关于数学教学中如何培养学生的自主学习、探究合作、创新思维能力的研究

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作者 何金英 郭艺娇 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期314-314,316,共2页

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国实现了全面普及义务教育的成就,2018年义务教育巩固率达到94.2%,目前正处于优质迈进的新阶段。在新课标理念下,初中数学教学中培养学生的自主学习能力、探究合作能力、创新... 党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国实现了全面普及义务教育的成就,2018年义务教育巩固率达到94.2%,目前正处于优质迈进的新阶段。在新课标理念下,初中数学教学中培养学生的自主学习能力、探究合作能力、创新思维能力是素质教育的重中之重。在课程标准指导下,教师应将课堂教学与实际生活相联系,培养学生自主学习能力,进而引导学生去发现、提出和解决问题,树立团队协作意识并能通过合作探究的方式想出更多解决问题的方法,同时提高学生的创新能力和发散思维意识,从而提高学生的数学解题能力和应用能力。 展开更多

关键词 初中数学 自主学习 探究合作 创新思维

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思品课堂提问遭遇“冷场”的原因及对策 被引量：1

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作者 张彩虹 《教育教学论坛》 2010年第1期72-73,共2页

本文从课堂教学问题设计,偏离学生认知水平,偏离学生生活实际,教学双方缺乏互动三个层面分析思品课堂提问遭遇"冷场"的原因,然后从以学定教、精心设计;面向全体、关注差异;转变观念,互动交流三个方面阐明解决课堂提问遭遇&qu... 本文从课堂教学问题设计,偏离学生认知水平,偏离学生生活实际,教学双方缺乏互动三个层面分析思品课堂提问遭遇"冷场"的原因,然后从以学定教、精心设计;面向全体、关注差异;转变观念,互动交流三个方面阐明解决课堂提问遭遇"冷场"的措施。 展开更多

关键词 问题设计 冷场 原因 对策

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掌握地理知识 促进英语学习

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作者 曹艳慧 《学周刊（上旬）》 2012年第3期98-99,共2页

随着英语课程改革的不断深入,英语作为学生的必修课之一,也越来越受到大多数学生的喜爱,英语已由原来的初中课程进一步跨入小学课程,其重要性及适用性不言而喻。而学生对于英语的学习,重在对"四会"技能的掌握,即"听、说... 随着英语课程改革的不断深入,英语作为学生的必修课之一,也越来越受到大多数学生的喜爱,英语已由原来的初中课程进一步跨入小学课程,其重要性及适用性不言而喻。而学生对于英语的学习,重在对"四会"技能的掌握,即"听、说、读、写"四大基本技能,但只有英语单方面的知识还是远远不够的。既然阅读内容主要涉及到英语国家,那么,这就要求学生必须具备一定的地理知识,以便于他们更好地理解文章。 展开更多

关键词 英语学习 地理知识

原文传递

人体的数字知多少

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作者 勾建伟 《中学生物学》 2005年第10期13-15,共3页

关键词 人体 染色体组 蛋白质 基因 细胞 子女

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浅谈培养学生的积极心态 被引量：1

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作者 赵学香 《学周刊（下旬）》 2011年第10期64-64,共1页

学生要身心健康发展,学业有成,必须要有一种积极的心态。培养学生积极心态是教育的第一步。要培养学生的积极心态,教师必须拥有积极心态。另外,教师还应该通过帮助学生明确学习目的,培养学习兴趣,树立自信心等渠道来培养学生的积极心态。

关键词 积极心态 教师 培养

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浅谈初中学生语文学习习惯的培养

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作者 张志申 《新校园（上旬刊）》 2012年第1期83-83,共1页

养成学习语文的良好习惯，这在初中阶段是至关重要的一项任务。学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个现代公民来说将一生受益。所以，在义务教育阶段，对学生非下苦功扎扎实实地加以培养训练不可。

关键词 语文学习习惯 初中学生 培养训练 义务教育阶段 良好习惯 初中阶段 现代公民

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在历史教学中感悟传统道德的魅力

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作者 沙巨玲 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第3期10-10,共1页

在中国五千年的历史长河中，形成了一整套系统完整的传统道德理论，铸就了中华民族独具特色的道德思想。它不仅对中国的经济和社会发展起到重要影响，也为中国人的世界观和行为方式的形成奠定了基础，并且影响一直延续至今。因而，希望... 在中国五千年的历史长河中，形成了一整套系统完整的传统道德理论，铸就了中华民族独具特色的道德思想。它不仅对中国的经济和社会发展起到重要影响，也为中国人的世界观和行为方式的形成奠定了基础，并且影响一直延续至今。因而，希望有更多的人来关注历史，关注我国的传统道德文化，并把中华民族的道德思想继承、发扬、创新。 展开更多

关键词 传统道德 尊老爱幼 诚实守信 以和为贵 自强不息

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改革后的初中英语教育该何去何从

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作者 魏艳红 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第23期28-28,共1页

新的中高考制度更加注重对学生英语实际应用能力的考查。降低英语考试分数、改变考试模式，并没有弱化英语学科的趋势。英语作为交流的工具，实用性能增强。未来英语学习将更加侧重对应用、听说能力的练习。

关键词 改革 英语听说 能力

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培养学生良好的语文学习习惯——初中语文教学之我见

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作者 张玉珍 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第9期28-28,共1页

作为一名中学语文教师,把学生的学习教育看 成是一个长远的过程,给学生一个长远的计划是非 常必要的。学生的学习不是孤立的,是长远而连续的。重视学生语文学习习惯的培养,充分发挥教材中 活动课的作用,重视学生的语文思维能力及创新能... 作为一名中学语文教师,把学生的学习教育看 成是一个长远的过程,给学生一个长远的计划是非 常必要的。学生的学习不是孤立的,是长远而连续的。重视学生语文学习习惯的培养,充分发挥教材中 活动课的作用,重视学生的语文思维能力及创新能 力的培养和提高,会使我们的语文教学更有成效。 展开更多

关键词 初中语文 学习习惯 培养

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浅谈初中英语课堂中的情景教学

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作者 孟宪芳 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第33期15-15,共1页

所谓情景教学，是置学生于真实语境中学习真的语言。这就要求教师在授课时坚持用英语组织学，诱导学生用英语进行思维。教师要以自己自、形象的表演，身体的语言，多变的手势，丰富的表，抑扬顿挫的语调去设计语言环境，使学生身临其，... 所谓情景教学，是置学生于真实语境中学习真的语言。这就要求教师在授课时坚持用英语组织学，诱导学生用英语进行思维。教师要以自己自、形象的表演，身体的语言，多变的手势，丰富的表，抑扬顿挫的语调去设计语言环境，使学生身临其，能在欢乐的气氛中获取知识并积极参与语言实活动，最后教与学都能和谐地达到预期的效果。 展开更多

关键词 英语课堂 情景教学 语言环境 初中 真实语境 获取知识 学生 组织学

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化学探究试验

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作者 吕慧清 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第3期34-34,共1页

化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。

关键词 化学 试验 实验操作 书本知识 演示实验 学生 学科 教师

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谈物理课的实验导入

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作者 张铁成 《魅力中国》 2010年第34期366-366,共1页

实验导入指的是运用实验导入新课，它是课堂教学的开端的一种方式，与一切有目的的行为一样，良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和愿望，能够使学生明确学习目的，动员必要的已... 实验导入指的是运用实验导入新课，它是课堂教学的开端的一种方式，与一切有目的的行为一样，良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和愿望，能够使学生明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，运用学会的学习方法。 展开更多

关键词 实验导入 物理课 导入新课 课堂教学 学习兴趣 学习目的 学习方法 学生

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初中物理创新型人才培养的探索

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作者 何东生 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第13期61-61,共1页

科技创新是世界各国壮大实力的必经途径,我国是一个发展中国家,国家的振兴和强大离不开创新,而创新必须从孩子抓起,对青少年创新能力培养刻不容缓。

关键词 孩子

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教育要善于利用多种资源——浅谈校本课程的开发与利用

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作者 陈启兴 《魅力中国》 2010年第34期287-287,共1页

社会经济飞速发展，需要更多高素质人才，这就要求学校为学生提供多样性的教学产品，使教育人性化。学校要开发利用内外部的多种教育资源，使之成为校本课程，为学校的教育服务。

关键词 善于 开发 内部资源 外部资源 校本课程 转变观念 服务 管理 筛选

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试析英语课堂中的游戏教学

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作者 沈明 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第4期21-21,共1页

在基础教育由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,人们越来越意识到必须在充分尊重学生的基础上,给学生营造一种良好的教育气氛,促进每个学生生理、心理的和谐发展。而英语课堂中游戏教学的设置就达到了调动学生积极性的要求。

关键词 素质教育

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站在哲学的高度来学习生物

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作者 王秋宝 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第3期20-20,共1页

学识不等于智慧，在学习到一定阶段的时候，需要我们跳出学科看学习，经常梳理和反思，学会站在哲学的高度居高临下地看学科学习，进一步全面提升学习质量。以下是学习生物时经常会涉及的一些哲学观点：

关键词 学科学习 哲学观点 生物 学习质量

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增强物理课堂教学活力浅谈

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作者 王振月 《中学生数理化（高考理化）》 2012年第4期49-49,共1页

如何增强物理课堂教学的活力,笔者从＂创设情境,激活课堂＂、＂合理利用现代教学技术手段,活跃课堂＂、＂合理利用表现性评价＂三方面浅谈个人之见.

关键词 物理 课堂 情境 现代教学技术 表现性评价

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浅谈在初中英语课堂中创设语言情境的效果

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作者 赵淑凤 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第2期21-21,共1页

英语是一门综合性、实践性很强的课程,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程,英语教师应该把学生语言综合运用能力的培养放在首位.因此,在近二十年的教学中我始终坚持让学生在宽松、和谐的氛围中进行学习.... 英语是一门综合性、实践性很强的课程,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程,英语教师应该把学生语言综合运用能力的培养放在首位.因此,在近二十年的教学中我始终坚持让学生在宽松、和谐的氛围中进行学习.在新的教育形势下,教师首先要适应新型教师的角色转变.作为一名初中英语教师,更是应该尽快转变为英语课堂的组织者和引导者. 展开更多

关键词 英语教师 实践过程 能力的培养 教师的角色

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化学教育与创新

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作者 果顺 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第3期59-59,共1页

创新就是人的主体所从事的产生新思想和新事物的活动。创新能力不仅表现在对知识学习的选择、处理和运用上，也不仅反映在对新思想、新事物、新技术的发现发明上，而且表现在有没有怀疑的精神、求变的态度和综合选择的能力，有没有探索... 创新就是人的主体所从事的产生新思想和新事物的活动。创新能力不仅表现在对知识学习的选择、处理和运用上，也不仅反映在对新思想、新事物、新技术的发现发明上，而且表现在有没有怀疑的精神、求变的态度和综合选择的能力，有没有探索创新的心理愿望和性格特征。 展开更多

关键词 创新能力 化学教育 知识学习 性格特征 探索创新 新技术 事物

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浅谈初中生历史学习兴趣的培养

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作者 张锦云 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第4期45-45,共1页

中学历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程,培育人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但是历史只能通过文字、图片等将抽象的东西形象化,概括的东西具体化,让学生间接认识并感知历史。所以学生认为历史课很乏味,... 中学历史课程是帮助学生认识人类文明发展历程,培育人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。但是历史只能通过文字、图片等将抽象的东西形象化,概括的东西具体化,让学生间接认识并感知历史。所以学生认为历史课很乏味,导致很多学生对历史课失去了兴趣。 展开更多

关键词 世界观

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