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题名“一带一路”战略下海南高校外语人才培养策略研究
被引量：11
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作者
陈明辉
牟瑛
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机构
海南师范大学外国语学院
马来西亚世纪大学孔子学院
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出处
《湖北函授大学学报》
2017年第18期21-24,共4页
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基金
海南省大学英语教学改革研究项目"海南高校大学英语网络平台评测体系的应用研究"(项目编号:Hyjg2016-04)和"‘一带一路战略背景下’医科生跨文化交际能力的培养模式研究"研究成果(项目编号:Hnky2017-34)
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文摘
随着中国建设"一带一路"战略提出,海南省作为"海上丝绸之路"战略实施中的重要省份,在语言人才培养上将面临新挑战。目前海南省外语专业设置无法满足"一带一路"经济形势下,小语种培养,语种多样化,多层次复合专业人才的迫切需求。通过分析海南高校外语人才培养现状、困境和培养途径,研究海南高校外语专业设置特点,结合国内高校外语人才模式培养方法,总结出五大外语人才培养措施,即利用孔子学院平台进行国际人才培养合作;加强海南省高校外语师资队伍建设;成立人才海外实践基地;加大专门用途外语课程改革;成立海南省"一带一路"外语教学研究机构。
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关键词
一带一路
语言人才
外语教育
培养策略
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Keywords
The Belt and Road Initiative
language talent
foreign language education
cultivation strategies
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名马来西亚华人的多种语言能力探析及启示
被引量：2
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作者
牟瑛
陈明辉
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机构
海南师范大学外国语学院
马来西亚世纪大学孔子学院
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出处
《湖北函授大学学报》
2018年第6期120-122,共3页
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文摘
马来西亚华人普遍具有使用多种语言的能力。这种能力不是与生俱来的,而是在诸多因素的影响下而逐渐形成的一种社会现象,其中最重要的因素有国家教育政策的影响、家庭语言环境的影响以及社会环境的影响等。本文主要对这三个重要的影响因素进行分析并由此探讨马来西亚华人多语能力的养成对中国人学习英语的启示。
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关键词
多种语言能力
国家教育政策
家庭语言环境
社会环境
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Keywords
multi-language competence
national education policy
family language environment
social environment
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名马来西亚华语教育现状及发展趋势
被引量：1
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作者
牟瑛
陈明辉
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机构
海南师范大学外国语学院
马来西亚世纪大学孔子学院
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出处
《新教育（海南）》
2018年第34期78-79,共2页
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文摘
马来西亚是一个多元种族、多种语言和多元文化的国家。在全国的30多个种族中,马来人、华人和印度人是人口最多的三个种族。其中,马来人约占67%,华人约占24%,印度人约占7%。马来人的母语为马来语,华人的母语为华语(在马来西亚和新加坡,汉语标准语被称为华语),印度人的母语为淡米尔语。而从国家的层面上来说,马来语为国语,是马来西亚的官方语言。由于其曾为英国殖民地的历史原因,所以在马来西亚英语是各种族之间的通用语言,而华语是当地华人沟通的共同语,淡米尔语则主要用于印度裔人群之间的交流。自19世纪初至今,马来西亚华语教育历尽坎坷,但在各界华人的共同努力下,从未中断。除中国以外,马来西亚是唯一拥有从幼儿园、小学、中学到大学一系列完整的华语教育体系的国家,这是马来西亚华人的骄傲。但马来西亚自新中国成立以来就极力推行“一种语文、一种源流”的单元化教育目标,通过各种途径加强马来语作为国语和唯一官方语言的地位。因此,马来西亚的华语教育可以说是在夹缝中求生存。
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关键词
马来西亚华人
华语教育
发展趋势
教育现状
新中国成立以来
官方语言
汉语标准语
英国殖民地
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分类号
G533.9
[文化科学—教育学]
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