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题名浅谈大学学前教育专业音乐课程设置的研究
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作者
黄翌
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机构
马来西亚博特拉大学人类与生态学院音乐系
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出处
《戏剧之家》
2020年第25期99-100,共2页
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文摘
大学学前教育专业要求学生具有较高的综合素质。音乐课程是其中的一门重要课程,它能够培养学生的创造力、表现力和想象力等。然而受到多种因素的影响,如今大学学前教育专业的音乐课程设置存在着一些问题,应该有针对性地优化音乐课程设置,优化和完善教学目标,循序渐进地提高学前教育专业学生的音乐技能与水平,促进他们的全面发展。
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关键词
大学学前教育专业
音乐课程
设置策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈大学学前教育专业音乐课程的探索与改革
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作者
黄翌
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机构
马来西亚博特拉大学人类与生态学院音乐系
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出处
《各界》
2020年第6期117-117,共1页
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文摘
很多高校都稳步推进学前教育专业的音乐课程教学改革,以满足用人单位对毕业生日益增长的音乐技能和理论知识的需要。文章重点论述了学前教育专业音乐课程改革的改革和探索,希望能够为培养高素质的毕业生提供有益的参考,使他们适应幼儿教学教育的需要。
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关键词
大学学前教育专业
音乐课程
探索与改革
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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