政建设六要素 |
黄国文
肖琼
|
《中国外语》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
246
|
|
|
3
|
课程思政是方法不是"加法"——金课、一流课程及课程教材的认识和实践 |
杨祥
王强
高建
|
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
189
|
|
|
4
|
利用MOOC优势重塑教学 实现线上线下混合式教学新模式 |
张策
徐晓飞
张龙
谷松林
初佃辉
季振洲
孙勐
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
181
|
|
|
5
|
职业教育“课程思政”研究现状与展望 |
王丹丹
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
163
|
|
|
6
|
我国高校慕课教育中的问题分析与对策 |
王应解
冯策
聂芸婧
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
153
|
|
|
7
|
基于电子学档的项目式翻转课堂教学方法研究——以《新大学英语》课堂教学为例 |
徐艳梅
李晓东
|
《中国外语》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
139
|
|
|
8
|
虚拟教研室:协同教研新形态 |
战德臣
聂兰顺
唐德凯
张丽杰
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2022 |
135
|
|
|
9
|
医护人员工作倦怠与A型人格、控制点的关系研究 |
蒋奖
许燕
林丹瑚
|
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2004 |
94
|
|
|
10
|
“互联网+”时代教与学的新发展 |
韩筠
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
128
|
|
|
11
|
走向2030：中国高等教育现代化建设之路 |
史静寰
叶之红
胡建华
徐小洲
杨颉
李立国
刘永贵
康凯
王小梅
高晓杰
许焘
瞿振元
|
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
124
|
|
|
12
|
增强现实(AR)在教学中的应用案例评述 |
蔡苏
张晗
薛晓茹
王涛
王沛文
张泽
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
100
|
|
|
13
|
计算思维教学改革宣言 |
陈国良
孙家广
冯博琴
李廉
何钦铭
李晓明
蒋宗礼
张龙
王飞跃
徐志伟
董荣胜
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
96
|
|
|
14
|
深化“三教”改革新时代教材建设的实践与探索 |
韦晓阳
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
93
|
|
|
15
|
学习贯彻习近平总书记重要讲话精神大力培育和践行社会主义核心价值观 |
顾海良
张岂之
靳诺
胡树祥
张大良
张东刚
苏雨恒
宋凌云
杨海英
王炳林
颜吾佴
郝立新
李松林
|
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
84
|
|
|
16
|
论动词重叠的语法意义 |
陈立民
|
《中国语文》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
68
|
|
|
17
|
汉语的时态和时态成分 |
陈立民
|
《语言研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
50
|
|
|
18
|
在线课程推动高等教育教学创新 |
韩筠
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
76
|
|
|
19
|
新工科的新视角:面向可持续竞争力的敏捷教学体系 |
徐晓飞
李廉
战德臣
何钦铭
刘卫东
张龙
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
74
|
|
|
20
|
体验式外语教学的实践与理论探索 |
刘援
|
《中国外语》
CSSCI
|
2011 |
72
|
|
