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中国文化与学校道德领导
被引量：
3
1
作者
黄锦樟
徐萍
《中国德育》
2007年第6期8-11,共4页
中国文化历来重视领导价值,并以道德背景作为储备领导的条件。近年来,"道德领导"这一领导模式在英语国家引起了广泛关注。中国文化传统对学校领导实践的影响为领导理论、尤其是教育领导理论提供了一个本土视角。
关键词
中国文化
道德领导
教育领导
原文传递
范式转移与教师专业发展
2
作者
吴浩明
《北京教育（普教版）》
2018年第3期46-48,共3页
中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。2016年OECD（经济与合作发展组织）公布的“教师教学国际调查”（TALIS）结果表明，上海教师展现出众多优势，具体包括：教师对于最新的教学方法有很强的认同，并开展了很多实践，有更深的...
中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。2016年OECD（经济与合作发展组织）公布的“教师教学国际调查”（TALIS）结果表明，上海教师展现出众多优势，具体包括：教师对于最新的教学方法有很强的认同，并开展了很多实践，有更深的专业合作和专业发展，校长花费更多的时间在教师的专业发展上，教师专业发展的参与度及合作程度居世界第一。很多发达国家现在都开始向中国教育及教师专业发展学习。
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关键词
教师专业发展
范式转移
发达国家
教师教学
合作发展
OECD
教学方法
专业合作
原文传递
题名
中国文化与学校道德领导
被引量：
3
1
作者
黄锦樟
徐萍
机构
香港大学
教育
领导
研究
中心
北京师范
大学
教育
学院
出处
《中国德育》
2007年第6期8-11,共4页
文摘
中国文化历来重视领导价值,并以道德背景作为储备领导的条件。近年来,"道德领导"这一领导模式在英语国家引起了广泛关注。中国文化传统对学校领导实践的影响为领导理论、尤其是教育领导理论提供了一个本土视角。
关键词
中国文化
道德领导
教育领导
Keywords
the Chinese culture, moral leadership, educational leadership
分类号
G41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
范式转移与教师专业发展
2
作者
吴浩明
机构
香港大学
教育
学院
教育
领导
研究
中心
出处
《北京教育（普教版）》
2018年第3期46-48,共3页
文摘
中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。2016年OECD（经济与合作发展组织）公布的“教师教学国际调查”（TALIS）结果表明，上海教师展现出众多优势，具体包括：教师对于最新的教学方法有很强的认同，并开展了很多实践，有更深的专业合作和专业发展，校长花费更多的时间在教师的专业发展上，教师专业发展的参与度及合作程度居世界第一。很多发达国家现在都开始向中国教育及教师专业发展学习。
关键词
教师专业发展
范式转移
发达国家
教师教学
合作发展
OECD
教学方法
专业合作
分类号
G451 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国文化与学校道德领导
黄锦樟
徐萍
《中国德育》
2007
3
原文传递
2
范式转移与教师专业发展
吴浩明
《北京教育（普教版）》
2018
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