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题名基于协议序列的车辆自组织网络信道接入控制算法
被引量：4
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作者
吴怡
沈颖祺
沈连丰
黄永成
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机构
东南大学移动通信国家重点实验室
福建师范大学物理与光电信息科技学院
香港中文大学网络编码研究所
香港中文大学信息工程学系
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出处
《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2012年第4期826-831,共6页
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基金
国家高技术研究发展计划(863计划)资助项目(No.2008AA012205)
国家自然科学基金资助项目(No.60872004)
+3 种基金
香港特别行政区研究基金会资助项目(No.417909)
教育部新世纪优秀人才支持计划项目(No.NCET-10-0018)
福建省高校新世纪优秀人才支持项目(No.JA10060)
福建省自然科学基金资助项目(No.2010J01320)
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文摘
针对如何提高车辆自组织网络无线信道资源利用率问题,提出了一种分布式车辆间通信信道接入控制算法,该算法具体表示为利用中国余数定理设计一种用户保障协议序列,车辆节点(亦称用户)依据该协议序列决定其对通信信道的接入,无需基站或中心节点的协调,所设计的协议序列确保每个车辆节点在一个序列周期内至少成功发送一次数据.仿真结果表明,采用本文提出的协议序列控制算法比无反馈时隙ALOHA接入控制算法具有更小的传输时延,能够满足车辆自组织网络通信实时性的要求.
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关键词
车辆自组织网络
协议序列
用户保障序列
时隙ALOHA
传输时延
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Keywords
vehicular ad hoc network
protocol sequences
user irrepressibility
slotted ALOHA
transmission delay
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分类号
TN919.2
[电子电信—通信与信息系统]
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题名基于二分图的个性化学习任务分配
被引量：2
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作者
谭珍琼
姜文君
任演纳
张吉
任德盛
李晓鸿
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机构
湖南大学信息科学与工程学院
香港教育大学特殊教育与辅导学系
之江实验室
香港中文大学信息工程学系
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2022年第4期269-281,共13页
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基金
国家自然科学基金(62172149,61632009)
之江实验室开放课题(2019KE0AB02)
湖南省自然科学基金(2021JJ30137)。
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文摘
学习是一种复杂的事件。个体的学习效果受多方面因素的影响,且不同个体有不同的学习习惯,学生通常难以根据自身学习特点合理规划学习时间表。虽然目前有关任务管理方面的研究提出了一些具有通用性的理论管理策略,但其忽略了个体间的差异性;另外,现有研究不能提供一种计算方法来形成具体的任务管理方案。针对上述问题,文中通过数据分析找出学习效率与时间因素的关联性,从而理解学生的学习特征,量化出个性化的学习效率;使用二分图的方法构建学习任务分配场景,根据不同的学习目标设计自适应效用函数,并基于此提出了一种基于迁移学习的动态分配算法TLTA,用于为学生制定合理的任务分配方案。在真实的学生数据集上进行了大量实验,验证了所提方案的有效性及适用性。
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关键词
二分图
任务分配
时间因素
学习效果
迁移学习
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Keywords
Bipartite graph
Task allocation
Time factor
Learning effect
Transfer learning
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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